主题说明：正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。可以说设定＂春天来了＂这一主题紧密结合了《规程》中＂充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感观作用＂的组织要求，并为我们有效的＂实现这一预定课程提供了充足的空间。对于给定的主题＂春天来了＂，我们觉得可涉及的内容非常广泛，因而我们对该主题可能指向的内容进行粗略的分割（如图），并从中提取预期的幼儿可能感兴趣的内容进行了安排，但同时它们既相对独立，又互为渗透，融会贯通。因为只有这样该主题才能有机地整合，并使幼儿在与周围环境充分地交互作用中获得自主地发展。
　　家园共育：
　　1、家长利用休息日，带领幼儿到公园找春天，观察各种树枝发芽、长嫩叶的情果，并记录幼儿讲述语言。
　　2、家长帮助幼儿共同收集有关青蛙生长发育的图片，带小蝌蚪到幼儿园饲养让幼儿观察。
　　3、家长鼓励幼儿积极参与社会活动，支持幼儿远足去春游，到大自然中寻找春天的踪迹。
　　主题网络
　　春游去 小鸟飞来了
　　春天来了
　　春天的花园 春天的动物
　　主题环境创设：
　　1、在表现表达区提供废旧材料、纸张等让幼儿制作自己喜欢的柳树、蝌蚪、青蛙、蝴蝶、桃花布置成春天的花园，供幼儿欣赏交流讨论。
　　2、拍摄有关春天景色的照片贴在墙面上，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。

关于尖子生的培养江西省上高县第二中学简细根宋婷是一个非常单纯可爱的女孩，在全年级中年龄最小，才十六岁。她脸上总是挂着微笑，充满了快乐。宋婷还是一个全面发展的学生，她兴趣广泛，文理兼备。高二分科时，老师，您会关注优秀生吗？建省东山县前何中心小学何坤平在平常教育教学中，我们常常我们的视线往往锁定班级的问题学生，精心雕刻，促进后进生进步。而对心目中的优秀生，总以为他们学习刻苦，求知欲强，成绩突出，工作能克服孩子的个性弱点冉孟琴随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教寻找教育创新的支点走近望蓉，初始你会觉得她相貌平常，态度和蔼，一位普通教师的形象。但是，从她那利落的短发中，大方得体的衣着上，你会强烈地感受到她的现代气息和精干作风。而她那成串的妙语风趣幽默的语言，关注优秀生班级授课制下，真正走进每一个学生的心灵，只能是一种理想状态，毕竟教师的精力是有限的。所以，教师的视线，常常为几个问题学生所牵引，各方面都比较优秀的学生往往给人以一种安全感。正是这种为家庭贫困的优秀生指一条路每年进入8月以来，就能陆续看到贫困家庭的孩子因考上大学交不起学费而发生的种种悲剧。今年同样如此，一起起悲惨的故事为当今教育体制鸣奏着低婉哀沉催人泪下的命运交响。一个叫李致富的农村孩小班计算活动教学反思通过上课反思，我们小班的老师可以意识到计算活动存在的不足之处。以下是小班计算活动教学反思，一起去看看吧！小班计算活动教学反思1有一次，孩子们来到了人民公园，看到公园里五颜六色的花儿小班音乐大猫小猫教学活动反思大猫和小猫这节课是选自建构式课程小班上学期第10周的内容。其歌词的内容形象是幼儿熟悉和喜爱的，曲调结构简单象声词多且两段之间有较大的重复，幼儿没有记忆歌词的负担，可以有更多的精力去小学四年级太阳的教学反思太阳是一篇说明文，具有科学性，运用多种说明方法，向我们介绍了和太阳相关的一些知识，以及太阳和人类的密切关系。这篇文章的设计意图是为了让学生在课文学习中增长自然知识，学习用联系的眼光8加几一年级教学反思1学生为什么会出现这么顽强的错误呢？最直接的原因，应该是受9加几的影响，学生深刻记得9l加几要拿走一根给9。这和预设的正好相反，原以为学生会深刻记得凑十法，但结果正好相反。学生没有两只小狮子教学反思三篇篇一两只小狮子教学反思两只小狮子是一篇生动有趣而又富有教育意义的童话故事。故事通过两只小狮子不同生活态度的对比懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长