范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

抽打心中的樱桃花阅读练习及答案

  阅读《抽打心中的樱桃花》,回答问题。
  ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡!
  ②有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑。
  ③一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来"噼里啪啦"的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来,冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花问抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢!
  ④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话:"也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!"
  ⑤转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,樱桃结得密密麻麻,数也数不清。我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头。
  ⑥到了樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红。
  ⑦但结果令我失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,渐渐的树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机。母亲告诉一脸失望的我:这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上,它累死了!
  ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理:______。
  ⑨人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍。心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报!
  1.第②段中,作者为什么极力描写樱桃花开之盛和"我"对樱桃的憧憬?
  ____________________________________
  2.第⑤段中,"我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头",请自己的语言分别描写当时情境中"我"和母亲的心理。(各不超过40个字)
  "我":____________________________________
  母亲:____________________________________
  3.联系上下文,请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉"我"的道理。
  ____________________________________
  4.根据全文内容,说说标题"抽打心中的樱桃花"的作用。
  ____________________________________
  5.阅读《错过》选段,结合上文内容答题。
  人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事,关键是不能错过预定的站台!我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,"错过"便仿佛是碧绿的"叶片,把一生中"收获"的七彩鲜花映衬得格外明艳!人生的历程,其意义不只是生命的流逝,还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心 武对"错过"的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会,含笑对待"人生的终点"。
  请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生启迪。
  ____________________________________
  参考答案:
  1.极力描写樱桃花开之盛和"我"对樱桃的憧憬,为下文母亲"抽打"和"我""护花"作铺垫。
  2.示例:我:看,我的那一棵果实那么多,幸亏我执意保护;哼,你那棵就少多了,后悔了吧?母亲:毕竟是小孩子,不知道樱桃树疯结的后果,过些日子你就会明白了。
  3."只有懂得适当舍弃,你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西"或"青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。"
  4.概括了全文的主要情节;由物及人,形象地揭示了全文主旨。
  5.示例:无论是"错过"还是"舍弃",我们心中都要有明确的目标;在实现目标的过程中我们要学会主动"适当的放弃"。

关于鱼游到了纸上优秀的教学设计学习目标1。认识4个生字,学会11个生字。结合上下文体会一丝不苟融为一体赏心悦目等词的含义。2。有感情地朗读课文。3。理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的关系,体会课文的思想感情,七月的天山优秀教学设计教材简析天山,我心中一片纯洁的净土,多么令人心驰神往。冰山雪峰溪流野花羊群和牧羊女,饮马溪边,策马奔腾,大气而不乏精致,粗犷而不失娴静,好一派奇异的北国风光。七月的天山选自天山景物关于野草的优秀教学设计一课程标准与教学内容语文课程标准规定九年义务教育阶段的语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有将相和优秀教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书五年级下册第18课将相和课时目标1了解课文内容,体会人物爱国思想。2运用抓住人物言行研究的方法,感受人物形象。3有感情地朗读人物语言描写,通过朗读第一单元入学教育优秀教学设计课题我是小学生了课型新授教学目标1知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2初步学会大胆地向老师同学介绍自己的姓名家庭住址及自己的爱好。3初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学大班主题班会我爱我家幼儿园大班主题班会我爱我家设计理念家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱会说话的符号设计意图时代在发展,社会在进步,社会生活中出现的许许多多与人的生活乃至生命息息相关的符号标志也慢慢溶入了幼儿的日常生活中,它们不一定依赖语言或文字,但却清楚地提示着大家,自觉的遵守中班我爱我家主题我爱我家源自教材学习(中班)p1页1。尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。2尊敬父母和长辈,感受家的温暖。集体教学活动造房子幼儿年龄达达班45岁执教者南西幼儿园郑弘活习作指导积累运用四教学设计习作内容成功可以给人带来喜悦快乐,增长见识和经验,增强自信心和自豪感。回忆一下,你在做哪件事情上取得了成功,当时有怎样的感受。比如,你学会了一项本领,解出了一道难题,做成了一件小制五年级口语交际习作六教学设计教学目标引导学生正确认识父母对待自己的态度,并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式。在交流的过程中,练习口语交际的能力。在习作中,学会表达自己的真情实感。在习作中,尝试使用人物的口语交际习作五教学设计案例教学目标1通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生认真倾听与表达能力。2激发学生表达真情实感
全等三角形的教学反思范文教师是在不断地总结教学经验和教学反思中成长的,下面是我对这一节课的教学反思一教材选择全等三角形是学习平面图形关系的引言课,关于全等三角形的教学反思。内容涉及的知识点不多,知识的切入语言秋天真美丽教学反思范文课件的运用恰到好处修改理由本次活动我借助了PPT的课件为孩子们讲述课程,因为课件的形式能更好的激发幼儿认识秋天的变化,更形象和深入的理解整首散文诗。这次的散文活动中,幼儿学习比较轻学写对话教学反思范文看图学写对话是苏教版语文三年级下册的习作4。本单元习作要求是仔细观察图片上每一个细小的画面,弄清楚它们之间的相互关系,能够展开想象来记述一个有意义或有趣的故事。在阅读例文的基础上,我的祖国教学反思范文本月,我们利用五周时间开展了我的祖国的主题活动,通过一系列的相关活动,去丰富幼儿对祖国的认识,加深孩子们对祖国的进一步了解,从而更好地激发他们爱祖国的情感,为自己是一个中国人感到骄让幼儿学得更有兴趣中班教学反思教学反思1活动小手拍拍属于五大领域中语言领域中的儿歌部分,通过本次活动的开展,让幼儿知道了自己有一双小手,可以做握举转拍抱藏等动作。活动中,我让幼儿充分的理解了儿歌内容,生动形象的大班优秀游戏教案小小农民含反思活动设计我园自从开展了特色体育教育以后,孩子们对体育运动的兴趣增强了许多,身体各部分都得到了发展,我园继以上良好基础,又有目的有计划的继续挖掘体育活动的精髓民间游戏。当然,我设计的防暴雨小班教案暴雨的发生不但会影响我们的出行,也给大家的日常生活带来诸多不便,防暴雨的教案怎么弄?主用于小班的?下面是小编整理的防暴雨小班教案,欢迎阅读!教学目标1教育学生学会在遇到暴风雨山洪雷春节歌谣教案教学目标1回忆分享自己了解有关过春节的趣事,进一步感受过年的快乐气氛。2理解诗歌内容并有感情地进行朗诵。3让学生了解节日的习俗。4体验与同伴集体过节日的快乐。教学准备认知准备对中国卢沟谣教学反思卢沟谣是选自课本第六课歌曲,在当今时代,创作歌曲不少,但是写给孩子的歌不多。既动听又具有历史意义的歌更是少之又少。因此,我选择了卢沟谣这首歌,来作为教学歌曲。这首童声歌曲卢沟谣无论幼儿园中班常识教案教学内容运动损伤的预防及处理教学任务1了解运动损伤的概念及发生原因2对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。一运动损伤的概念和分类1定义体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生分式的加减法教案设计范文教学目标(一)教学知识点1。异分母的分式加减法的法则。2。分式的通分。(二)能力训练要求1。经历异分母分式的。加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问