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人教版四年级亿以内数的写法教学反思

  情境引入,使学生感到学会写亿以内数的必要性,让学生在万以内数写法的基础上探究出写亿以内数的方法,学生会大致总结出两种方法,一种方法是在数位顺序表下面对应写数,空位写0;另一种方法是根据万字来分级写数。引领学生对两种写数的方法加以比较优化,学生会发现根据万字来分级写数比较方便快捷。整个知识的探究过程是就会那么顺理成章。
  在练习过程中,学生们的表现把我先前的兴奋一下子打消了。探究过程中学生们说得明明白白,可在练习时竟然错误连连,这是怎么回事呢?我手中拿着学生的练习本,冷静地进行了课中反思。分析学生的出错原因,大多是由于0 的占位问题把数位写多了或写少了。从学生的思考过程来看,他们用的是根据万字来分级写数的方法,方便又快捷,可这种方法也有一个弊端,就是容易马虎出错,尤其是中间或末尾有零的数。我想,如果写出数后,让学生把写出的数分级再读一读,这样就会及时发现错误、纠正错误。
  我调整了练习进程,让学生把写出的数分级读一读,检查自己写得是否正确。这样,学生很快发现了自己写数中的错误,纷纷把写错的数改正确了,我又强调了这种检验的必要性。后面的练习中,学生自觉地运用了前面的检查方法,学生写数的`正确率达到了百分之百。这节课我收获的经验是:在进行大数的写法教学时,指导学生写完后分级读一读,是自我检查纠错的最好方法,要指导学生习惯它。
  对于小学数学教学来说,指导学生学会一种方法的同时,也要指导他们及时学会一种合适的检验方法,让自主检验成为学生的一种习惯。这样才能有效地提高数学课堂的教学效率,使学生真正学会数学,会学数学。同时,我也感到,针对学生在课上出现的问题,随时冷静地进行反思,调整教学方法,也是十分必要的。

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诗人谈诗教案方案教学目标1了解新诗的特点,理解诗歌中的思想感情。通过朗读一个深夜的记忆,能理解诗文蕴含的内涵及意境,说出作者抒发的感情。。2理解宁静而深沉的意境的内容,学习作者评论的方法。3谈谈自诵读欣赏诗人领袖诵读欣赏诗人领袖任先青教学目标一理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象二理解本诗角度的新颖欣赏比喻的精当教学难点把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗一作者简介任先青1943年10徽州道上阅读题及其答案徽州道上傍晚必须赶到屯溪。主人刚沏的新茶喝了二道,还那么青绿,就不得不停杯启程了。皖南晴雨不定,早上还是大晴天,这会儿变脸,下起雨来。离开家乡近三十年了,北方的干燥却不曾使我忘掉家留别诗人王维原文阅读答案留别王维是唐代诗人孟浩然在长安失意后创作的赠别王维之诗作。留别诗人王维原文阅读答案,我们来看看下文。原文寂寂竟何待,朝朝空自归。欲寻芳草去,惜与故人违。当路谁相假,知音世所稀。只应单独的解释及造句单独拼音注音dandu单独解释意思不跟别的合在一起独自他已经能够离开师傅,操作了。单独造句1两个姑娘落在后面,以便单独呆在一起。2为了单独呆在一起,杰克和海伦故意让别人走在前面。3课文美丽的小路教案范文第一课时一激发兴趣引入新课1出示课件(一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,两旁是鲜花和绿树)。同学们,你们看,这是一条什么样的小路呀?板书课题美丽的小路2你们想知道在这条干净幼儿中班美丽的春天教案设计活动背景每天的饭后时间,孩子们都会绕幼儿园里的小花圃散步。今天的午后,阳光特别的温暖,照在人身上暖洋洋的,面前的一棵冬青树冒出了一层嫩芽,显示它诱人的绿。春困秋乏,一阵倦意袭来,我善本的造句注音shanben善本解释意思古代书籍在学术或艺术价值上比一般本子优异的刻本或写本书目录。善本造句1现在他的巨像已高高竖起,所有喜欢善本书籍的人都竞相购买它的作品。2已知的定位善本6AUnit3单元测试一听录音,选出你听到得内容。(10分)()1。a。earphoneb。phonec。telephoned。mobilephone()2。a。exerciseb。excitedc。e幼儿园大班科学领域教案量一量含反思活动目标1初步掌握用自然物测量长度的方法。2进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。3对测量活动感兴趣。4让幼儿学会初步的记录方法。方程的根与函数的零点教案本文题目高一数学教案方程的根与函数的零点教案学习目标1。结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的联系2。掌握零点存在的判定定理。学习过