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争辩的反义词是什么

  反义词是概念意义并没有对立或对待关系,作者借用上下文临时用来表示对立或对待的现象,属于一种用词上的变异。那么,争辩的反义词有哪些?
  争辩反义词:
  沉默
  争辩造句:
  1、和他争辩也是白搭。
  2、争辩使他们烦躁。
  3、他们开始为设计中的鸡毛蒜皮的小问题争辩起来。
  4、为它们争辩。
  5、但是火山爆发了,他甚至不管那些蓝色的标志,开始挑衅般地争辩说我们根本不在高速公路上。
  6、拥护者争辩,在这个时候,这种刺激将更加有效,不仅仅因为该政策设计,而且因为它的时间点。
  7、我,和其他人一样,一直为事物的另一面而争辩。
  8、他不会跟他们争辩,因为他知道他们没有体验过他遭遇的事情。
  9、你可以争辩说他实际上做到了"借来的时间"的歌词所表达的东西,但你这样做的话,那你就是一个混蛋。
  10、而其他人则争辩说,它们大一些的嘴巴只是让它们每咬一口就吃下更多的食物。
  11、在拉玛钱德朗的描述中,我们会欣赏到,大脑的不同部分——也许甚至是几个不同的"自我"在相互争辩的场面。
  12、尽管有这些反对,却很少有真正的争辩。
  13、但是其他一些经济学家说,要和成功的事实争辩很难,中国的成功正是它自上而下的策略的明证。
  14、美国需要争辩的不同移民问题至少有四个,只有其中一个问题有所进展。
  15、我说如果以那种速度开车时发生了什么事——路上出现一条狗,爆胎,打了个喷嚏——他可能就没命了,他也没有争辩。
  16、然后就出现了就寝时间的问题,就像父母总是会有节制的关注孩子的睡觉问题一样,我们也常常为了是否应该让她睡在我们的床上而争辩。
  17、这些抗议者中部分人都争辩道永远不应该将生命支撑物从活人身上撤走。
  18、他也与同事进行过许多活跃的争辩。
  19、我想要同她争辩说有,但却从来也说不出个所以然。
  20、也许你想争辩,果真如此,我们可以另作讨论,但那也许意谓着,美式民主,或任何一种民主,协助产生了,特定种类的民主灵魂。
  21、很多银行争辩说这样不公平,因为同样的资产过一段时间以后会恢复其价值,他们声称降低这些资产的价值能为当前的信心危机做出贡献。
  22、是不是因为——正如新无神论者们尝试争辩的那样——尽管他们希望用一种科学的方式来解释世界,但是由于他们没有受到良好的教育,所以他们还无法做到这一点吗?
  23、我不急于跟他们争辩,反而从钱包里拿出了一张发票,把它撕成四瓣,然后在每一小张上写了不同的字。
  24、他们争辩说耶稣也吃肉,所以吃肉是可以的。
  25、支持者争辩说,即使找不到终身从事学术研究的"工作,攻读博士学位也是值得的。
  26、即使您争辩说编写优雅的代码可能会让您更快地解决问题,但是我想现在还没有研究这个问题的学科。
  争辩反义词造句
  1、她沉默不语可不是好兆头。
  2、他把这沉默看做轻蔑的表示。
  3、他把她的沉默误认为是同意。
  4、沉默意味着同意。
  5、实际上,我带着几分悲伤喜欢回忆起这种悦耳的沉默只是比较深层的寂静的前奏,它等待着要把我们所有的人笼罩起来。
  6、虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗,而我们的深处却永远是沉默的。
  7、她把他的沉默解释为傲慢。
  8、我不能回绝我的沉默的客人。
  9、但我的沉默是没有答案的。
  10、此外,还有一个沉默的成年人陪伴着他们,我猜想可能是父亲或叔叔。
  11、如果我保持沉默,下一天受害的将是我的孩子。
  12、所以她保持了沉默,而那名狱警又一次次地强暴她。
  13、我们在那里伫立良久,沉默不语,心里都清楚大家都不会像以前一样了。
  14、然后就会出现一段尴尬的沉默因为那人在思考下一步该谈什么。
  15、可是对于我,那沉默和空虚如此之沉重,以至于我有眼却看不见,有耳却听不见。
  16、我开始更加注重现在。每天都会让自己有更多的冥想和沉默。
  17、那里他们发现造物被分解而不完全,但是他们也遇到了他们唯一喜欢仰慕的价值,即人与他的沉默。
  18、《沉默的羔羊》那部电影是属于哪一类的?
  19、这种沉默,这种对话的拒绝,这种对一切扭抱形式的拒绝,乃是我们的"恐怖",纵然它应当是不祥的,是危险的。
  20、然而,她没有办法让他和她说话,而是伪装成她必须保持非常沉默。
  21、让你微笑的唇儿发一个誓,说我的歌声怎样地消失在沉默里,像一只在荷花里沉醉的蜜蜂。
  22、也许他还能保持沉默,其实他一开始就应该这样做。
  23、他对这件事保持沉默是为了不丢掉他的这份工作。
  24、或者你会像个贝壳那样关闭自己用极度沮丧的沉默折磨你的情人?
  25、他们的沉默越发引起了人们的质疑,人们质疑他为何在那个时间离家、他受伤的程度和车祸之前是否曾发生争吵。

自制乐器的教学反思这学期我教的是四五六年级的音乐课。在四年级下课临走时,向学生们布置了一项课外作业根据课本上的提示自制乐器。下节课带来。当时,因为快下课了匆匆一说也未来得及特别强调。原想完成的人肯定沪教版三年级下册他从火里跑出来的教学反思他从火里走出来是三年级新教材第七单元的第一篇课文。记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的事,赞扬了他为了科学的进步,不惜献出自己一切的献身精神。课文按照研制烈性炸药新人教版八年级数学下册探索问题教学反思1。初中阶段,求函数解析式一般采用待定系数法用待定系数法解题,先要明确解析式中待定系数的个数,再从已知中得到相应个数点的坐标,最后代入求解待定系数法确定二次函数解析式时,有三种方式清平乐村居的教学反思编入小学语文教材的古诗,以极简炼形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽动静相宜的画面,创设了优美的意境,表达了深挚的情感,千百年来脍炙人口。诗中的色彩美画面美意境美与艺术妙笔融为一体周教学反思范文语文课程标准指出汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话识字教学相结合。人教版语文教材,致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。在拼音教学中,通过创设情乌鸦喝水教学反思范文250字这节课我通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一变化过程,使学生明白遇到困难应仔细观察,多动脑思考的道理。课中,我以读为本,使学生在读中悟情。主要体现了多种形式的读,语文小小的船教学反思范文小小的船是一首富有情趣朗朗上口的儿童诗。下面是小编收集整理的小小的船教学反思,欢迎阅读参考!小小的船教学反思1小小的船是叶圣陶先生写的一首美妙精巧充满儿童情趣和幻想的儿童诗。以下是孔雀舞教学反思范文(通用5篇)作为一名优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的孔雀舞教学反思范文(通用5篇),欢迎阅读汉字的演变教学反思范文篇一汉字的演变教学反思本课结束时学生都热血沸腾。沉浸在汉字艺术的博大精深与无穷的魅力之中。他们能与枯燥的汉字历史大量的文献资料融合在一起,依托的是兴趣。这也是本节课设计之初的目标激教学设计模版的学习心得在实施新课标课程的今天,课堂教学设计如何改变传统的教育理念,依据数学课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高学生素质,已成为大家关心和思考的问题。这次有幸学课文苹果里的五角星教案范文教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用清晰魅力造句。3。理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点难点理解课文内容
小学语文教学设计第一朵杏花一设计理念课文第一朵杏花讲述我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度,说明只有通过精确细致的观察,才能掌握事物变化的规律。本课的学习,以不同形式的多为他们想想教学设计范文一图片导入激发情感同学们,在这阳光明媚的春日里,你一定有过这样的经历,周末或假日与家人朋友相约在公园或郊外,时而悠闲地看书,时而奔跑嬉戏。在我们眼里这看似平凡简单的小事,却让我们感识字语文教学设计教学目标1学会本课10个生字。2比较礻衤宀穴两组容易混淆的偏旁。3看图熟读词语,借助插图理解词语,正确流利地熟读词串构成的韵文。教学重难点认识本课生字,正确书写生字,能按字的结构把语文手指教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的语文手指教学设计,希望对语文钓鱼的启示教学设计模板钓鱼的启示是一篇蕴含着很深人文道德的文章,对五年级的学生来说,读懂故事没什么困难,但要真正从故事中受到启示是有一定难度的。下面是小编收集整理的钓鱼的启示教学设计,欢迎阅读参考!第一老师,您好活动教学设计一谈话导入,调动情感。1汇报走访教师的感想感受。2说说你心目中的老师。二创设情境激发兴趣1一年一度的教师节就要来了,我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动,大家来出出主意,你想出什手捧空花盆的孩子教学设计3篇在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?下面是小幼儿园小班美术羊毛卷教案活动目标1。幼儿通过观看教师示范,学会用彩笔连续不断地画圈2。通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图,增强色彩感。3。对方形圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想幼儿园游戏课堂教案幼儿园的游戏课堂对于幼儿们的发展而言有着关键的促进作用。以下是小编为大家精心整理的幼儿园游戏课堂教案,欢迎大家阅读。活动目标1发展四散追逐跑和钻的能力。2培养对游戏的兴趣。活动准备给家乡孩子的信课文教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解本课词语。会用多么多么不是而是造句。3通过信中的语言文字,体会巴金爷爷对下一代关怀的情感,激发为社会添光彩为别人奉献爱使生命开花的愿望。教纸宝宝洗完澡的幼儿园科学教学设计活动目标1感知不同纸张在水里的变化,能用语言与同伴交流探索的过程和结果。2用观察尝试探究讨论的方法客观记录事实。3知道爱惜纸张,体验发现的快乐。活动准备1师生家长共同收集废旧的宣纸