漂亮的衣服教学设计范文

　　活动目标：
　　1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
　　2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。
　　教学重点：
　　能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
　　教学难点：
　　能较大胆合理地进行粘贴造型。
　　教学准备：
　　1.对衣服的图案、色彩有一定了解。
　　2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个，彩色纸若干，糨糊，抹布每人1块。
　　3.范例1张。
　　5.课件、笔记本电脑、电视机。
　　教学方法与手段：示范法、练习法。
　　教学过程：
　　一、播放课件，兴趣导入
　　＂呜呜呜……＂出示哭泣小兔的图片
　　师：＂咦，哪里传来的哭声，原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭？＂
　　＂小兔子悄悄的告诉我，因为她没有漂亮衣服可以穿，她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊！＂
　　二、请幼儿观察漂亮衣服，感受服装上的条纹、色块、图案的美。
　　师：＂小朋友们，你们觉得漂亮衣服应该是什么样的？＂
　　＂今天老师带来了一些漂亮的衣服，我们一起来看一看。＂
　　＂你们觉得这些衣服漂亮吗？（漂亮）你们为什么觉得这些衣服漂亮？＂（引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。）
　　小结; 因为这些衣服上面有美丽的花朵，许多的图形，还有很多小动物，五颜六色的，所以很漂亮！小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮，你们愿意吗？（愿意）＂
　　三、教师讲解示范
　　（一）出示彩色纸
　　师：看看我们这里有许多漂亮的纸，我们来帮小兔把衣服变漂亮吧，看老师怎么做的.，用你的食指跟拇指捏着纸，一只手向外拉一只手向里拉，撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢！＂食指拇指捏捏，变对孔雀前后撕，撕成条条细又长，撕成片片真漂亮！＂（徒手学做动作）
　　（二）出示糨糊
　　师：＂看看这个小盘子里有糨糊，用来粘住这小小纸片的，我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上＂（徒手学做动作）
　　（三）教师示范贴画
　　撕一块弄点糨糊，强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上，教师完成一幅给幼儿看，（强调只能贴在小兔身上）。
　　总结：＂看看小兔变漂亮了，她也变得开心了，现在请你们来帮一帮小兔吧，做的快的小朋友也帮小熊穿上漂亮的衣服哟。＂
　　四、 幼儿操作
　　幼儿操作教师巡回指导，鼓励幼儿将纸条按一定的顺序贴，并注意颜色的搭配。
　　五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中，互相欣赏。
　　师：＂小兔真漂亮，我们让小兔、小熊穿着漂亮的衣服参加时装表演吧！＂