幼儿园小班袜子对对碰教案

　　活动目标：
　　1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。
　　2、体验相互合作的快乐。
　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。
　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
　　活动准备：
　　袜子的图片 音乐《风的声音》《找朋友》《bar bar bar》（舞蹈音乐） 桌子两张 垫子若干
　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　1、提问：小朋友们，你们的鞋子里藏了什么呀？
　　2、小朋友们真聪明，鞋子里藏的是小脚，小脚上穿着漂亮的袜子。
　　3、介绍一下自己的袜子。（请个别小朋友脱下一只鞋，观察自己脚上的袜子）
　　二、各种各样的袜子
　　1、出示袜子图片，小朋友们看，老师这里也有很多好看的袜子。
　　2、认识各种款式的袜子，观察袜子的颜色、图案、长短、厚薄等特点。（儿童袜、成人袜、长筒袜、丝袜等）
　　三、讲述故事
　　1、天气真好，外面阳光明媚，照在身上暖洋洋的。这天，熊妈妈洗了好多袜子，洗完了将袜子一双双晾了出去。（出示图片）晾好之后熊妈妈就出去买菜了。（教案出自：星星教案网）可是，你们听，这是什么声音？（播放刮风声）噢！刮来一阵大风，把熊妈妈的袜子都吹掉了。（出示空的晾衣绳图片）
　　2、老师之前帮熊妈妈把袜子收回来了，就是有点乱，老师想请小朋友们帮助熊妈妈把袜子一双一双整理好。（幼儿自由整理、配对）
　　3、小朋友们真棒，老师替熊妈妈感谢你们哦！
　　四、袜子找朋友
　　1、现在老师想看一看小朋友自己脚上的.袜子，请小朋友们都脱下鞋子，给老师看看你们漂亮的小袜子吧。（幼儿坐垫子上脱鞋）
　　2、咦！你们看看，自己脚上的袜子穿的合适吗？有小朋友的袜子怎么跑到别人脚上去了？这样吧，用你们明亮的小眼睛去找一找你的另一个袜子朋友吧，然后和小伙伴换回来。（播放＂找朋友＂音乐）
　　五、跳跳舞
　　1、小朋友们终于找回了自己的袜子朋友，现在我们一起在垫子上跳跳舞吧！准备好了吗？我们的小脚要跳舞了哦。（播放音乐，师幼共同舞蹈）
　　2、穿上我们的鞋子，一起到户外去跳舞吧！
　　活动反思：
　　我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始游戏＂袜子对对碰＂的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。