关于艰难的国运与雄健的国民优秀教案设计

　　【教学目标】
　　1、反复朗读课文，体会作者的豪迈情怀和伟大精神。
　　2、理解和领悟比喻中蕴涵的哲理、洋溢的感情。
　　3、联系生活实际，正确感悟雄健精神的现实意义。
　　【教学重点】
　　领会比喻哲理，感悟雄健精神。
　　【教学重点】
　　一、导入
　　1、历史的车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳智慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗。中国迎来了属于自己的辉煌与骄傲。正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们赋予了共和国新生;有一些话语，我们应当永远铭记。正如郁达夫所说：没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。历史记住了李大钊，人民记住了李大钊。那么大家了解李大钊吗?(板书：李大钊)
　　2、学生介绍李大钊，教师补充：
　　李大钊，河北乐亭人，1907年入天津政法专门学校学习，1913年去日本，就学于早稻田大学，1916年回国，任北京《晨报》主笔，1918年与陈独秀创办《每日评论》，并参与《新青年》的编辑工作，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为＂五四运动＂的领袖之一。1920年3月在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一，对我国革命作出巨大贡献。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人，他的诗文被鲁迅誉为＂革命史上的丰碑＂。
　　3、介绍文章背景：
　　本文写于20世纪20年代，＂五四运动＂以后，虽然封建社会被推翻了，然而军阀混战又开始了，一些爱国的知识分子崇尚的.自由民主并没有实现。他们有爱国的热血，却看不到中国的希望，不知所措的叹息，彷徨。然而李大钊等革命先驱已找到了中华民族的希望之光，全身心的投入到救国救民的伟大事业中，同时，李大钊在这篇文章中激励人们不要为眼前的困难吓倒，有困难，但更要有希望;与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国救民的事业变成全民的事业。
　　(板书：艰难的国运与雄健的国民)
　　二、整体感知
　　1、读题：如果向别人介绍我国身处险境，同时我们的国民雄健两种情况时，应怎样读?(都重读)如果激励自己的同胞在困难面前挺起胸膛应怎样读?(后重读)并让学生齐读一遍标题。
　　2、提问：接下来我们齐读课文，那么这样一篇激励人的文章，应怎样读?

大班科学课教学设计活动目标1了解指南针的发明历史，知道指南针是我国四大发明之一。2能探索指南针与磁场的关系，有探索与想象力。3能进一步感受到祖国的博大精深，为祖国的发明而自豪。活动准备1电视或者电影穷人课文教学设计作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的穷人课文教学设计，希望能够颠倒歌教学设计作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的颠倒歌教学设计，仅供参考，大家一起来看看复式统计表优秀教学设计范文5篇作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理一座铜像教学设计一教学目标。1自学生字，读懂课文内容。2感受小于连的勇敢机智和可爱。3学习评价人物。二教学准备。1教师教学挂图。2学生搜集与故事相关的资料或图片。三教学时间。1课时。四教学过程。（罗盛教课文教案设计材料分析罗盛教是一篇写人的记叙文，讲述了抗美援朝时期，中国人民志愿军战士罗盛教为救落水的朝鲜儿童崔莹而光荣牺牲的感人事迹，赞扬了他舍己救人的国际主义精神。那年，罗盛教仅仅二十岁。课课文火烧云第二课时教学设计教学目标1理解第二至第七自然段，了解火烧云颜色和形状的变化特点。2学习作者是怎样观察描写火烧云颜色和形状的。3有感情地朗读第二至第七自然段并背诵。教学重点了解并学习作者是怎样写火烧课文新型玻璃教学设计教材简析课文紧紧扣住一个新字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。枯叶蛾的衣服教学设计教学目标知识与能力掌握幻灯片的复制幻灯片的移动幻灯片的删除操作。为幻灯片设置切换效果。情感态度价值观培养学生认真的学习态度不爱慕虚荣。教学重点幻灯片的复制移动删除主要教法任务驱动法我们的手教学设计与总评教材分析我们的手是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用比喻的手法，借手这一意象，把它分别比做电线桥船小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福友好真诚快乐的等人性金木水火土教案金木水火土这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。下面是小编为大家整理的金木水火土教案，欢迎参考教学目标1认识本课生字，会写一二三三个字认识一种笔画一。2正

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