活动目标：
　　1、认识自己的标记，能够正确表达＂我的标记是***＂。
　　2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别，年龄。
　　3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。
　　活动准备：
　　1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。
　　2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。
　　活动过程：
　　1、介绍我的身份证。
　　（1）幼儿将身份证挂在胸前，自由地说一说自己的身份证。提问：在你们胸前都挂着一个小牌子，他的名字叫身份证，和旁边的小朋友说说你的身份证上都有什么？
　　（2）教师出示一张大的身份证，引导幼儿观察。提问：这个身份证可好了，有了他我们就可以相互知道每个人的大名、小名、性别、几岁了和标记，应该怎样向其他的小朋友介绍自己的身份证？先说什么？再说什么？
　　2、通过语言引导，激发幼儿产生介绍自己＂身份证＂的愿望。
　　（1）今天老师要请小朋友玩＂打电话＂的游戏，一个小朋友来打电话，其他小朋友都来接电话，打电话的小朋友要向接电话的小朋友介绍一下自己。在这个游戏中，我们每一位小朋友都要打一次电话，要求幼儿能看着身份证，从上到下一个一个有顺序的大声地说。
　　（2）指向的这一幼儿就站起来介绍说：＂我是xxx，我的标记是***，我是男（女）孩，今年*岁了。＂要求能把话说完整，鼓励每一位幼儿都能大胆地来介绍自己。在这一过程中能照顾到每一位幼儿。
　　3、请幼儿展开讨论。
　　谁打的电话最清楚？为什么他说的最清楚？（有序的说。）
　　4、游戏：摘苹果
　　（1）玩法：老师出示一棵苹果树，苹果上贴有标记，幼儿找到自己标记的小苹果，并把它＂摘＂下来。规则：能自己找到标记的幼儿算胜利。
　　（2）提问：苹果树上有什么？你们在哪里还见过这样的标记。

时间的歌教学设计教学内容与教学目的一通过听在钟表店里调皮的小闹钟，唱时间像小马车这是什么，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。二主动参与为歌曲伴奏，即初中数学不等关系教学设计第一章一元一次不等式和一元一次不等式组1不等关系一学生知识状况分析学生的知识技能基础学生在小学已经学习过一些不等式的相关知识，了解大于小于等符号的用法和意义在本章学习的前面，学生已四年级语文上册但愿人长久的教学设计一教学要求能正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文四五六自然段。学会本课生字新词，重点理解和熟记下列词语手足情深形影不离屈指算来悲欢离合阴晴圆缺。从语言文字中体会苏轼对亲人的思念之情游戏体验式人际交往班会课教案游戏体验式人际交往班会课教案朋友之间课题的选定班上绝大多数学生都是独生子女，在人际交往中利己心较重，班上常有在同学交往中发生矛盾的现象。同学们普遍反映自己有朋友，但是据我观察和前测认识网络远离网瘾主题班会教案指导思想初中学生是人生奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识网络远离网瘾，意识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。二，准备工作1召集班干部商讨班会其他教案我开心我开心活动目的引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。活动准备1教师制作CAI课件2学生收集笑话故事。活动过程一情境导入1同学们，今天这其他教案向往奥运教案向往奥运教案年月日，北京申奥胜出后，历史的瞬间成了欢乐的永恒，中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。作家肖复兴也难以抑制心中的喜悦及激动，写了这篇向往奥运，全文表达作者申奥成功后的兴奋与其他教案火灾的危害三年级品德与社会教案课题防止火灾火灾的危害教学目标态度认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。能力在日常生活中要具有防火意其他教案劳动光荣懒惰可耻劳动光荣懒惰可耻（说课稿）一说教材教学分析劳动光荣懒惰可耻这一课是九年义务教育六年制小学思想品德教材第五册第十一课，课文通过熊哥哥的勤劳和熊弟弟的懒惰进行对比，来说明辛勤的劳动可以其他教案平安每一天J平安每一天教学目标引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识使学生学会自护自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。教学重难点帮助学生树立初步的安全意识，发展学生的自护自其他教案架起友谊之桥主题班会一活动目的通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。二活动准备（形式）相声表演情境剧（小品）表演专题采访个人才