《相貌各异的我们》是教科版六年级上册第四单元的第5课，这一课的教学目标为：
　　1、知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。
　　2、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。
　　3、提高学生观察能力和辨析不同现象特征的能力，同时发展协同工作的意识和能力。
　　4、了解普查是科学研究时常用的一种方法。教学重点：知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。教学难点：提高自己的观察能力和辨析不同现象特征的能力。本人在备课、试教及开课过程，有不少的感受，现来谈一谈。
　　本人认为在这节课中效果较好，值得保留的部分有以下几点：
　　1、教材的处理上，以描述学生相貌开始课程，为后面的上课内容进行了铺垫，让学生可以很自然的联系到今天要上课的内容。
　　2、教学中设计了一系列教学环节，激发了学生的兴趣。毕竟面对的是小学生，兴趣对于学习科学也是很重要的。比如以下环节设计的都比较有趣。
　　1）两位同学的照片，找找不同。
　　2）直接将五种相貌特征的不同形状用图片呈现，让学生直观的认识。
　　3）记录的顺序是个体—小组—全班。培养学生的团队合作精神。也能让每位学生都能参与进实验观察中。
　　4）全班起立的活动，激发了学生的注意力和兴趣。因为，课到后半截，部分学生的注意力就开始分散开了，那么，通过全班的一个活动，让学生在认识概念知识的过程中还能注意力集中回课堂。
　　3、视频的展现在这节课也有很好的效果，还有就是在做全班统计时的`数据输入，马上图形展现的效果，对于这堂课的成功有了一定的作用。
　　但是，这节课中同样也存在着许多不足之处，需要加以修改：
　　1、在教学活动中，让学生思考的时间比较少，，让学生将自己想法的时间比较少。要充分体现学生主导的地位，不要教师直接将概念或结果强加给学生。
　　2、对于学生回答问题时及回答之后的反应不够，应该多加以表扬或纠正。
　　3、课堂的常规器械的收放问题。

亚非拉的奋起亚非拉的奋起教学目标1。通过学习，使学生掌握亚洲的振兴与崛起非洲民族独立浪潮与影响拉美民族独立运动与成果等历史知识。2。通过学习，使学生认识到资本主义殖民体系的建立与崩溃是人类历史第21课ampnbspampnbsp第一次世界大战一教学目标1知识要点通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。2能九年级上册西方文明之源教学设计1引导学生了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况掌握伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展掌握古代罗马历史发展的基本线索。2引导学生通过自主学习，学会查找资料搜集信息的方法，并且通九年级历史上册第一二单元导学案（苏教版）第一单元跨入近代社会的门槛（一）文艺复兴运动1。概况1417世纪，欧洲兴起一股继承古希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的风潮，这一运动被称为，它最早兴起于，其核心主张是思想。第15课血腥的资本积累点击下载本课课件教学目标知识与能力通过本课学习，使学生掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张奴隶贸易，三角贸易奴隶贸易的后果日不落帝国东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。学会分析人类迈入电气时代学科历史课题第20课人类迈入电气时代课型新授教学目标知识能力（1）通过本课学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，爱迪生及其成就，汽车及飞机的发明和使用。（2）第19课俄国日本的历史转折点击下载本课课件教学目标知识与能力了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资本主义发展的阻碍及废除农奴制改革的各项措施知道幕府统治面临的各方面危机和明治维新的具体内容及历史作用。通过思考俄一年级上册填未知加数说课稿教材分析填未知加数这一内容的安排，有利于学生更好的理解和掌握10以内的加法和减法。同时又为今后进一步学习20以内进位加法和退位减法做准备。教学目标1理解加法算式中未知数的意义。2会读数与写数一年级上册说课稿一说教材本课教学是在学生掌握100以内数数及数的组成的基础了进行的，读数和写数是综合应用本单元所学概念的过程。每读写一个数，都要应用数的组成数位意义来进行，它又是后面要学的数的大小一年级上册数学比高矮说课稿一说教材本节课是学生在学习比大小比多少基础上进行学习，也为以后学生认识长度单位的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发，让学生生动具体的学习数学。学生经历的是对实际量二年级上册第3册除法的初步认识的说课稿一说教材教学内容义务教育六年制小学课本第三册第五单元第一课时的除法的初步认识。教学内容的地位作用和意义除法的初步认识是教学中的一个难点。它是在学生学习了表内乘法（一）的基础上进行教