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长盛不衰的朝阳产业ampnbsp学案(鲁教版选修3)

  1.1 长盛不衰的"朝阳产业" 学案(鲁教版选修3)【学习目标】 1.了解旅游的发展进程,现代旅游的特点。2.掌握旅游业的主要特点。基础梳理
  知识点一 旅游与旅游活动知识点二 旅游业及其构成1.旅游业的概念以⑲____________为服务对象,为其旅游活动创造条件并提供⑳________的综合性产业。2.旅游业的"三大支柱"
  项目构成
  概念
  主要类型
  旅行社
  从事各种____________的企业
  国际旅行社、________________
  饭店业
  为旅游者提供________及其他服务的商业性服务企业
  商务型、____________、会议型饭店和____________等
  旅游交通
  是旅游者实现旅游活动的先决条件
  外部交通、________________知识点三 旅游业的主要特点主要特点:旅游业以旅游资源为基础,以________________________________获取收入为特征,具有____________、____________、____________、____________、____________等特点,此外还有____________和季节性等特点。思维点击
  1.导致旅游主体大众化的主要原因有哪些?
  2.旅游者产生的条件是什么?
  3.旅游与旅游业之间有何区别?
  一、旅游的发展及现代旅游的特点1.旅游的发展旅游是人类社会经济和文化发展到一定阶段的产物,其发展历史大致可以分为三个阶段。
  历史阶段
  古代时期
  近代时期
  现代时期
  旅游需要
  特点
  个体需求
  群体需求
  大众需求
  含义
  局限于一定阶层的少数人,如中国古代的帝王巡游、文人漫游、官吏宦游、僧侣云游等
  不再是达官贵人的"专利",参加旅游的人数越来越多
  旅游已成为普通大众的消费行为
  旅游目的
  事务性的出游占绝大多数
  消遣娱乐旅游明显增多
  休闲性旅游占绝对优势2.现代旅游的主要特点
  特点
  表现
  旅游主体
  大众化
  旅游活动已成为大众的消费形式,参加旅游的人数越来越多
  旅游目的
  休闲化
  现代旅游的目的多种多样,休闲性旅游已占绝对优势
  旅游形式
  多样化
  现代人们既有乘飞机、汽车、火车、轮船旅游,也有自己驾车、骑自行车和徒步旅游。除了观光、度假、商务和会议旅游外,生态旅游等各种专项旅游活动更是精彩纷呈
  旅游空间
  扩大化
  科学技术的进步和交通工具的发展,使得世界各地的距离日趋"缩小",加上人们求知、探秘和猎奇欲望的增长,使旅游活动的空间范围日益扩大
  旅游增长
  持续化
  第二次世界大战以后,旅游业产业化程度日益提高,产业规模不断扩大,成为持续增长的"朝阳产业"典例剖析1 读"国际旅游人数及收入的增长图",回答下列问题。
  (1)从图中可以看出,1950 1995年国际旅游人数和收入都呈______________趋势。这说明自1950年以来,国际局势从整体上来说比较______________,世界经济________,人民的收入相应________,使人们旅游的欲望日趋________。(2)随着科技的进步,劳动生产率迅速________,人们的工作时间__________,闲暇时间____________,为外出旅游提供了____________保证。交通条件的改善和生活观念的变化,使现代旅游空间日趋________,旅游方式和内容呈__________,旅游的主体也具有________的特点。(3)旅游目的的________,既是现代旅游的一大特点,又是旅游发展的一大原动力答案 (1)增长 稳定 快速发展 增加 增强 (2)提高 缩短 增多 时间 扩大 多样化 大众化 (3)娱乐、消遣性思路剖析 本题主要考查了现代旅游迅速发展的原因和特点。第二次世界大战以后,尤其是20世纪60年代以来,由于世界局势趋于稳定,新的科技革命推动世界经济快速发展。经济的繁荣、收入的提高、社会的安定和闲暇时间的增多,使人们外出旅游的欲望日益增强。交通条件的改善,尤其是超音速大型客机等现代交通运输工具的出现,使世界各地的时空距离大大缩短。这一切都促使现代旅游以前所未有的速度发展。变式训练1 "word之父"、美籍匈牙利富翁、著名软件开发师查尔斯·西莫尼于xx年4月7日搭乘火箭升空,成为第5位前往太空的私人游客。据报道,到目前为止,已有美国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南极旅游项目,中国国际旅行总社表示正在筹划到南极旅游的项目开发。据材料完成(1) (2)题。(1)材料主要表明的现代旅游的特点是(  )a.旅游主体的大众化b.旅游空间的扩大化c.旅游形式的多样化d.旅游目的的娱乐化(2)南极旅游的兴起,与下列因素无关的是(  )a.科学技术的进步b.人们求知、探秘和猎奇欲望的增长c.交通工具的发展d.促进不同国家和地区的文化交流、增进友谊二、旅游业的主要特点
  特点
  成因
  综合性
  旅游需求多种多样,需要不同类型的企业为旅游者提供食、住、行、游、购、娱等各方面服务。因此,旅游业涉及到为旅游者提供相关服务的各行各业和各个部门,体现出较强的综合性
  服务性
  旅游企业主要通过为旅游者提供劳动服务而获得收入,人力成本在企业成本中占据较高的比重,所以旅游业是一种劳动密集型服务性产业
  涉外型
  旅游业又是一种外向型经济产业,无论接待海外旅游者,还是组织本国居民出境旅游,其业务性质均具有涉外性的特点
  关联
  带动性
  旅游业涉及到为旅游者提供相关服务的各行各业和各个部门,能带动相关行业的发展,增加就业机会
  脆弱性
  旅游业易受到自然和社会因素的干扰而产生较大的波动。自然灾害、瘟疫、战争、恐怖活动、政治动乱和经济危机等因素,都可能影响旅游业发展,甚至对其产生致命打击典例剖析2 阅读下列材料,回答下列问题。山东旅游政务网:xx年4月7日 15日,山东省旅游交流团一行72人赴台湾岛进行高层次、全方位的旅游推介交流,拉开了鲁台旅游大交流、大合作的帷幕,"好客山东·精彩齐鲁"吸引了众多岛内人士的目光。山东是大陆第一家启动旅游交流年活动的省份,随着赴台旅游活动的开放,将会推动台湾餐饮、住宿、交通等行业的发展,促进岛内人员就业,推动台湾经济的飞速发展。(1)上述现象呈现出的旅游业的特点是________________________________________________________________________。(2)除上述材料所呈现出的旅游业的特点外,旅游业还有哪些特点?答案 (1)关联带动性(2)综合性、服务性、脆弱性、涉外性。思路剖析 由材料可知,旅游业能带动其他产业的发展及拉动就业,体现了旅游业关联带动性的特点,除此之外,旅游业还有综合性、服务性、脆弱性、涉外性的特点。变式训练2 海南网xx年2月13日讯:受天气影响,全国17省区的旅游景区、道路、公共设施受损,中长途旅游普遍受到影响,受灾严重地区的旅游业暂时停业,累计旅游退团1.58万个,华东旅游人数下降35%。据此回答问题。(1)上述现象呈现了旅游业的(  )                   a.涉外性 b.综合性c.脆弱性 d.季节性(2)严重影响旅游业健康发展的因素有________________________________________________________________________________________________________________________________________________等。 易错易混点一 不能正确判断现代旅游错题诊断1 下列活动属于现代旅游的是(  )                   ①徒步到郊外梅花山种梅 ②骑车到郊外古运河大堤观赏春色 ③到栖霞山采集矿物、岩石标本 ④乘船到郊外太湖采集水样a.①② b.②③ c.③④ d.①③答案 b错因分析 本题学生易出错的地方是容易忽视旅游是人们以娱乐、消遣为主要目的,离开常住地的一种综合性的物质文化生活。纠错笔记 旅游活动的特征及其判定方法(1)旅游活动以活动空间的异地性区别于其他休闲活动人类的社会经济活动很多,如农业生产活动、工业生产活动、交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活动等,但惟有旅游活动以异地性(离开常住地)为基本特征。只有具备异地性特征的休闲活动才能成为旅游活动,否则就不是旅游活动。(2)旅游活动以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动旅游活动是人们以娱乐、消遣为主要目的而离开常住地的活动,而人口迁移、游牧活动、流浪活动等尽管也具有异地性特征,但其活动目的不是娱乐和消遣,故不属于旅游活动。(3)旅游活动以活动时间的临时性区别于人口迁移人口迁移和旅游活动都是人们离开常住地的活动,但人口迁移常常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性改变,而旅游活动地理空间位置的变化是临时性的。(4)旅游活动以消费活动的高层次性区别于一般的消费活动旅游活动是消费活动,但它是较高层次的消费活动,是人们满足了生存需求和基本发展需求之后的较高层次的消费活动。易错易混点二 不能正确区分旅游六要素之间的相互关系和地位错题诊断2 下列关于旅游活动六要素的叙述,错误的是(  )a.现代旅游的主要目的是娱乐,因此"娱"是旅游活动的核心b.外出旅行必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移,旅游交通是旅游活动的基本条件c.旅游饭店不仅能满足旅游活动中"食"和"宿"的要求,还能使游客享受到"娱"和"购"的乐趣d.除旅游饭店外,旅游地的商业街、游憩区也是大规模"娱"和"购"的活动场所答案 a错因分析 本题易错的地方有两个:(1)不知道"游"是旅游六要素的核心;(2)旅游景区的吸引力是旅游业、餐饮业、商业和娱乐业的活动基础。纠错笔记 旅游活动各要素之间关系旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。(1)旅游交通是旅游活动的基本条件。(2)"游"是旅游六要素的核心,游览活动主要依托旅游景区开展。(3)"购"和"娱"是增加旅游收入的重要途径。(4)"宿"和"食"是人们的基本需求,也是旅游业必须要满足的条件。(5)"行"是旅游者从常住地向旅游目的地的空间转移,到达游览地后,食宿和游览活动交替进行,才能在食宿地和游览地进行"娱"和"购"的活动。
  参考答案 基础梳理①审美 ②娱乐 ③社会交往 ④暂时离开 ⑤主体大众化 ⑥目的休闲化 ⑦形式多样化 ⑧空间扩大化 ⑨增长持续化 ⑩旅游者 ⑪旅游资源 ⑫旅游业⑬国际旅游 ⑭国内旅游 ⑮观光旅游 ⑯度假旅游 ⑰事务旅游 ⑱专项旅游 ⑲旅行者 ⑳服务 旅游业务 国内旅行社 食宿 度假型 汽车旅馆景区内部交通 为旅游者提供便利服务 综合性服务性 涉外性 关联带动性 脆弱性 区域性思维点击1.旅游主体的大众化说明旅游者的人数越来越多。要成为旅游者取决于两大条件:(1)社会经济的发展为人们外出提供了旅行的金钱和时间,同时也提供了各种服务条件;(2)个人条件是在社会经济发展的基础上具备了经济条件、闲暇时间和旅游动机。2.(1)个人条件:经济条件(即可自由支配的收入)、闲暇时间、旅游动机;(2)社会条件:社会局势的稳定、经济的发展、科技的进步;(3)交通及环境条件。3.旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动,表现为人们以娱乐、享受为主要目的,暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带,是以旅游者为对象,为他们提供所需商品和服务的综合性产业。变式训练1.(1)b [南极游、太空游的兴起使现代旅游的空间扩大。](2)d [到南极旅游需要科技支撑及现代交通工具的发展,其可以满足旅游者求知、探秘的需要。d项是结果,而不是影响因素。]2.(1)c (2)地震、水灾等自然灾害以及瘟疫、战争、恐怖活动、政治动乱和经济危机解析 由材料可知,旅游业易受自然或社会因素的干扰而产生较大的波动。例如,地震、水灾、雪灾等自然灾害以及瘟疫、战争、恐怖活动、政治动乱和经济危机等因素,都可能影响旅游业的发展。旅游业的特点有脆弱性、综合性、服务性、涉外性、关联带动性。此题考查了其脆弱性这一特点。

两只小狮子的教案设计七设计理念力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性。教学中,以生为本,从学生的实际出发,创设情境,营造宽松平等民主的教学氛围,让学生在读中感悟在读中积累,在语言实践中学会语言,在有理数的加法的教案设计昨天,老师在七年级三班上课时,把他们分成七个小组,每个小组回答问题的情况以抢答赛的形式记分。你们看(出示投影)这是七年级三班七个小组回答问题的表现情况。答对一题得一分,记作1分答错体育课快乐的呼拉圈的优秀教案设计一指导思想本课以新课程规范的基本理念为依据,以同学发展为中心,激发同学的运动兴趣,使同学积极主动地参与体育运动学习。在教学过程中,利用呼啦圈,师生互动,一起进步,一起发展。给同学提有关只有一个地球的教案教材说明本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存只有一个地球的道理。说明了保护的球生态环境的意义。课文从地球在宇宙的渺小人类活动范围很小地球所拥有的自然资源有限而彩色的烟花教案范文一活动目标1初步学习用点线圈,由中心向外画放射性花纹,表现烟花喷射出的火焰。2能掌握两种烟花的画法。3保持画面的整洁。二活动准备蜡笔每人一盒,白纸三活动过程1导入,引起幼儿兴趣。师小班妈妈过生日教案范文活动目标1学念儿歌,感受欢乐,融洽的气氛。2愿意为家人做一些力所能及的事。活动准备1课件。2生日快乐音乐磁带。活动过程(一)开始部分屏幕上出示漂亮的大蛋糕,播放生日快乐歌,师生齐唱一年级数学第六单元加法和减法教案本单元教学100以内的进位加法和退位减法,分口算和笔算两部分编写。在每个部分都先教学加法,再教学减法,引导学生扎扎实实地建构数学知识。加减计算中的进位和退位往往是教学难点,也是计算中国卫星飞太空说课设计之一一教材分析中国卫星飞太空是省编义务教材五年制小学语文第五册第三单元的第三篇文章。课文用准确精练的语言形象地描述了我国发射的第一颗人造地球卫星东方红1号飞越北京上空时,人们欢呼雀跃的九年级历史上册蒸汽时代的到来教案一学习目标1知识目标让学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明旅行者号机车的基本史实2能力目标理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲北美的基本线索,从而得出系鞋带的教案模板系鞋带的教案模板1活动目标1让幼儿学会系鞋带的正确方法。2培养幼儿美的仪表。核心要素穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉做运动不摔倒活动准备相关挂图基本过程(一)导入活动通过故事一春笋说课设计教材分析与处理春笋是一年级下册第二单元的开篇之作,它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图,体现
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