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关于宏的组词

  宏:hóng计算机中宏又称为宏命令,是通过特殊的控制语,将一系列动作简便化。即:一种批处理的程序。品学网小编为大家整理了宏字的组词,希望大家喜欢。
  【宏字的组词:2个字】
  1) 宏愿
  造句:实现刘将军宏愿的关键是要拥有一艘航空母舰,他曾信誓旦旦地说:“如果我看不到一艘中国自己的航母出现在我面前,我就死不瞑目。”
  解释:【弘愿】伟大的志愿。
  2) 宏图
  造句:如果你有意在司法界一展宏图,那请注意美国一项研究成果:名字颇为男性化的女子在律师和法官职业上,比起那些有着更传统女性名字的女子更为成功。
  解释:【弘图】【鸿图】远大的设想;宏伟的计划:立大志,展 。
  3) 宏大
  造句:最后,生命之火熄灭,一个人永远睡去,不再醒来。我们应当能够感受人生节奏之美,如同欣赏宏大的交响乐,我们能够欣赏它的主题,它的冲突旋律以及最后的和声。
  解释:巨大;宏伟:规模 | 的志愿。
  4) 宏伟
  造句:大约五百万年以前,这个地区是一个石灰岩的高原,海平面的上升增强了冲浪和雨对石灰岩的影响,开始分割成为这些宏伟的峭壁,同时形成了堆栈和拱门。
  解释:(规模、计划等)雄壮伟大。
  5) 恢宏
  造句:他的恢宏力作《自然的大都会:芝加哥即伟大的西部》是本人阅读有关经济及商业史中最伟大的作品我读过许多这样的东西。
  解释:同〖恢弘〗。
  6) 宽宏
  造句:她事事忍让,确实是一位殉道者,但她不准自己为敌人祈祷她尽管宽宏大量,却唯恐自己用来祝福的语言会顽强地扭曲成对他们的诅咒。
  解释:(气量)大: 大量。
  7) 宏观
  造句:我想补充一点,那就是这有助于发现他的个人好恶和风格,如果他只关注数据,就让数字说话,如果他做高瞻远瞩状,那就让宏观信息上阵吧。
  解释:不涉及分子、原子、电子等内部结构或机制的(跟‘微观’相对): 世界| 观察。
  【宏的组词:4个字】
  1) 宽宏大量
  造句:然而佩林的宽宏大量并未延伸到20xx年竞选时的麦凯恩高级助手身上。她将在竞选之路上降临在她身上的许多灾难性事件都归咎于他们。
  典故:形容度量大,能容人。
  2) 无关宏旨
  造句:任何与此相关的教义或断言,特别是那些对于自然界宇宙的本质和起源作出声明的教义或断言,充其量只是次要的,而且往往是无关宏旨的。
  典故:宏:大;旨:意义,目的。和主要意思没有关系。指意义不大或关系不大。
  3) 宏图大志
  造句:“天益嘉华人”将以健康事业的永续经营和发展,振兴民族产业,与国际知名保健品企业同台竞争,实现产业报国的宏图大志。
  典故:宏伟的计划,远大的志向。

小学语文三年级下册燕子说课稿说教材1教材简析燕子是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。燕子是一篇文质兼美的写景状物散文,主要描绘了春天里燕子在天空中湖面上飞翔在电线一年级语文下册放小鸟说课稿2初读课文。每读一遍,都有明确的要求,都让学生有自己练读的机会,再根据学生兴趣指名朗读,有目的性地进行检查,以便接收到学生读书的真实情况。3整体感知。通读全文后,就课前质疑的问题再利用三角形全等测距离说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是利用三角形全等测距离首先,自我介绍(略)我对本节教材进行一些分析一教材分析(说教材)1地位和作用这节课是在学生学习了全等三角形的性质及其判定生命的药方教学设计范文教学目标1理解课文的主要内容,通过文中人物的言行体会友情的珍贵,体会生命的药方的含义。2有感情地朗读课文。教学重难点1运用已学过的方法理解重点词语。2通过学习描写人物言行的语句体会晏子使楚第二课时优秀教学设计范文教学目标1训练理解句子中含着的意思。2了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3培养学生自主学习的能力。教学过程一审题训练明起因1今天我们扇形统计图教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册P106107。教学目标1认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的作用2学会观察扇形统计图,能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题3在质数和合数说课稿一教学内容质数和合数。二教材分析本节课质数和合数的概念比较抽象,学生理解和掌握这些基础知识有一定的困难,所以在执教本课时,我设计了利用小正方形拼摆长方形的活动,让学生在动手操作,独小学语文第三册狐狸和乌鸦说课稿范文我说课的内容是小学语文第三册第三单元第11课狐狸和乌鸦。一教材分析狐狸和乌鸦是一篇寓言故事,内容简单,语言浅白易懂。故事讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动七年级地理上册板块运动教学反思对于初一年纪的学生来说,主要是学习一些比较基础的入门知识。这节课所讲的课题是板块的运动。从复习以前的知识做引导,来一起同学们的思考,从而引出今天所要讲的课题。这次讲课主要用到的事多单细胞的生物说课稿本课题是单细胞的生物,主要从以下几个方面进行设计理念说教材说教法说学法说教学过程说板书。下面是小编收集整理的单细胞的生物说课稿,希望对您有所帮助!一设计理念新课程提出,教学要面向全关于幸福鸟的说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的内容是幸福鸟。下面我就对本课第二课时教材方面教法学法教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构想。一说教材1对教材的理解幸福鸟是湘
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