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不共戴天的造句

  1、当劈啪作响的火贯穿森林的林下叶层,清理掉灌木丛,为新生命预备好生长的土地,连它(火)不共戴天的敌人都不得不尊敬它在生态系统中所扮演的角色。
  2、当他看到她的时候,她的脸上呈现出的表情是那样嫉恶如仇、不共戴天。所以,他意识到她早就在等着他了。
  3、这两个帝国和两种制度之间,有着不共戴天的仇恨。
  4、黄世仁是个地主恶霸,他霸占了喜儿的田地,逼死了她的父亲,他是她不共戴天的仇人,如何能嫁给他?
  、竞争要对企业进行优胜劣汰的筛选,但并不是必须你死我活,不共戴天。
  5、我的狗和邻居的猫是不共戴天的仇敌。
  6、在为西班牙两家最大和不共戴天的俱乐部效力之后,他在意大利继续着这样的壮举。
  7、他最不共戴天的敌人也不能说是他错了。
  8、该政策相信印度是巴基斯坦不共戴天的敌人,雄心勃勃地要将印度驱逐出克什米尔。
  9、宇宙中,男人和女人是不共戴天的敌人,响被一群女海盗抓获了。
  10、虽然没有一个明智的狼人会与不死一族做买卖,但是漫游者们是吸血水蛭们不共戴天的仇敌,没有外人知道为什么。
  11、学会放弃,放弃不是颓靡,只是不与自己交战,不与生活不共戴天。
  12、如果萨达姆·侯塞因试图抵抗到底,那么他将始终是我们不共戴天的仇敌,直至他被消灭。
  13、小飞语录之一世界上最远的距离是我和喻舟不共戴天的友谊。过犹不及是吧,很多东西呢你看你白煮得就很好,过油之后呢它就不健康了,所以过犹不及。
  14、伊拉克也从一个残暴的独裁政权一个发誓与美国不共戴天的国家,变成为中东心脏地带的民主国家,变成为美国的朋友。
  15、首先,苏哈托面对的只是软弱无力的在野党领导,而丹瑞却有昂山素季这一不共戴天的`对手。在国内外,昂山素季都受到极大的欢迎和尊重。
  16、当然不是了,我跟唐伯虎有不共戴天之仇。
  17、他们曾是不共戴天的敌人。
  18、西班牙罪犯杜兰劫富济贫,即便他接济的并不是穷人,至少也是与银行系统不共戴天的社会活动机构。
  19、香蜜湖、红树林、华侨城、蛇口,各个区域的豪宅争夺战被描述得硝烟弥漫、不共戴天。
  20、整死美帝,我们不共戴天的敌人。
  21、虚伪的朋友比不共戴天的敌人更坏。
  22、现在网络上论坛里,反韩是很流行的风潮,看看一些帖子,对韩国人的憎恶似乎到了不共戴天,势不两立的地步,刻薄,恶毒,尖酸的挖苦,嘲笑似乎已经成了谈论韩国的帖子必不可少的佐料。
  23、根据最新研究,事实上电视是你不共戴天的敌人。
  24、这两位亲密朋友彼此间过去曾经是不共戴天的死敌,你相信吗?
  25、不共戴天的新坏人「小丑」真的出现了。
  26、而他的对手是当时橙色阵营的名人及现任总理,尤利娅·季莫申科(图右),也是尤先科不共戴天的死敌。
  27、这亘古未有的壮举,像一柄锋利的匕首,直刺不共戴天的死敌。

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高三物理光电效应教案设计光量子(光子)Eh实验结论光子说的解释1每种金属都有一个极限频率入射光的频率必须大于这个频率才能产生光电效应电子从金属表面逸出,首先须克服金属原子核的引力做功(逸出功W),要使入射装满昆虫的衣袋说课稿文本解读装满昆虫的衣袋是一篇童趣十足的叙事性文章,文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事一件是法布尔很小的时候就因为好奇,去抓一只会唱歌的虫子,结果很晚回家,引发了学前班语文逛商店说课稿范文一教材分析我今天说课的内容是大班语言生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间地点和具体事件。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础,商店的功用是什么?相交线说课稿范文今天,我说课的课题是人教版七年级数学下册第五章第一节相交线。这节课的主要内容包括对顶角,邻补角的定义,对顶角的性质。下面,我将从六个方面对本节课的教学设计进行说明一教材分析(一)地液体的热胀冷缩说课稿一说自己各位评委老师大家上午(下午)好!我是第n号参赛选手,来自学校。我本次说课的主题是上科学就要做实验选材是五年级下册第二单元第三课液体的热胀冷缩。下面我就从以下几方面说说我的设克己复礼教学设计教学目标1理解礼和仁的含义及彼此之间的关系2掌握重要的文言实词和文言虚词3背诵重点章句。教学要求1掌握课文重点字词句的含义,关注特殊句式的表达作用,明确各章基本观点。2明确礼与仁礼邮票幼儿园常识中班说课稿导读在成人的世界里,邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地,但是它所表现的是一个国家的历史文化民俗。它包罗万象丰富多采。一说教材教材来源在成人的世界里,邮票是及普通但又很重幼儿园说课稿猜果迷在本次活动中,各个环节采用游戏法。情境法等不同的方式方法开展教学。激发幼儿的学习兴趣,体现活动形式的丰富性。根据本班幼儿的接受能力,确定以下活动目标1。听懂并能理解游戏规则。2。学老鼠三兄弟幼儿园中班语言说课稿幼儿园中班语言说课稿老鼠三兄弟一说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切,语言的发展提高了幼儿的认知能力,从而使幼儿的想像力也能得到发展,而认知范围的扩大内容的加深又恐龙的灭绝说课稿今天我说课的内容是人教版第四册31课恐龙的灭绝。下面我将从教材分析教法学法以及教学过程三个部分进行说课。一教材分析恐龙的灭绝是第八单元中的课文。这是一篇科学知识小品文,全文以科学探坐井观天第一课时课堂实录上课时间2005年10月21日上午第一节课上课地点象山县林海学校阶梯教室上课对象象山县林海学校202班43位学生使用教材人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册授课者象山县林海学