【教学要求】
　　1、认识坏、扎等８个字，会写坏、松等８个字。
　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。
　　３、懂得好朋友之间应该友好相处。
　　【教学重点】
　　识字、写字，朗读课文。
　　【教学用具】
　　生字卡片，小黑板。
　　【教学课时】
　　２课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、导入
　　小朋友们，你们喜欢松鼠吗？松鼠长什么样？它最喜欢吃什么东西？（松果）对，小朋友对小松鼠还记忆犹新，不过今天老师要向小朋友们介绍的两位朋友里边除了松鼠以外还有一位新朋友，它是谁呢？请看课文。
　　二、学习生字和课文
　　１、请小朋友们用铅笔标出课文的自然段，并回答出来。
　　２、自由读课文，同时用铅笔把文中的生字勾出来，多读几遍读熟为止。
　　３、同桌交流、帮助，解决不认识的＂生字。
　　４、出示生字卡片，全班齐读生字。
　　５、开火车读，分小组读。
　　６、全班交流：识记生字采用的方法有哪些？
　　如：熟字加偏旁：不 土 坏
　　少 口 吵
　　比一比：环 坏
　　爪 抓
　　每 莓
　　７、给生字组词，不对的要及时给予纠正。
　　８、分４人小组合作学习课文内容：
　　⑴小组成员自由读课文，不认识的字可提出来，其他成员给予帮助。
　　⑵组内成员分段读课文。
　　⑶边读边思考：
　　①课文有几幅插图？分别画了什么？
　　抽生一一作答。
　　②松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
　　③纸船和风筝在松鼠和小熊之间起了什么作用？
　　⑷全班齐读课文。
　　⑸分组分段朗读课文。
　　⑹让生提出还有什么不懂的问题，全班一起解决。
　　⑺学习了课文以后，小朋友们明白了什么？
　　三、巩固练习
　　１、分段检查朗读情况：
　　小朋友们，谁能读好第一段，就请站起来读。（以下各段类推）
　　２、分角色表演课文内容：
　　让生按照书上的提示和自己的想法把小熊和松鼠之间发生的事情表演出来，看谁表演得最好。

关于三打白骨精的教学反思范文根据三打白骨精一课的教学目标清单，第一节课完成第12345目标1自学字词2读通课文3了解背景4概括内容5品味形象。第123三个目标可以作为预习目标，已经布置学生课前自学，课上只需检鲁班的阅读答案鲁班是我国古代的能工巧匠（jing），他有许多发明创（chung）造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既（j）能挡（dng）风雨，又能遮（zh）太阳。一天鲁班造伞教学反思引导语相信大部分教师对于教学反思都不陌生，那么开展完有关鲁班造伞的教学工作后，相关的教学反思要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！鲁班造伞教学反思一鲁班造伞是一鲁班学艺教案鲁班学艺这篇课文讲的是鲁班年轻的时候，到终南山拜师学艺，经过三年苦学，终于学好了手艺，成为木工祖师的故事。课文表现了鲁班尊师敬人为民造福不谋私利的高尚品德。教学中，教师要引导学生紧对外汉语教案模板教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面为大家打花巴掌的教学反思打花巴掌的教学反思是怎样的？下面是小编为大家收集的资料，欢迎阅读哦。篇一打花巴掌教学反思我讲的是二年级第四册表演打花巴掌。打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五小学语文莫泊桑拜师教学反思莫泊桑拜师这篇课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。本文按事情发展顺序，写了莫泊自然之道教学设计方案本文是由语文教案工作室上传的自然之道教学设计。这是我对教学自然段的初步设想，从向导的话自然之道导入，又回到自然之道结束，以人物心情变化为主线引领教学。出示向导说的话叼就叼去吧，自然彩色的梦教学设计模板一教学目标知识与技能了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。过程与方法感受梦的色彩情感，运用自由夸张的表现手法，大胆快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。情感态度价值观感受想象的乐趣，生命教学设计一教学目标1知识和技能在美读中品味语言，积累词汇。2情感态度和价值观在熏陶感染中培养学生积极的人生态度联系生活实际，加深学生对生命意义的理解，从而敬畏生命。3教法和学法教学方法诵读优秀语文园地七教学设计教学目标1指导学生发现汉字的一字多义的特点。2联系生活实际识记生字，并积累成语。3看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4绘画写话培养初步的