适合年级：四年
　　活动场地：室内
　　活动目的：
　　1、让学生体会和发现大自然的美。
　　2、培养学生创新意识和创造精神。
　　3、拓展学生知识。
　　活动重点：让学生体会、发现大自然的美。
　　活动难点：学生创作是本课难点
　　活动课时：一课时
　　活动准备：
　　老师准备课件、录音机
　　学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水
　　活动过程：
　　一、导入
　　（出示课件）同学们，请看显示屏上的这幅图，画的是什么季节？（秋季），你们喜欢秋天吗？你喜欢秋天的什么？生：我喜欢秋天的.碧空。
　　生：我喜欢秋天的阳光。
　　生：我喜欢秋天的果园。
　　师：今天，我们就一起走进秋天。（板书课题）
　　秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢？
　　生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。（生朗诵诗）
　　生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。（生唱〈丰收之歌〉）
　　二、协同创作
　　导语：就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！
　　各协作小组自由创作。
　　（1）知识小组
　　（2）收集秋季常识及有关成语。
　　在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
　　在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。
　　含＂秋＂的成语有：
　　一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末
　　（2）美术小组
　　可单人也可几人协同完成＂画秋天＂，请几个同学在黑板上协同作画。
　　（3）手工组
　　用收集的各种落叶贴成叶子画。
　　（4）朗诵组
　　朗诵赞美秋天的诗歌。
　　（5）舞蹈小组
　　用舞蹈来赞美秋天。
　　三、汇报展示
　　四、小结

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