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班级建设规划

  江苏仪征真州小学
  (一) 建设目标
  一、理想目标
  1、建设一个"环境高雅、举止文明、学风浓厚"的班级。
  2、每个学生:品行端正,学习优良,特长鲜明,功勋卓著。
  3、学习优良:学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
  4、学会学习:自主、合作、探究、实践的学习方式。
  5、学会合作:平等、民主、互助、少数服从多数。
  6、立足班级建设,参与学校建设,尝试社区建设。
  二、基本目标
  1、以学校的班级管理目标为基准,力争达标并超越一个百分点以上。
  2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。
  3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式,建立完善的班级管理档案。
  (二)组织建设
  三、小组产生办法
  (1) 师生互不熟悉阶段:1、学生分男女排两行(按高矮)。 2、按先后坐到指定位置 。
  3、临近座位的学生组成小组。 4教师指定临时组长。
  (2)师生相互熟悉阶段: 1、竞选组长。2、组长轮流招募组员。3、经审核批准成立。
  四、小组活动规则
  1、组员之间平等、民主、合作、互助。 2、组员协助组长工作。 3、少数服从多数。
  五、班干品德与职责
  品德:办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
  1、班长: 组织到校同学早读、自习。
  2、中队长:组织开展文娱、体育活动和比赛,并记录。
  3、组长: 检查组员作业,并汇报各科委员;组织组员卫生劳动,并报告卫生委员。
  4、学习委员:检查各学科学习任务完成情况,并记录、汇报任科教师。
  5、习惯委员:检查各组习惯表现并记录。
  6、卫生委员:检查各组卫生状况,并记录。
  7、书报委员:管理图书,办理借阅、登记,发放报刊,记录班级日志。
  8、宣传委员:布置黑板报、宣传栏
  六、班干人数
  班长  :1人、中队长:1人;组长:每组1人 ;学科代表:3人;习惯委员:2人;
  卫生委员:2人,书报委员:2人,宣传委员:若干人。
  七、班干选举办法
  1、班主任宣讲:班干品德与职责,班干人数。
  2、学生撰写自荐信,并演讲。
  3、学生举手支持,加分排名("得票数"、"曾任职务"、"曾获奖状"、"考核"等换算成分数,汇总得分)。
  4、当选人按得分高低顺序挑选自己愿意担任的职务。
  (三)学生塑造
  八、卫生习惯的补充规定
  1、衣着、手脚、脸面干净,书包、课桌的内外干净整齐。
  2、自由活动时手不得触摸地面。
  3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校,饮水自家带来,不得乱扔废物。
  4、地面:全天,干净无杂物;值日,清洁无灰尘;大扫除,光亮无斑痕。
  5、墙壁(含门窗):全天,无斑痕;值日,无灰尘;大扫除,光新/透亮。
  十、记分考核办法
  1、作业:语文、数学、综合三科,每科每日各得1分,各科一学期100分,合计300分
  2、考试:单元测验,每次10分,期中、期末各科100分,合计700分。
  3、卫生:遵守卫生常规,每日得1分。卫生劳动,每周5分,合计200
  4、习惯:遵守习惯常规,每日得2分,合计200分
  5、班干:工作负责、主动、有主见、有创建的,加10-100分。
  6、作品:班级发表加5-10分,学校发表加10分,市级以上加20分
  7、文体特长:参加活动和比赛,班级前茅的,加10-20分;学校前茅,再加10-20分。
  8、先进小组:班级前2名,每人加10-20分,学校前2名,再加10-20分。
  十一、奖励办法
  1、三好学生:以小组为单位分派名额,先进小组名额多于一般小组。各小组推荐受表彰人选,该人选获得全班半数以上学生同意方可当选。
  2、亮点学生:奖给发挥特长为班立功的学生。
  十二、惩罚办法(对症下药,适可而止)
  1、不按时到班上课,旷课一节扣5分,并处以放学后补习等
  2、不按时完成学习任务,拖延每小时扣1分,并处以放学后补习等。
  3、破坏环境卫生,劳动不认真,扣1-5分,并处以适当的劳动等。
  4、伤害他人身心的,造成对方流泪的,扣10分;肌肤红肿的,扣20分;流血的,扣30分;就医的,赔偿医疗费用,并扣相当的分。
  5、破坏公私财物的,照价赔偿,并扣相当的分。
  6、违犯其他常规:被班干部点名扣1-5分;被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等
  7、以上各项:扣10分以上,班主任面谈;20分以上,班会批评;30分以上,通报家长;40分以上,约会家长;50分以上,记过处分(学籍卡、成绩报告书)。
  (四)特色建设
  十三、学生服饰设计:胸牌
  十四、教室布置设计:班级宣传栏(表扬、成绩、竞赛、作品、活动等)。
  (五)、文体活动比赛设计
  1每周开展一次文体活动或比赛。    2、活动项目由大家推荐。
  3班会讨论决定具体活动项目。     4、中队长编排实施。
  5活动项目有:(个人赛)100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工(小组赛)习惯、卫生、报栏、足球。
  十六、建设校园、服务社区活动
  1、美化校园,开荒种花。
  2、投稿仪征日报,赞美可爱的家乡、幸福的生活。
  3、开发社区资源,组织参观工厂、公共场所等。

第23课ampnbspampnbsp艺术第23课艺术教学目标1了解艺术的起源人类审美意识的产生了解秦俑敦煌雕刻艺术的历史概况及其代表作艺术特征了解米开朗琪罗罗丹其人及其代表作。比较中国秦汉时期与古希腊罗马时期的雕塑,从中二国际工人运动的艰辛历程ampnbsp教学目的课标要求了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权束上的经验教训。教学目标知识与能力通过本课的学习,了解第一国际的建立和第二国际的斗争史实,掌握巴黎公社革命及其经第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生课程标准要求1简述共产党宣言的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义2了解巴黎公社革命的主要史实,认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义。教学目标1知识与高一历史罗马法的起源与发展教学案课标要求了解罗马法的主要内容及其在维护罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类生活中的作用。复习内容从习惯发到成文法罗马法的发展与完善罗马法的深远影响。复习重点罗马法的起源与发展,了解专题一第四节ampnbsp专制时代晚期的政治形态教案专题一古代中国的政治制度通史概要中国古代史始于170万年前,止于1840年鸦片战争前,包括原始社会奴隶社会和封建社会的历史。距今约170万年前,中国就有人类居住,进入原始社会。公元二ampnbsp辛亥革命教案二辛亥革命一教学目标知识与能力目标1识记兴中会同盟会的成立,南京临时政府的成立成立中华民国临时约法。袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实的过程,清帝退位。2理解辛亥革命发生的原因,南京临时政近代中国资本主义的历史命运一教材分析1教材地位本课的教学是对学生前两节课学习内容的一个提升和总结。中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位,对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。从经济上看夏商周的政治制度教案第1课夏商周的政治制度一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度夏商时期的世袭制夏商时期基本的国家行政管理制度夏商的早期政治制度对西周政治制度的近代西方资本主义政治制度的确立与发展第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元复习单元知识网络专题归纳整合1。欧美主要资本主义国家代议制(1)类型特征英国以君主立宪为主要特征,国王(君主)统而不治,只是最高权力第13课辛亥革命ampnbsp教案第13课辛亥革命课标要求简述辛亥革命的过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。教学目标知识与能力兴中会与同盟会的成立武昌起义中华民国南京临时政府的成立临时约法袁世凯篡夺第四单元ampnbsp现代中国的政治建设与祖国统一第四单元现代中国的政治建设与祖国统一一核心知识分析本单元的核心知识主要反映在两个主题民主共和与和平统一,这是中国历史和现实需要的必然选择。民主政治,是按照平等的原则和少数服从多数的
TheGreenfishisthebiggest教学反思一教师的教设计意图本来课堂教学并不是一件困难及累人的事,但要打造精品却是要很花心思与时间的,本节课我的设计理念就是让学生能在轻松的环境下,习得语言知识,我安排了conversati北师大版五年级数学上看课外书时间的教学反思范文看课外书时间是在学习了分数与除法的关系约分和通分分数大小比较和小数大小比较的方法之后学习的一个内容,是要学生掌握分数与小数互化的方法。数学知识只有通过学生亲身主动的参与,自主探索,羚羊木雕教学反思范文对于这样很能够引发学生的阅读兴趣,有具有一定思想性的文章,可以放手让学生自己去探究,去争论,去学习。教师要做的是为学生圈定好一个战场,然后挑动学生在这个规定的战场中为了争夺一个明确幼儿园歌唱活动春天教学反思我在小班上了一节音乐教研课,围绕主题内容,我和黄老师讨论商酌,选择了歌唱活动课春天,课前孩子们都对春天环境有所了解了,知道春天的一些变化,如桃花开了,垂柳穿上了绿衣裳,小蝌蚪在池塘观舞记教学反思3篇教学本文,我立足在使学生掌握基础知识的基础上,鼓励学生接触吸收借鉴外国优秀文化,从中得到精神上的营养,以下是小编给大家整理的观舞记教学反思3篇,喜欢的过来一起分享吧。观舞记教学反思快乐的节日教学反思3篇快乐的节日是一首优美的儿童诗,学生在反复的朗读中对诗句的描写有了更进一步的认识,下面由小编为您整理出的快乐的节日教学反思,一起来看看吧。快乐的节日教学反思1这篇课文实际上是一首少儿谁更硬一些教学反思谁更硬一些教学反思一谁更硬一些这一课的课程量比较大,因为第一次让学生接触材料的实验需要有一个引导的过程,如何将理论知识与实验有机相结合是这节课教师的主要工作。校领导非常重视我的这节化石吟教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面小编为大家带来化石吟教学反思,希望能帮助到大家。目前,初中语文教学严重忽视诗歌除数是一位数的除法的三年级数学教学反思本单元的主要内容有口算除法笔算除法。教材是按照先口算再估算再笔算的顺序进行编排的。这是因为(1)口算是最常用的最方便的计算方法,它是诸多运算方式中的一种最基本的运算。(2)估算和笔小树的梦教学反思范文小树的梦是一篇童话故事,故事浅显有趣,学生很感兴趣。在教学中,努力体现以下几个方面1创设情境丰富学生的情感体验。根据孩子们喜欢的童话,为孩子们创设童话的氛围,让学生扮演童话中的角色人教版数学三年级下册数学广角教学反思数学广角重复现象是人教版数学3年级下册新增设的一个内容。重复现象是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材主要是让学生通过实际生活中容易理解的题材,初步体会集合思想方法。集合是一种比