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条理的造句

  条理拼音
  【注音】: tiao li
  条理解释
  【意思】:思想、言语、文字的层次;生活、工作的秩序: 分明 生活安排得很有 。
  条理造句:
  1、这篇文章条理清楚。
  2、这篇文章条理不清,使人看了不知所云。
  3、不幸的是,当你写了很长时间时,你会开始胡言乱语,这意味着你必须花更多的时间重新写下你的想法直到它变得有条理。
  4、然后,通过阅读某特定主题的书籍,有条理地进攻这里面的某个领域。
  5、它们使你能够在运行脚本时保持条理,而且它们把所有文件集中放在项目中一个方便的地方。
  6、总体来说,这个环节更有条理,大家更冷静一些,与第一场辩论有点相似。
  7、例如,如果一个人在这根线的"很有条理"末端,那么也许这人的思维很难跳出条条框框。
  8、在这个介绍会上,我会回答一些问题,包括有条理地回顾我们已知的主要认知后遗症,也包括大致讲述一些关于生存权的"问题。
  9、做事有条理意味着有更多的时间留给自己,同时也会带给你巨大的自我满足感和内心和谐感。
  10、有条理性能使你更有创造力而且能确保所有与个人理财有关的事情都合理调度。
  11、这是一种似非而是,交易者可以通过纪律、条理和持续一致的方法来实现持续一致性。
  12、这是因为,他们对实现真正的自由并没有一个条理清晰的计划。
  13、大忙人们可以买小型日历随身携带,以帮助他们条理和规划自己的生活。
  14、然而事实上,我们在学习这些科目时,同时也学会仔细聆听、从聆听中即时归纳整理出条理层次分明的笔记;
  15、不论你决定在新的一年做什么样事情,从而让你在2011年能够领先别人,你必须需要一个有条理且快速的开始。
  16、你并不能证明,因为我们能够非常清楚地有条理地想象出那并没有发生。
  17、如果我上这个课程,我喜欢学到一些让我的工作更加有条理性的技巧。
  18、这样你依然可以保持条理性,而且希望大家都会这么做,把这些记到讲义中最合适的地方。
  19、当你坐下来写的时候,那些想法变的更有条理了。
  20、尽管神经学知识在不断扩增,我们仍努力写出一本条理清楚的神经系统介绍,提供给行为,生物,医药类的学生。
  21、我学会了怎样让我的文档变得有秩序,怎样驾驭我的方案工作,怎样在家里和工作里变得有条理。
  22、最省钱家庭把事情做得井井有条,我却不幸因为做事没有条理浪费了钱。

浅谈音乐课的教学反思教学反思,是指教师在教学实践中批判地考查自我主体的行为表现及行为依据,通过观察回顾诊断自我监控等方式或给予肯定支持与强化,或给予否定思索与修正。音乐教师也应该学会反思善于反思。在音音乐课教学反思一堂音乐课的成功之处一年级的小同学爱唱爱跳,喜欢表演,也喜欢看表演。在一堂音乐课上,我就利用孩子们的这一点爱好,开展了教学,让孩子们通过表演体会情境。在欣赏一个师傅仨徒弟时,我创设了这样一个活动场面让一年级影视音乐欣赏教学反思在这节课的教授中,第一环节我通过欣赏无声的葫芦兄弟影片,让学生初步感受没有声音的影片是怎么样的?然后通过三段不同音乐情绪的欣赏,让学生进一步感受没有音乐的影片与有音乐的影片的差别。反思音乐校本教学中的乱一次在上竖笛课上,我刚想示范演奏,教室里很安静,忽然一个同学把竖笛放在嘴里一吹出很怪的声音,于是全班哄堂大笑,教室里乱成一团。大凡见此现象,许多老师都会惊叹这样的课堂太乱了,一点课音乐教学工作反思音乐课是实施美育的学科,是让学生在没有任何压力的情况下,真实地感受美鉴赏美创造美的长期过程,本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则一从日常生活着手,充分挖掘音乐与生活的关系。要研是提高素质还是造就南郭最近听了一些小学高年级音乐课,发现了一个共同的现象在教唱歌曲时,教师们采用的方法都是用母音哼唱几遍,再唱歌词,几乎没有视唱歌曲曲谱这一环节。最后唱词时出来的效果大多是含糊其词,跑音让学习变得轻松愉快我们大家跳起来反思我们大家跳起来是九年义务教育六年制小学音乐教材第五册第四课。本课安排了欣赏小步舞曲唱歌我们大家跳起来及音知识34拍子这三个内容。小步舞曲是德国著名音乐家巴赫创作的一首34拍子的钢琴两只小羊教学反思两只小羊的音乐游戏,是孩子们玩得最高兴,最投入的一次活动,也为我带来很大的收获。活动的第一部分是学习新歌。以往老师往往采用教师教唱,学生跟唱的方法,但效果并不理想,学生更多的是机械关于合唱教学的反思我想,在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力,对学生有影响力和亲和力。俗话说心急吃不了热豆腐。就算你的音乐天赋再好,也不可能一朝学成,需要长期的兢兢业业的刻苦学习识读乐谱教学反思识读乐谱一直是不少音乐老师头疼的问题。一方面低年级学生对识读乐谱没兴趣,老师也把重点放在了情境的创设唱游等学生喜欢的环节上,而忽视了曲谱的教学。到了高年级,老师又会深感学生不识谱的搓元宵音乐教学活动反思通过实践活动,现在我就从优势和不足这两方面来谈一谈。本次活动目标是幼儿能够合着音乐的节拍创编各种搓元宵的动作以体验音乐活动的快乐。在前反思中我就是想期望通过活动让幼儿在已有经验的基
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