上完九年级语文课本中的《傅雷家书两则》这一课，我觉得有以下几点可以谈谈：
　　１、上这课时注意培养了学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，将情感、态度、价值观的正确导向贯穿于整个教学过程之中，尝试做到润物细无声，避免空洞的说教，在品味语言，体会感情的过程中自然引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。
　　２、在教学中，我注重创造性地使用教材，将两则家书联系起来进行阅读教学，因为两则家书虽写作时期不同，内容不同，但贯穿的主旋律――教育儿子做一个坚强的人，则是一致的，且从两个方面来阐述了坚强的含义，即消沉失意时要坚强，成功得意时更要坚强，这样对学生来说，所获得的启示更全面。
　　３、新的语文课堂不仅要给学生以知识，还要给学生以精神。通过本文的学习，力图打开学生的一片精神空间。九年级学生虽然只有１４、１５岁，对生活的理解有限，社会经验尚少，但经过引导，是能体会出文章所包含的深刻意义的。我在教学时，即注意拓展学生的精神视野，又尽量的和学生自身的生活体验相结合，减少学生对久远时代的隔膜。而对于坚强、孤独、赤子之心等几处饱含哲理、耐人寻味的议论，也不亦随便带过，而是把握好阐发的深度和分寸，以减少学生对此抽象思想的肤浅理解。
　　４、尤其让我感触较多的是，当我放下身子与学生共同成为学习的伙伴时，我感到自己真正走进了学生的心灵。在教学中，我尝试与学生同读、同讲、同议、同评、同写，为学生的学习设置富有情感的情境，引导他们去放映心灵的电影，去感受父母对我们的真诚的爱。当学生头脑中出现了那么多感人的画面时，我真正体会到了理解的重要性。愿天下所有的.父母也从《傅雷家书》中获得启示，利用多种方式与你的孩子交流，给他们以帮助和鼓励，成为他们的朋友。
　　５、语文的学习离不开丰富的积累，在此课的学习中，我也深切感受到积累的重要。课堂学习的过程，不仅是知识学习的过程，更是方法和能力培养的过程。在课堂教学中，内引外联，激活思维，正是每个语文教师的责任。

丝绸之路优秀教学反思核心提示课前三分钟，我利用2008年北京奥运会开幕式丝路片断来导入，学生被那宏大的场面所吸引，一下子学习的兴趣就被调动起来了。通过体验张骞出使西域的小游戏，学生体会到当时张骞出使的小青蛙的教学反思小青蛙是一篇特别有童真童趣的儿歌，读起来朗朗上口。以下是小编带来的小青蛙教学反思，供各位阅读。小青蛙教学反思1小青蛙这节课的教学内容非常贴近孩子的生活，小青蛙可以说人人都见过，而且九年级上册英语Unit2PeridOne的教学反思前言1。为进一步深入开展新课程改革实验工作，以学生发展为本，培养学生自学能力，提高课堂教学效率，我校结合本校实际情况，学习江苏洋思中学先学后教当堂训练教学方式以及江苏东庐中学用讲学关于和时间赛跑的听课笔记的教学反思有幸听了吉春亚老师的和时间赛跑一课，真是有如沐浴着春光般舒畅，令人受益匪浅。其中令我感受最深的是课堂上她那丰富的恰到好处的评价语言。吉老师那诗一般的语言犹如涓涓细流流入孩子们的心田数学教材章节找规律教学实录与反思教学要求1经历探索间隔排列的两种物体个数关系，以及类似现象中简单数学规律，初步体会和认识间隔排列的物体个数关系的规律，初步学会联系发现的规律解决一些简单的实际问题。2使学生在探索活左公柳教学反思左公柳是一篇借物喻人的文章，课文记叙了我们在游览参观玉门关途中听到导游所讲述的左宗棠的爱国事迹。下面是小编收集整理的左公柳教学反思，欢迎阅读参考！左公柳教学反思1整体设计意图左公柳最后一头战象教学反思在语文课上与学生们共同阅读了沈石溪的最后一头战象。这是一篇悲壮感人发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命期限已至，便再次佩上象鞍，来到打小学的音乐教学反思音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念教学内容教学设计教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，为不断优化后续课文海底世界教学设计课文海底世界教学设计教学要求1了解海底是景色奇异物产丰富的地方，激发学生热爱自然探索自然的兴趣。2通过第34段的教学，进行句与句之间联系的训练。3学会本课生字新词。4朗诵课文，背诵课文我的信念优秀教学设计教学目标1理清文章的思路，体会居里夫人的人格魅力。2结合上下文，把握语句中蕴涵的作者的感情，学习本文质朴真减的语言。3学习居里夫人献身科学研究的精神。教学目的1领悟居里夫人伟大的人课文詹天佑第2课时教学设计教学要求1学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国立志为祖国做贡献的思想感情。2学会生字新词，结合具体语境理解它们的含义。3结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天