活动目标：
　　l、认识5种以上水果，了解水果的基本特征及水果对身体的益处。
　　2、培养幼儿的动手能力，在老师的指导下自己制作水果沙拉。
　　3、体会集体活动的乐趣。
　　活动准备：
　　l、水果实物（苹果、香蕉、桃子、梨、西瓜等）数个。
　　2、各类果脯、果汁等
　　3、各类水果若干、幼儿用刀、沙拉酱、果盘、牙签。
　　4、各类水果头饰各三个。
　　活动步骤：
　　l、每种水果放在不同的货架或不同的区域，（有几个水果没有放在同类水果中。）做成水果店的情景，带幼儿参观水果店引题：
　　2、幼儿认识货架上的不同水果，了解水果的名称、颜色、形状等。
　　3、数一数每层货架上的水果各有几个？
　　4、找一找货架上哪一层的水果放得不对？训练幼儿观察力。
　　5、让幼儿通过摸、闻、看不同形式进一步认识水果的基本特征。
　　6、引导幼儿说一说各种水果的营养，对身体有什么益处，教师适当补充或纠正。
　　7、游戏：找朋友。
　　8、玩法：请个别幼儿分别戴头饰扮演各类水果，其他幼儿听音乐自由动作，当音乐停止时，请幼儿找自己爱吃的水果做朋友，并向大家作介绍。
　　9、讨论各类水果的吃法：
　　1）生吃、做成水果沙拉、煮水、水果汁、做成果脯等。
　　2）幼儿品尝感受它们的不同口味。
　　3）分组制作水果沙拉，并品尝自己制作的水果沙拉，体验成功的喜悦。
　　活动延伸
　　l、制作水果挂图：教师将有各类水果轮廓的图片投放在活动区，引导幼儿将自己喜欢的水果涂色、剪贴，展示在教室里；
　　2、加餐的时候引导幼儿再次回顾水果的味道、对身体的好处，纠正个别幼儿挑食的习惯

让一年级孩子学会听的教学反思1对学生的要求可以用师生对口令的方式。比如一二三四坐好姿势五六七八闭上嘴巴请你跟我坐坐好我就跟你坐坐好请你跟我大声读我就跟你大声读。这样，老师可以省点力气，学生也能知道自己该怎样做课文蜜蜂引路教案教学要求1使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。2初步掌握一种学懂段的办法理解每一句话的意思，并能连起来说说。3能有表情地朗读课文。教学过程一课文秦兵马俑教学反思范文上完这节课后，空落落的，很冷静，没有什么特别的感觉，但还是要把自己的上课体会记下来。1。准备还算充分。为什么这样说呢，因为在上这节课之前，我查阅了在量的资料，对兵马俑有了更深入的了草虫的村落课文教学反思今天在精心的准备下，教学草虫的村落，正在引领学生走进草虫的村落，让孩子们领略在虫虫世界里的宁静其中有英勇的游侠，有俏丽的少女，有它们的远房亲戚，有音乐演奏着，有智慧的建筑设计，更有课文两个铁球同时着地教学反思范文这篇课文的难点在于理解伽利略的想法，学习他善于思考的好品质。新课标强调倡导自主，合作，探究的学习方式，这一难点我抛给学生让小组自由讨论寻找解决问题的途径，事先我也以学生的角度，曾绞浅水洼里的小鱼课文教学反思教学目标1认识7个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物珍惜生命的意识。教学重难点教学重点是识字写字，有感情地语文课文呼风唤雨的世纪教学反思呼风唤雨的世纪是一篇说明文，我个人不太喜欢这类文章，觉得读起来没有意思。但在教学这课时，我却发现学生对这类课文非常感兴趣，学起来热情很高。因为自己对教学这篇课文没有太多的想法，所以北师大数学一年级上可爱的校园的教学设计及教学反思教学目标1通过创设学生喜闻乐见的情境，使学生产生学习的兴趣，感到数学不是枯燥的，使他们从一开始就喜欢上数学。2通过观察情境图，初步认识10以内的数，对10以内的数有初步的感知。3经九年级语文下册教学目标设计的反思教学目标以促进学生的发展为根本宗旨以往，人们主要把教学目标定位在对知识特别是教材内容的掌握上，对教材以外的目标考虑较少。当前，在现代教学思想的指导下，课堂教学目标的确立越来越强调要二年级美术下册洞的联想的教学反思整堂课结束后，我很庆幸在合理的教学情景中，学生在轻松愉快的氛围中以玩中学学中探探中做的学习方式创作出了一幅幅优秀的作品，他们的思维被激活了，始终保持创作学习的欲望，能积极的投入参与人教版七年级生物下册人体内物质的运输教学反思通过本节课学习，学生能够根据三种血管的特点区别人体血管的类型，部分学生可以描述出心脏的结构和功能，对血液的成分和功能也有一定的认识，在这一基础上能够根据教材提供的血液循环的示意图描