活动目标
　　1.初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。
　　2.初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。
　　3.感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。　　活动准备
　　《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。
　　活动过程
　　1.出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
　　师：小朋友看，这是什么动物(母鸡)，请你说说他的名字。＂母鸡＂这个词非常确切，我们一起说一说。
　　2.欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。
　　师：你们喜欢母鸡吗?它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。
　　3.分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。
　　(1)欣赏第一段散文诗。
　　散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的?
　　鸡妈妈的翅膀下有什么?(小花花)
　　(2)欣赏第二段散文诗。
　　师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的?用一个好听的词说一说。
　　小黑花，乌黑乌黑;小黄花，金黄金黄;小白花，洁白洁白。
　　＂乌黑乌黑＂这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。
　　请你从生活中找一找，＂乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白＂的东西，说一说。
　　(3)感受鸡妈妈对小鸡的爱。
　　这些小花花是什么?(小鸡)
　　想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?
　　你妈妈是怎么爱你的?你该怎么爱你妈妈?
　　4.玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。
　　师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈?出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么?(小鸡)出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在＂妈妈＂的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。
　　5.活动延伸。　　回家做一件爱妈妈的事情。

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