本周主要教学的是Unit2A。在教学中，我运用交流---互动的教学模式，通过教师启动---学生自学----小组讨论----组际交流----练习评定的基本结构，在做好新知引导的铺垫下，扫除学习新知识困难的障碍，为学习新知提供丰富的感性材料，从而使学生进入良好的准备状态，产生一种探求新知的渴望：
　　一、猜中获取新知，激发学习兴趣
　　猜中求知，可以使学生兴趣盎然的走进新知领域。在教授Monday到Friday这五个单词时，我利用看唇形猜单词，What’smissing?和大转盘的游戏，让学生猜，这样学生在猜的过程中不仅巩固了单词，也加大了词汇的运用。
　　二、运用表格，对话中求知
　　在讲授Let’stalk中，对＂Whatdayisittoday?It’s____.Whatdoyouhaveon_____s?Wehave_____.＂的运用时，我让学生制成课程表格，通过小组对话交流，让学生去创编对话，运用对话，通过对所学知识的运用和迁移，使学生对所学知识的理解更深刻，掌握的更牢*。
　　三、加强角色对话，训练学生表达的连惯性
　　朗读是学生把书面语言转化为有声语言的再创造活动，因此加强朗读对话，以读促说，是训练学生口语表达能力的基础。在＂Let’stalk＂中，我运用角色对话，让学生去巩固知识，识记知识。
　　回顾本周教学，发觉学生在重点句型的运用上还不够到位，还需今后的加强与指导。所以，在今后的教学中，着力训练学生的表达能力，再扎牢基础知识的基础上，培养学生的运用能力，让学生敢于开口说英语，敢于说出富有个性的英语，让每个学生都全身心的投入到英语世界。

水是我们的好朋友幼儿教案活动名称水是我们的好朋友活动目标1知道水与人类的生活密切相关。2知道水是没有味道的。3知道要多喝白开水。环境创设每人一杯白开水活动过程1进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿小学jqx教案重难点，关键1学习j，q，X三个声母。2学习上两点的省写规则。教学目的学习声母j，q，x，并能正确书写。学习声母j，q，x和相拼时，上两点省写的规则。教具准备教学挂图，声母卡片。教幼儿园小班袜子对对碰教案活动目标1通过袜子的颜色长短花纹厚薄等进行碰对。2体验相互合作的快乐。3培养幼儿完整连贯地表达能力和对袜子的判断能力。4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备袜子的图课文送东阳马生序的教案教学目标1学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2掌握文中的一些实词及虚词以的用法。3掌握对比的写作手法。教学重点1掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2倒装句和省略句的理解。教学难点课文假如教案假如第一课时教学设计教学目标1认识9个生字，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3使学生有关爱他人，关爱环境的愿望。课前准备多媒体课件课文朗读录音绘画用品。教学时数课文两件宝优秀教案教学目标1知识目标学习本课生字正确认读生字12个认识笔画竖提初读课文，了解课文内容。2能力目标能够运用掌握的识字方法，学习生字培养学生的合作精神，参与意识和主动探究的精神。3情感目语文课文教案模板学习目标1读准跳跃欢吠沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴热情好客木栅栏等一些词语的读音通过了解沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。2能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并在熟读假如精品的课文教案教学要来1学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认9个生字。2理解诗歌的内容，了解作者美好的愿望。3有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点学会生字，新词，有感情地朗读和背诵课文是重惊弓之鸟第2课时教学设计一谈话揭题上节课，老师和初步读了惊弓之鸟这篇课文。有兴趣的同学举起右手，跟老师一起写课题。（板书课题）看，老师的字虽不漂亮，可写得多认真啊，希望大家在写字时，也能像老师这样一笔一划课文除数是整数的小数除法说课稿大家好！今天我说课的题目是除数是整数的小数除法（教师板书），这部分内容是青岛版教材四年级上册第六单元小数除法第一个信息窗。一说教材除数是整数的小数除法这部分内容是在学生学习了整数除课文白公鹅的教案一教学目标1学生能以一定的速度进行朗读，能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。2初步体会作者表达方式的不同。3。体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。二教学重难