含糊的＂反义词、拼音、意思、例句如下：
　　含糊 hánhu 清晰 qīngxī 清楚 qīngchu
　　【含糊】形容词。不明确，不清晰。有时还含有态度不明朗的意味。
　　〔例句〕
　　1．额上的热度消退了，可是，他嘴里含糊地咕哝了几句什么。
　　2．对就说对，错就说错嘛!别这样含糊行不行?
　　3．菊生答应得很含糊。
　　【清晰】形容词。清楚。容易辨认。强调轮廓、线条、细微之处都不模糊。
　　〔例句〕
　　1．作者在散文创作上的成长足迹，清晰可辨。
　　2．河水的流动声清晰地传来。
　　3．妈妈那清晰的声音里，透出掩饰不住的喜悦。
　　【清楚】形容词。事物容易让人了解、辨认。
　　〔例句〕
　　1．话说得不清楚。
　　2．他眼睛早已花了，何尝看得清楚,经典语录。
　　〔应用例句〕
　　说话中语义含糊，故意使用不明晰的概念，避免清楚明白地界定立场，这是一切诡辩家惯用的伎俩。

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第17课毛泽东思想课标要求概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近代中国的深远影响。学习要求1概述毛泽东在工农武装割据新民主主义和社会主义建设等必修3第三单元第2课新文化运动一课前系统1教学内容分析本课是历史3（必修）的第3个专题近代中国的思想解放潮流。课程标准要求为概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。新文化运动在中国近代史上占有第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第17课毛泽东思想三维目标知识与能力识记毛泽东关于中国新民主主义革命社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。理解毛泽东思想的产生是近代中国历第一单元ampnbspampnbsp第3课ampnbspampnbsp康熙帝ampnbsp学案第一单元第3课康熙帝学习目标评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。重点难点康熙帝为巩固统一多民族国家和维护国家主权而采取的措施。评价康熙帝。自主学习一少年康熙1幼年继位1661年高二历史ampnbsp宋明理学期末知识点整理高二历史宋明理学期末知识点整理基础解读一三教合一1魏晋南北朝时期的新发展魏晋南北朝时期，佛教道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教道教的精神，有了新的发展。2隋朝儒学家提出三教合归儒的第1课ampnbsp宗教改革的历史背景ampnbsp学案第1课宗教改革的历史背景教材自学导引与解读一天主教的神权统治1基督教的起源和发展起源大约1世纪左右，在与一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。发展a4世纪初期，演变为的国教。b4笔墨丹青教学设计第8课课标要求概述中国古代绘画艺术起源演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。教学目标知识与能力通过本课学习，使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画的历戊戌变法总课题高二历史选修1第九单元戊戌变法课题第1课戊戌变法的背景课型新授课时1课时备课方式集体备课时间三维目标知识与能力1学习马关条约的签订与民族危机的加深，了解西方列强侵略方式的变化第五单元ampnbspampnbsp资本主义世界体系的形成第五单元资本主义世界体系的形成第14课美国的扩张和强盛教案一领土扩张（19世纪上半叶）1背景美国独立后，由于摆脱了英国的殖民枷锁，经济和社会获得很大发展。伴随着国家实力和地位的不断第七单元现代中国的科技教育与文学艺术第七单元现代中国的科技教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用科技战略的发展四五十年代的科技规划六七十年代的科技发第四章ampnbsp第一节ampnbsp短暂的隋朝教学目标一基础知识目标隋的建立和统一隋统一的原因及意义隋朝重要的建设项目兴建两都，广设仓库，开通运河，修筑驰道隋炀帝的暴政隋末农民起义和隋的灭亡。二能力培养目标1通过对隋统一原因的