歇后语大赛
　　＂叮铃铃，叮铃铃……＂上课铃响了，任老师大步走上讲台，问大家：＂准备好了吗？＂虽然任老师没有多说，可大家也已经会意了，那就是我们盼星盼月的歇后语大赛。任老师问：＂知道比赛规则了吗？不知道的请去‘站墙角’。＂
　　王子俊答道：＂每人准备歇后语，写在纸上，不写答案，只写谜面。＂
　　没等他坐下，蔡德思慧就高高地举起了手，补充道：＂只能有5条，答对了还要‘颁奖’。＂
　　任老师笑眯眯地说：＂对了，犯规者去‘站墙角’吧！多带了、少带了犯规，没带犯规，没奖品也算犯规，请吧！＂
　　＂唰＂一大半人离开了座位，可没过多久任老师就心软了，让他们坐了下去。
　　比赛正式开始了，我和冯浦宇栋都想打头阵，于是便由同学们来投票，结果我以23比14＂大胜＂。
　　我开始公布谜面了，第一道：＂五花大肉＂。
　　同学们有的.猜十分美味，有的猜有大有小，有的猜香气扑鼻，有的猜口水直流，任老师猜各种各样……可惜没有一个人猜对，最后只得由我来公布答案：＂有肥有瘦＂。
　　同学们万万没有想到，就是那个＂有肥有瘦＂啊！
　　下一个＂司马昭之心＂，可因为俞润泽抢答，结果一带而过。
　　第三个是＂矮子踩高跷＂这下举手的可多了，结果是李则信答对了。
　　任老师发话了：＂这可是第一次发奖哦，很重要哟！＂
　　于是我便＂隆重＂地向李则信发奖，可李则信却把谢谢说成了没关系，使得台下一阵狂笑。
　　接下来，大家的歇后语更是应有尽有：拔苗助长、大合唱、盲人过大街等，有难有易。
　　一转眼，下课铃就响了，大家意犹未尽地结束了歇后语大赛，都希望下次歇后语大赛快点到来。

三年级语文蚕姑娘教学设计教学要求1。学会10个生字（读准音认清形记住意写美观），4个只识字2。读通课文，了解蚕生长的自然常识3。熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的。不容易，以及它对人类的贡献，所谓春蚕到死丝排列教学设计范文（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的排列教学设计，希望比尾巴第二课时教学设计教学目标1学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2会认9个字。3正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点学会6个生字九年级语文上册傅雷家书两则教学设计学习目标1积累庸碌凭吊扶掖谀词等字词，能读准字音，写对字形。2会说出傅雷所说的坚强的含义。3会用正确的格式书写书信。学习重点作者对人生的深刻体悟，对儿子的殷殷期望。学习难点对于坚强课文我们的知识是有限的优秀教学设计教学目标1认知目标运用学过的阅读方法，培养独立阅读说明文的能力掌握一些写作说明文的方法。2情感目标掌握用典型事例，以生动形象的叙述说明事理的方法。3技能目标把握文章层层设疑，安排巧未来的桥教案教学设计二（一）课前准备结合第32课兰兰过桥的学习，引导学生设计未来的桥，以便课上交流。（二）创设情景，导入学习学习第32课兰兰过桥的时候，我们大家听说小熊过生日，请小猴去他家做客。可是小熊李时珍优秀教案设计范文一揭题同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？今天，我们有趣的平衡小学数学六年级下册教案设计课前准备教师准备PPT课件教学过程谈话导入同学们，你听说过杠杆原理吗？知道它在生活中的应用吗？可能大家都没有想到，杠杆原理的背后隐藏着数学原理，那就是反比例关系。下面就让我们通过实伤仲永课文教学教案教学目标1知识与能力朗读课文，正确掌握句中的停顿掌握和积累文言词汇体会课文简洁精练的语言。2过程与方法采用读问讨练的方法学习文言文注重学生文言知识的积累和对课文的理解。3情感态度与小班活动大家一起玩教案教材分析本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往，能与同伴交换玩具，初步体验分享的快乐。活动目标1幼儿通过互相玩玩具，发现可以用交换轮流合作的方法玩到更多的玩具，初步体验分享的快乐。我的家教案小班家庭成员是幼儿最密切的人，让幼儿开端地相识家庭成员特殊是爸爸妈妈的事情，感觉爸爸妈妈事情的费力，是引发幼儿体贴怙恃家人情绪的根本，看看下面的我的家教案吧！我的家教案小班计划意图本次