幼儿园说课稿猜果迷
在本次活动中,各个环节采用游戏法.情境法等不同的方式方法开展教学。激发幼儿的学习兴趣,体现活动形式的丰富性。
根据本班幼儿的接受能力,确定以下活动目标:
1.听懂并能理解游戏规则。
2.学习怎样去形容水果。
3.仔细观察画面中的图画,根据画中特色去猜出谜底。
活动准备:水果图卡
为适应活动目标的需要,提高幼儿的学习兴趣,我设计了以下几个环节:
首先,教师先问问幼儿吃过哪些水果?请幼儿发表一下自己喜欢吃什么水果?以次导入主题。
然后教师和幼儿一起玩猜果谜的`游戏。教师可以加一些肢体动作,适当的补充相关资料。如:弯弯曲曲的一条藤蔓,一片片绿色的叶子遮满棚架,像铃铛挂在上面,可是铃铛不响酸又甜。小朋友知道这是什么水果吗?以次加强幼儿的猜谜线索。当幼儿猜出谜底时,教师和幼儿分享谜底(葡萄.西瓜)的特征和吃起来的味道。
接下来,请幼儿一边看着书中的图画,一边以轻松的心情分享刚刚猜果谜的趣味。可以将事先准备好的各种水果图卡拿出来,和幼儿继续玩猜其他果谜的游戏。
最后,学习词语:葡萄.西瓜
教师自制词卡,引导幼儿说出葡萄和西瓜的外形特色和它们吃起来的味道。并且提问:
小朋友,请问葡萄的外形像什么呢?葡萄吃起来的味道又如何呢?
西瓜的外面是什么颜色的呢?里面又是什么颜色的呢?吃西瓜会吐什么东西呢?又是什么颜色的呢?
活动形式凸显游戏性,在本次活动中,各个环节采用游戏法.情境法等不同的方式方法开展教学。激发幼儿的学习兴趣,体现活动形式的丰富性。同时,也将为获得好的效果打下坚实的基础。
amplt智斗大灰狼ampgt中班活动设计活动目标1对体育活动感兴趣,充分体验游戏的快乐。2练习快速跑,在快跑过程中能主动避让同伴,提高观察力反应力。3学会动脑,初步形成主动乐观的合作精神。活动准备1大灰狼头饰3个泡沫板若
中班艺术落叶一活动目标1。认识了解各种形状的树叶,能画出自己喜欢的树叶并用不同的点线面来装饰树叶。2。在创作中体验线描画的乐趣,能较细心地完成作品。结合本班实际情况修改建议二活动准备勾线笔,纸
中班活动设计换日历设计思路日历是孩子们并不陌生的物品,对孩子来说他们更多关注的是日历上的精美插画,由于时间没有直观形象,所以中班幼儿感知时间仍然是比较困难的。中班阶段目标中指出结合日常生活,初步理解
中班阅读活动佳佳一活动目标1学会用比较的方法发现异同,感受佳佳的不同心情。2能根据图画用自己的话讲述故事的大概内容。二活动准备大图书字卡大头饰(佳佳哥哥姐姐)三活动过程开始部分头饰导入,师出示头饰
中班艺术领域活动设计小老鼠和泡泡糖设计意图自然界中人与动物的关系是非常亲密的,虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物,但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑,深得孩子和成人喜爱。在省编教材奇妙的动物主题活动中,恰好
中班绘画活动拖色借形想象一授课班级中班二内容分析借形想象就是在开展幼儿美术教育的过程中,让幼儿借助物体图形想象,从不同角度激发幼儿的创作兴趣,挖掘创作潜能。我进行的拖色借形想象是中班上学期的活动内容。以幼
未来小区活动准备1。自制多媒体课件不说话的朋友2。准备未来小区的画板各种公用设施的小图片。活动过程(一)激发参与活动的兴趣。1。利用多媒体课件,引起幼儿兴趣。(课件1)2。参观文化广场的公
中班活动小刺猬背果子内容与要求在有坡度的地面上探索侧身翻滚,提高垫上运动的能力。设计思路近日来我们正在开展身体的秘密的主题学习,通过各种学习活动,幼儿不仅认识了自己身体主要部位的外部特征,并体验它们的
中班活动秋虫一设计思路秋天的草地上,孩子们惊喜地发现了蹦跳的蚱蜢忙碌的蚂蚁,ldquo这是什么虫子,它会飞吗?rdquoldquo咦,怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?rdquoldquo小蚂蚁
常识我是小小环保员教学过程1教师讲述鱼宝宝生病的故事,引起幼儿讨论的兴趣。由教师有感情的讲述故事ldquo鱼宝宝生病了rdquo2做实验,将鱼分别放入干净的水和脏水里,观察小鱼的不同动态(此活动可请
中班阅读小动物找家活动目标1认识田字格,了解它的名称和各部分所在的位置。2养成细心观察的好习惯。活动准备1准备大的田字格房子图,和各种小图片(如鸡鸭熊猫猡狗老鼠牛羊等),以及幼儿操作材料等。2准备幼