教学内容：
　　P 46-47
　　教学目的：
　　1、通过＂快乐的动物＂的情景，在学生观察的基础上，进一步理解等分活动和除法之间的关系。
　　2、 让学生在具体的情景中体会＂倍＂的意义。
　　教学重难点：
　　体会＂倍＂的意义。
　　教具：
　　情景图。
　　教学过程：
　　一、 说一说。
　　1. 引导学生仔细观察情景图。
　　2. 学生独立把每种动物的只数填在方格里。
　　二、 练一练。
　　1. 做一做。
　　l 让学生在具体活动中，感受＂倍＂的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。
　　l 求倍数关系，涉及两个量之间的`比较，实际是等分活动的扩展。
　　l ＂倍＂是生活用语，让学生在具体活动中感知，发展分析和解决除法问题的能力。
　　l 先摆一摆；再圈一圈；然后填一填。最后全班讨论。
　　2. 说一说。
　　让学生先摆一摆；再圈一圈；然后填一填。最后全班讨论。
　　布置作业：
　　模仿书上情景，回家练习。
　　板书设计：
　　快乐的动物
　　情景图
　　摆一摆 列算式
　　一、巩固练习。
　　1.第一题。
　　让学生看清图意，独立填算式，并说一说算式的意义。
　　2.第二题。
　　让学生看清图意，独立填算式，并说一说算式的意义。
　　3.第三题。
　　启发学生根据表格提供的信息解决问题，提问题。
　　布置作业：
　　模仿提出有关＂倍＂的练习。
　　课后小结：

在地坛玩耍的那个孩子走了现代文阅读及参考答案在地坛玩耍的那个孩子走了轻轻地我走了，正如我轻轻地来。当2011年的钟声即将敲响的时候，那个曾在地坛玩耍的孩子，静静地走了。史铁生，生生就是一块铁。他的一生，阳光的颜色不多，铁的全记叙文躺在母亲身边阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。小编整理了这篇躺在母亲身边阅读答案以我母亲管束我最严阅读练习题答案我母亲管束我最严我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡母亲的诗阅读练习题及答案母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，关于母亲名字的阅读及答案我懵懵懂懂地长到19岁，竟还不知道母亲的名字。这种事情在我们那偏远的小村，没有人会觉得奇怪。后来我参加了高考，有好几张表要填到母亲的名字，这使我颇感为难。幸而在户口簿上查到高杨氏三朋友阅读试题及答案朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝绿色电脑阅读答案让电脑变成绿色随着时代的不断发展，人们对电脑的追求不再局限于性能的提高，而是把眼光投向了环保，噪音能耗有害物质这些我们在几年前都还不在意的问题逐渐为越来越多的电脑用户所关注。计算机关于张孝基仁爱原文翻译及阅读答案张孝基仁爱原文许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰汝能灌园乎？答曰如得灌园以就西湖优秀教案下面是小编为大家带来的一篇西湖的语文教案，希望能对你有所帮助，内容如下一复习（说句练习）1今天，老师要带同学们去一个地方，这个地方就在我说的一句话里，请你认真听，听清楚，还要讲清楚比一比小学教案一学习目标1认识12个生字，会写牛羊小少4个字。认识笔画竖钩和偏旁提土旁。2知道多小，大小两对意思相反的词语，了解量词群颗堆的意思，学习正确使用量词。3正确流利地朗读课文。二教学重社戏教案设计推荐教学目标1学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略得当的写法。2体会小说景物描写对于表现文章的中心思想所起的作用。3体会小说通过描写语言行动刻画人物性格的方法。教学重点1叙事有详有略。2