化学的内容容易给学生枯燥无味找不到学习思路的感觉，好的说课稿能让学生学习起到事半功倍的效果哦！　　关于化学的说课稿
　　教学目标：
　　1、巩固学生在初中化学中的已学知识点。比如它的燃烧反应和一些主要的用途。
　　2、在巩固旧知识点的基础上，进一步介绍甲烷的分子结构，着重介绍它的正四面体型结构。
　　3、在学生初步了解甲烷的正四面体型结构基础上，联系它的结构和得失电子情况讲述它主要的化学性质(氧化反应，取代反应，受热反应)等。
　　4、着重强调甲烷的取代反应
　　5、注重与学生已有知识的联系，采取各种不同的方式引导学生积极地思维，帮助学生进行理解甲烷的分子结构和由分子结构决定的化学性质。
　　教学重点和难点：甲烷的化学性质、甲烷的分子结构和正四面体结构、甲烷的取代反应以及反应的本质
　　教法分析：讲演结合、自学引导、对比教学 、学生互动。
　　学生现状分析：大纲中只要求学生了解甲烷的结构式。但结构式只表示出了甲烷分子中各原子的结构方式，而不能真实地反映出甲烷分子的立体结构，学生将会产生甲烷分子是平面型分子的错误认识---而对分子的立体结构的认识有直接影响着学生对有机分子结构的了解，并最终影响他们对有机物分子化学性质的.了解和学习。因此，要培养学生的空间思维能力，让学生在三维空间中对有机物分子有个真正的了解。并在此基础上学习其化学性质。
　　教学过程分析：
　　1、由于学生有关物质结构方面知识的局限性，因此教材在介绍甲烷分子的结构时，从甲烷分子的组成引入。首先通过学生对物质组成知识的回忆，再结合碳的核外电子排布和共价键的知识，逐步给出甲烷分子的结构式，然后再利用甲烷分子的球棍模型和比例模型，介绍甲烷分子的立体结构。使学生在复习已有知识的基础上，对甲烷的正四面体结构有一个比较清楚的认识。
　　(学生互动)：请学生总结甲烷的分子结构的特点。并能预示由甲烷的分子结构特点所决定的甲烷的化学性质。

小贝壳诞生记阅读理解答案每次包饺子，爸爸总是两手神秘地一捏，一个小贝壳似的饺子便呈现于眼前了。我真是打心眼里羡慕，真想让那小贝壳在我手中诞生。所以，我特别想吃饺子，练练手艺。这一天，终于要吃饺子了！我同爸口语交际商量教案设计教学目标1让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。2通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商口语交际习教案设计一话导入。激发兴趣在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来桃花心木第二课时教学教案设计桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借平凡的生活小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。学习本文的目的，是让学生通过阅读，领会作者的见解，理解含义深刻的句子，提高阅读能力，并联系生活小贝壳教案设计理念本设计根据低年级学生好奇心强的特点，借助音乐图画游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读背诵课文，激发想象，感受语文学习鲸的第二课时优秀教案设计教学目的了解鲸的形体种类进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点写的方法。教学流程一复习导入复习旧知本文介绍关于鲸的哪些方面的特点？故事法导入在大海里生存着很多种鱼类，有一天，虾将老师说游戏教案活动目标1通过活动，培养幼儿良好的倾听习惯，发展幼儿的倾听能力。2愿意参加游戏，体验游戏带来的乐趣。活动准备咕咚故事一则语言游戏老师说。活动过程一听口令做动作，引起幼儿活动兴趣。教幼儿园中班老师准备的安全教育教案活动准备1录像机，录像带，电话机2幼儿操作卡片活动过程1幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接四年级下册IhelpedMum的教案教学目标知识与技能1。IhelpedMum。2。Didyoucookmeatyesterday？Yes，Idid。No，Ididnt。1。TalkabouttheactionoreAnewhouse教案教学目标1。通过模仿和跟读，复习本单元所学词汇。（能认读所学词语。）2。能模仿例句写句子ThereisntaanTherearentany（能模仿范例写句子。）3。通过师生交流活动幼儿园中班画大树教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来