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认识手的教案

  1.认识"手"字以及手的发散字,引起幼儿学习汉字的兴趣。
  2.通过感受知道"手"是很灵活的、引起幼儿发散思维。
  活动实录
  "今天老师给大家猜个谜语,你们喜欢吗?"谜语:一棵树十个叉,不长叶不开花,吃饭劳动全靠它。小朋友抢着回答说:"这是手。"
  小朋友真聪明,我们每个人都有两只手,手有很多用处,你们看看老师两只手在做什么?(老师做手影游戏:小鸟飞,小朋友愉快的跟着老师一起做)。
  做手影游戏真有趣,以后有机会我们在做好吗?接下来,老师给大家看一个小袋子,袋子里面有许多小东西,请小朋友把手伸进去摸一样东西,先讲出这是什么东西,然后在摸出来看看是不是这样东西。(小朋友争着上来摸出了喜乐瓶、小铃铛、铅笔等等物品)为什么我们的手一摸就知道是什么东西呢?小朋友说:"那是因为我们的手很灵活,很敏感。"
  老师出示手的图片:"你们看,这是什么呀?"(出示汉字手字)那么,这个手字是怎么么写的呢?为什么手要这样写呀。(有一个小朋友说,因为手字很象一个手)(当老师拿出一个"拿"字)为什么这个字下面有一个手字?(小朋友抢着说,拿东西要用手,所以拿下面有一个手字底)
  老师相继出示"打、扶、扔"教小朋友认这几个汉字,然后问这几个字有什么相同的地方,小朋友说旁边都有一个提手旁,然后请小朋友做"打、扶、扔"的动作。问:为什么都用提手旁,小朋友说:因为这些字都是手的动作。为什么提手旁是这样写的呀,胡启浩小朋友说的真好,他说提手旁就是一个手字少了一撇,这些动作都是用手做的,所以就用了这个提手旁。
  接下来老师又出示了"拇、指"两个拼字,问,你们认识吗?这就是我们的大拇指、小拇指的拇指两个字,他们是用提手旁和母旨的.发音合并成一个字。然后出示提手旁的若干拼字,谁认识这些字,请小朋友自己读,不认识老师教。使小朋友看出这就是拼字。小朋友很高兴想拼字。
  我们还有许多提手旁的字,以后在区角活动的时候,我们在一起学拼字好吗?
  结果分析
  由于应用了猜迷语,手摸物品,运用手的感觉猜出物品名称和手影游戏的综合手段提高了教学的趣味性引起了幼儿的学习趣兴。通过手的形象和手的动作,理解提手旁字的意义。老师运用形象的拼字游戏,激发小朋友学习汉字趣兴和拼字的积极性。通过游戏使幼儿快速的认识许多汉字。

螳螂的词语解释和造句注音tanglang意思昆虫,全身绿色或土黄色,头呈三角形,活动灵便,触角呈丝状,胸部细长,翅两对,前脚呈镰刀状。捕食害虫,对农业有益。有的地区叫刀螂。螳螂造句1但是螳螂签证在此之词语纬纱造句注音weisha纬纱解释意思纺织时由梭带动的横纱。纬纱造句1尽管实际机构稍有不同,中央纬纱叉与边侧纬纱叉的工作原理是相同的。2这个词与机织工艺中的纬纱具有相同的意义,它指的是在织造Unitampnbsp5ampnbspNelsonampnbspMandelaaampnbspmodernampnbsphe教案高中英语必修unit5nelsonmandelaamodernheroperiod,readingeliasstory一教材分析本单元的中心话题是伟人的品格,几位伟人的生平内容涉及五年级语文彩色的非洲教学设计作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的五年级语文彩色的非洲教学彩色的非洲优秀教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的彩Unitampnbsp2ampnbspEnglishampnbsparoundampnbsptheampnbspworldunit2englisharoundtheworld1。morethan与数词连用,意为超过,多于,相当于over(1)morethanonen意味不止一个,虽语意上为复数,但作主高一必修二Unit3reading知识点讲解unit3computer知识点讲解原创人北大附中河南分校王萍1。ibeganasacalculatingmachineinfrancein1642。translate现在分词作定英语高一ampnbspUnitampnbsp14ampnbspFestival知识例析英语高一unit14festival知识例析知识点例析i1。withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhigh高一英语上册Unit5基础巩固。单词拼写1。withyourhelp,myenglishlevelis(进步,提升),butiknow,myenglishstillneedsimproving。答案advanc关于用五个连续的动词造句1。他在摘了破手套,两只手冻的几乎没有知觉,他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵,他的手也被蹭破了。2。我从床上爬起来,穿好衣服,刷过牙,吃了早饭,就背起2019年高考英语介词语法专题XX年高考风向标8226英语目录第一部分教材梳理必修一unit1friendship单元要点预览语言要点词语辨析词性变化重点单词重点词组重点句子课文要点课文词汇填空课文大意概括课文
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