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彩色的翅膀阅读答案

  课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础,课内阅读需要融入到教学中来,以下是小编为您整理的彩色的翅膀阅读答案相关资料,欢迎阅读!
  阅读题
  我推推坐在身旁的小高,笑着说:"你那个纸箱的秘密,现在该公开了。"
  小高说:"你早就明白了嘛。"
  "这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?"
  小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:"我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②"
  第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
  1.写出下面词语的反义词。
  明白( ) 相信( )
  2.照样子写词语。
  笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________
  3.联系上下文填空。
  "纸箱的秘密"指的是____________________,作者"明白"了____________________。
  4.按要求改写句子。
  (1)把画"——"的语句①改成用上冒号和引号的句子。
  (2)把画"——"的语句②改成用肯定句。
  5."我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。"
  (1)"小精灵"指的是____________________。
  (2)这个句子表面上赞扬__________,实际上是小高内心的表白:____________________。点明了文章的中心。
  6.说说你对文章最后一句话的理解。
  【参考答案】
  1、迷惑 怀疑
  3、探亲回来为什么带一箱小昆虫 小昆虫是用来给植物传授花粉的
  4、(1)小高点点头告诉我:"晚饭以前,我已经把纸箱里的小昆虫全放了。"
  (2)我相信,这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛,一定愿在这里安居乐业。
  5、(1)小昆虫
  (2)小昆虫 自己热爱祖国的海岛,决心把海岛建设成美丽家园
  6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业,含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感,与课题相呼应。

关于洛阳纸贵的成语典故洛阳纸贵故事简介洛阳纸贵的意思是比喻著作有价值,流传广。那么洛阳纸贵有什么典故的呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的洛阳纸贵相关典故内容。希望对你们有用!洛阳纸贵的成语典故晋代文学家左思,小时候是洛阳诗韵说课稿范文教学目标1引导学生理清课文所体现的作者的基本思路,把握文意。2借鉴本文的写作技巧。精炼的选材严谨的结构优美的语言新颖的标题。3引导学生学习阅读散文的方法。4激发学生热爱家乡洛阳热爱用洛阳纸贵怎么造句1)这些作品也许都曾洛阳纸贵过,但平心而论并非最好。2)我一面渴盼作品能使洛阳纸贵,一面又怕从俗而沾上江湖习气。3)这本书走红,一时间洛阳纸贵。4)该文很快传入国内,一时间洛阳纸贵下第后上永崇高侍郎的阅读理解答案下第后上永崇高侍郎高蟾天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。注释天上指皇帝朝廷碧桃传说中仙界有碧桃和带着,沾染着日太阳倚傍着芙蓉荷花(1)解说本诗第一二句出关与毕侍郎笺阅读答案及翻译出关与毕侍郎笺(清)洪亮吉自渡风陵,易车而骑,朝发蒲坂,夕宿盐池,阴云蔽亏,时雨凌厉。自河以东,与关内稍异。土逼若衖,涂危入栈。原林黯惨,疑披谷口之雾衢歌哀怨,恍聆山阴之笛。日在西秦观望海潮洛阳怀古阅读答案及详细赏析望海潮洛阳怀古秦观梅英疏淡,冰澌溶泄,东风暗换年华。金谷俊游,铜驼巷陌,新晴细履平沙。长忆误随车,正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳。有华灯碍月,飞盖妨花满江红赣州席上呈太守陈季陵侍郎阅读答案及赏析满江红赣州席上呈陈季陵太守辛弃疾落日苍茫,风才定片帆无力。还记得眉来眼去,水光山色。倦客不知身远近,佳人已卜归消息。便归来只是赋行云,襄王客。些个事,如何得?知有恨,休重忆。但楚天巨人的花园第二课时教学设计模板一导入新课快乐需要和大家一起分享,不然,会出现什么情况呢?请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说。明白了道理,那你还有不懂的问题吗?请大家再读读课文。二粗读感知自读课文要求采用比赛大班安全不和陌生人走教案活动目标1知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。2提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。3培养幼儿动脑思考问题解决问题的能力。4考验小朋友们的反英语典故巨人与神之战英语典故能够帮助我们加深对英文的理解,提高学习的兴趣,我们不妨来看看英语典故中我们能够学习到什么?接下来品学网小编分享英语典故巨人与神之战给大家,希望大家多多学习!AWarofGi放大镜下的晶体科学教学反思作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编整理的放大镜下的晶体科学教学反思,仅供参考,大家一
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