范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

幸福是什么教案设计

  【知识要点】
  1.理解课文内容,懂得什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。
  2.练习概括中心思想。
  3.有感情地朗读课文。
  【双基同步训练】
  一、看拼音写词语。
  qiānxū zhì huì chà yìū
  ( ) ( ) ( )
  qínqínkěnkěn shànliáng
  ( ) ( )
  màomì jiànkāng kū zhī bàiyè
  ( ) ( ) ( )
  二、将下列带点字的音节补充完整。
  q __ __à __uǎ huo
  铁 锹 树杈 爪印 养活
  三、给下列词语中的多音字标上正确的读音。
  xiāngxiàng 互相( ) 相声( )
  hǎohào 好奇( ) 学好( )
  zuò zuō 工作( ) 作弄( )
  dōudū 都是( ) 首都( )
  四、近义词
  神奇—— 假如—— 清澈——
  义务—— 依照—— 枯枝败叶——
  五、反义词。
  谦虚—— 幸福—— 清澈——
  快乐—— 明白—— 强健——
  六、先理解词语,再解释带点字的意思。
  有益:
  谦虚:
  彼此:
  七、从下列词语中找出四组反义词。
  混浊 谦虚 复杂 清澈 丑陋 窄小
  宽阔 快乐 谦逊 漂亮 简单 悲伤
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  八、读懂课文后再填空。
  1.十年前,三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼____________了,又挖了一道____________,还把堵在泉口的____________都挖开了,清亮的泉水流了出来。
  2.十年后,三位青年再见面时,第一位青年通过__________,明白了幸福是什么。第二位青年通过____________,明白了幸福是什么。第三位青年通过____________,明白了幸福是什么。
  3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________,要靠___________________才能获得。
  九、按课文内容填空。
  ( )的小孩子 ( )的头发
  ( )的大树 ( )的青年
  ( )姑娘 ( )的出口
  十、仔细阅读课文,回答下列问题。
  1.划出智慧女儿的两次谈话。
  答:
  2.细读课文,完成表格。(附后)
  3.你是怎样体会智慧女儿的话的?请举例说说。
  答:
  十一、给下面的句子填上适当的关联词语,并任选两个造句。
  1.( )到那时候,你们还不知道幸福是什么,我( )告诉你们。
  2.他们( )只做了一件小事,( )给别人带来了多大的( )好处啊!
  3.我( )当过消防队员,( )做过花匠。
  4.( )我给病人治好了病,使他们恢复了健康,( )我感到很幸福。
  5.三个孩子( )把泉眼疏通了,( )把堵在泉口的杂物清理了。
  十二、仿例子扩句。
  例:泉水填满小井。
  清澈的泉水慢慢填满那口小井。
  1.树叶飘落。
  ______________________________________________________________________
  2.小鸟歌唱。
  ______________________________________________________________________
  3.( )太阳放射( )光芒。
  ______________________________________________________________________
  4.( )老师( )教育我们。
  ______________________________________________________________________
  十三、阅读下面的短文,然后回答问题。
  天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的"招牌",天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
  1.文中哪一句话能概括全段的.主要意思?在这句话下面用"______"标出。
  2.文中哪些话写"姿态万千"?用〔 〕标出。
  3.文中哪些话写"变化无常"?用( )标出。
  4.文中"像奔马"的后面为什么要用省略号?
  【创新能力训练】
  一、本文通过讲述________________________的故事,告诉我们_______________________________道理。
  二、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。
  三、读下面一段话,做作业。
  这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。鹅一看见他,就伸长脖子围着他转。
  1.这段话有( )句。
  2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。
  3.写鹅的动作的词有( )、( )、( )、( )。
  4.第( )句写弟弟非常喜欢鹅。
  【实践能力训练】
  幸福是什么,你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。
  内容概括:这篇介绍了关于《幸福是什么》练习设计,幸福是什么,希望对你有帮助!

记念刘和珍君记念刘和珍君教学设计教学目标一理解课文包含的主要意思,阐释课文中难句的含义。二了解课文记叙议论抒情三种表达方式综合运用的写法。三学习爱国青年的精神,铭记血债,不忘教训,增强民族自尊记念刘和珍君研究性必修一记念刘和珍君研究性教学设计山东省荷泽市郓城县第一中学杨延涛纪念刘和珍君导学案学习目标1了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻,牢记三8226一八惨案的教训,珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁荣富强而勤奋学习。2掌握课文是以作者七年级历史宋金南北对峙的教案教学目标知识与能力1。了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权,知道金灭辽与北宋后,出现了南宋与金南北对峙的局面。2。了解南宋军民的抗金斗争,知道岳飞抗金的重要史实。3。分析宋金战争的语言生活的历史进程语言生活的历史进程背景材料语言是人类最重要的交际工具一语言和说话每个正常的人都会说话,这就像每个人都用两条腿走路一样,极其平常。正因为它太平常了,一般人才不去想它究竟是怎么一回事情记念刘和珍君必修一浙江省温州市永嘉县永临中学程俊超记念刘和珍君必修一江苏省镇江市丹阳高级中学吴剑用狐假虎威造句狐假虎威是先秦时代汉族寓言故事。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压恐吓人。下面是小编整理的用狐假虎威造句,希望对你有所帮助!一哼!他以为有个总经理岳父,就可以狐假虎威乱欺人?二HOLD用狐假虎威造句大全狐假虎威,狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压恐吓人。下面我们来看看用狐假虎威造句大全,欢迎阅读借鉴。一哼!他以为有个总经理岳父,就可以狐假虎威乱欺人?二狐假虎威教案教学目标1通过学习课文,使学生了解狐狸借老虎的威风吓唬百兽这个成语故事,懂得倚仗别人的威力来抬高自己的身价或欺负弱小的行为是可卑的或可耻的或狐狸很聪明,能想办法,机智巧妙地对付强大狐假虎威的造句狐假虎威是属于先秦时代汉族寓言故事,接下来小编搜集了狐假虎威的造句,仅供大家参考,希望帮助到大家。1你不要狐假虎威,以势压人。2他手下的人经常在外面狐假虎威,为非作歹。3他也只不过
我家的小园教案教学目标1有感情地朗读课文,体会作者热爱小园热爱大自然的感情。2能从课文第26自然段中选一段背诵,并能正确默写。3体会比喻句的作用,积累不同的比喻词。教学时数1课时。教学过程一揭示幼儿园小班假如没有得到五角星健康教案活动目标1通过拍沙袋游戏活动,体验没有得到五角星的感受,知道在愿望没有实现时不灰心。2能真实地讲述自己遭遇挫折时的心理感受,初步探索调整心态的方法。3保持积极乐观的情绪与态度,学习我家养了一只小花猫现代文阅读及答案阅读下面的文章,回答问题。我家养了一只小花猫,我们叫它小花,它活泼又漂亮。你瞧,它那圆圆的脸上,一双大眼睛闪着绿光,小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛,还均匀地夹人类的老师阅读答案科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。其实,自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类欢庆教学反思设计这首诗是人教版二年级上册的第三组教材,这组教材围绕着爱祖国这个专题进行编写,9欢庆教学反思。由于低年级小朋友对国庆的来历,意义并不了解,因此,我在设计本课时,首先让孩子们课前寻找有认识长度单位教学反思本周学习了第一单元长度单位,学习重点如下1统一长度单位在课堂内,我们通过组织孩子们用不同的标准去测量同一长度,引导孩子们提出疑问明明是同样长的物体,为什么量得的数量不同呢?使孩子们加倍与一半说课及教学反思加倍与一半课题是二期课改一年级教学中的一个亮点,它是数学的重要概念和数学思想之一。以下是小编整理的加倍与一半说课及教学反思,欢迎阅读!一设计理念数学教学要寻找与学生生活经验密切联系索溪峪的野教学实录与反思(小组活动完后)师请各小组来汇报你们的成果。哪个小组先来?(配音小组先来。)师你们打算怎样配音?组长先来说说你们的创意。生1我们是男女生分开,男生读前半部分,女生读后半部分。我们读唯物辩证法的实质与核心教学设计二矛盾的普遍性与特殊性(一)教育教学目标知识目标识记(1)矛盾普遍性的含义(2)矛盾特殊性及其三层含义理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义运用列举中国特色社会主义建设中的具吆喝的教学设计方案设计理念如今的中学生对于旧式的吆喝是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音录像等媒体使增加学生对吆喝的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学生走上社会给自己一个目标阅读理解附答案给自己一个目标毕淑敏回忆自己成长中走过的路,我永远感激我的一个远房亲戚。是他在我生活一片惘然的时候,给了我最难忘的指点和教诲,这就是在人生的道路上,给自己一个目标在生活的每一天,不