在学生学习了解一元一次方程一般都采用的五步变形方法以后，这节课重点探讨解下列方程的技巧方法，
　　如在解方程30%x+70%(200-x)=200 70%中，在去分母时，方程两边都乘以100，化去%得：
　　30x+70(200-x)=200 70，有部分学生就提出疑问，为什么在200那里不乘以100？在（200-x）的里面又不乘以100呢？为了能让学生明白，我想是否要将原方程变形为，然后再各项乘以100，写成，最后化去分母。
　　又在解方程中，怎样去分母呢？最小公倍数是什么呢？学生是有疑惑的，当分母是小数时，找最小公倍数是困难的＂，我们要引导学生：
　　①把小数的分母化为整数的分母。②想办法将分母变为1，即把左右两边分子、分母都乘以15，原方程变形为3（10x-3）-5（4x-10）=15
　　只要我们善于引导学生认真观察，多思考多练习，抓住特点，就能找到一些解方程的技巧方法。解一元一次方程一般都采用五步变形灵活应用，除此之外，据不同题型，运用一些技巧方法，就能快捷地求出其解

两位数减一位数和整十数一年级数学教学反思成功之处这节课计算课就是一节常态课，没有过多的课件展示，有的只是老师准备的教具和口算题卡。我在研究过教材和教参后认为这节课两位数一位数和整十数不退位减法是为后面学习退位减法作准备，空气占据空间吗教学反思范文本课是对于空气性质的继续探讨而展开的，空气由于它比较特殊的状态，即看不见也摸不着，那么它是否会像固体，液体那样也会占据空间呢，是学生在生活中非常想去了解的问题。因此这堂课正好可以帮亚洲自然环境的教学反思地图是学习地理的重要工具，地理教学离不开地图。下面我们来看看亚洲自然环境教学反思，欢迎阅读借鉴。亚洲自然环境教学反思1地理七年级下册都是进行区域地理学习，以区域为主线进行自然地理和教学反思参考两篇一，与学生建立朋友式的师生关系现在的学生实在太难教，他们条件好，个性强，脾气大，想训几句怕他闹，想动两下怕他告，不知道怎样把握分寸。五（）班有位男生数学学得很好，其它功课也不错，还风筝教学反思两篇风筝教学反思一学校大力搞课堂教学改革，我们每一个人都全力以赴，想办法按照先学后教当堂训练的课堂模式进行课堂教学。风筝这课，看看我的课堂教学是如何体现学校目前的这种思路的。好的地方导立定跳远教学反思4篇教学反思是教师在教学活动结束后，对教学活动过程进行回顾反思总结，以期提高自己的教学水平的一种带有研究性质的教学总结活动。下面是小编准备的立定跳远教学反思，欢迎阅读。立定跳远教学反思打电话的教学反思打电话，学生熟悉感兴趣，能充分调动学生已有的生活积累，从传话游戏到学生探究规律都让学生结合知己的生活实际，使整节课的知识发展都在老师的引导下，让学生合作完成。下面是小编为大家整理的线上教学反思3篇作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的线上教学反思，供大家参考借鉴，希望关于陶校长的演讲教学反思本文结构鲜明，总分总的结构使文章顺序一目了然。然而对于演讲稿，学生是陌生的，所以在第一课时教学时我就向学生讲授了演讲稿的特点真实性礼仪性和鼓动性，内容贴近生活，必须讲真话，带有强烈小青蛙语文教学的反思小青蛙是一首优美的小诗，全文3句话，讲我因为喜欢小青蛙把它捉回了家，听了妈妈的劝告后，把小青蛙放回家的故事。课前，我反复修改了教案，通过多次的试教，总算基本上完成设计的目标。经过课碧螺春课文教学反思范文碧螺春是苏教版语文第十二册的一篇文章，文章介绍了碧螺春这一中国茗茶的色想味形，本来以为学生对这样题材的文章不大感兴趣，谁知动手体会才深刻课文中又一段介绍了制作碧螺春的方法，学生对这