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无暇顾及造句成语造句

  1、我走在小路上,忐忑不安的思考着一会要怎么解释,无暇顾及周边的美景。
  2、这些新人双方多为原籍为外地者,或工作繁忙,无暇顾及者。
  3、我最近很忙,无暇顾及家里的事。
  4、我沉浸在这和谐安静的环境中,再也无暇顾及玩了。
  5、他这阵子只顾着公司的事情,根本无暇照顾家庭。
  6、我无暇顾及爱宠猫咪,只好把它送给亲戚养了。
  7、每个人都恐怕自己会死,一切无福消受。其实当死亡来临时,我们根本无暇顾及太多,什么也带不走。
  8、这位科学家把全部精力投入到工作中,无暇顾及自己的家庭,十余年来他呕心沥血,锲而不舍,终于有了今天的`成功。
  9、简陋的宿舍里散乱的摆着价值连城的豪华珠宝,但我无暇顾及。
  10、小张的父母工作很忙,无暇顾及生病的的小张。

文言文阅读芋老人传答案详解阅读下面的文言文,完成小题。芋老人者,慈水祝渡人也。子佣出,独与妪居渡口。一日,有书生避雨檐下,衣湿袖单,影乃益瘦。老人延入坐,知从郡城就童子试归。老人略知书,与语久,命妪煮芋以进现代文阅读理解题及答案爱,从来不卑微现代文阅读爱,从来不卑微很长一段时间,我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生价值,关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水烧炭工和绅士阅读练习及参考答案烧炭工和绅士亚米契斯(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺公输阅读答案原文公输选段于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰吾知所以距子矣,吾不言。子墨子亦曰吾知子之所项梁至定陶,再破秦军的阅读及答案文言文,按要求答题。项梁至定陶,再破秦军,项羽等又斩李由,益轻秦,有骄色。宋义谏项梁日战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣,秦兵日益,臣为君畏之。项梁弗听。宋义使于齐。道遇齐使者高陵君显王猛的阅读答案导语阅读题是语文考试中的重要组成部分,需要多多练习,为了方便同学们学习,小编精心挑选王猛的阅读答案供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。王猛,琅邪临沂人。五岁而父清遇害。陈文帝火车上的故事的阅读答案火车上的故事通过描写在火车上发生的事情,写出来人性之间的关系,以下是小编整理的阅读答案,欢迎大家参考!火车上的故事尤今晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买四人范忠贞传阅读答案和翻译三(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成912题。范忠贞传戴震(清)范承谟,字觐公。大学士文程之次子。年十七,选充侍卫。康熙七年,授都察院副都御史,巡抚浙江。时吴三桂王云南耿夏夜荷花阅读及答案夏夜荷花夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习,且不说亭台楼阁如同仙境一般,但是一封家书阅读答案阅读下面文章,完成问题。近读王选夫妇20世纪80年代初写给两个侄女的一封家书,其中谈到他们特别欣赏那种依靠坚持不懈的奋斗,长年累月下来最后获得成功的人。读过之后,我有一种心灵上的震学步阅读练习及答案阅读下面的文章,完成小题。学步赵丽宏儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记这一天。在这之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去,有时偶尔能扶着床沿站立起
分子和原子教学反思范文这节课,我认为董老师充分体现了问题探究式的教学模式,从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个角度出发,精心设计教学过程和教学目标,收到了良好的教学效果。主要体现在以下几个方面首先古诗如梦令教学反思今天我翻开如梦令准备上校级教研课。首先,认真研读了语文课程标准中对古诗词的教学这样建议阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情景,体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追关于美丽的小兴安岭一课的教学反思美丽的小兴安岭一课是经典的老课文,文章语言美丽,用词准确,采用了总分总的结构形式,运用了比喻拟人等修辞手法,是训练学生感受语言美文字美生活美的好教材。我在第一课时教学时,发现学生对早餐的学问教学反思本节课我所讲授的内容是早餐的学问,这是早餐系列综合实践活动的一节实践课,经过领导及组内同事的指导及点评,我对这一课程又有了新的认识和思考,我做了如下反思1在尝试发现环节,我让学生为藏戏教学反思藏戏是一篇略读课文。这篇课文按说明事物的不同方面为序,以总分总的关系结构文章。下面是小编收集整理的藏戏教学反思,欢迎阅读参考!藏戏教学反思1本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特藏戏教学反思藏戏一课按说明事物的不同方面为序,先概括介绍藏戏主要特点戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。紧接着介绍藏戏的重要特征面具关于藏戏的教学反思六年级下册第二组都是介绍不同地区不同民族自己独特的民风民俗。我感觉学生在学这一单元内容时,应该非常感兴趣,结果也正如我所料。藏戏一,感受颇深。现将自己对本节的反思随手写下,可能会有关于藏戏的教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。下面是小编收集整理的藏戏教学反思,欢迎阅读参考!藏戏教学反思1本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让读者了解一座铜像的教学反思学了一座铜像一课后,我做了一个课后延伸让学生收集英雄故事,召开一个个向小英雄学习,热爱自己祖国的演讲会。学生各个情绪激昂,我很得意,自以为上了成功的一课。谁知,当天就有人向我告状一有多重教学反思随笔有多重这节课关键是如何组织学生开展实际操作活动?如何培养学生的质量概念?这是我在设计本课时,着力思考的两个问题。本课,我为学生准备了称量工具,让学生带来了食盐硬币花生苹果等很多实物母亲的恩情教学设计与反思母亲的恩情教学设计与反思1教学目标1能正确流利有情感地诵读课文,背诵游子吟。2理解游子吟的意思,领会母亲对子女的眷注之情,教育门生从小体谅孝敬父母,晓得答谢怙恃的养育之恩。教学过程