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2020届高考语文表达技巧内容感情复习学案

  XX届高三语文专题复习选练:专题表达技巧、内容、感情:第十六课时导学案.
  具体问题阐释与练习
  34、古代诗歌常见的的开头方法有哪些?开头有何作用?
  古代诗歌的开头方法很多,结合内容、写法看,有写景式开头、状物式开头、叙述式开头、抒情式开头、议论式开头,还有提问式开头、力避平庸式开头、点题式开头等等。
  一般来说,开头的作用往往就是点题,总领全诗,奠定基调,作铺垫,点明主旨,刻画(营造)气氛,烘托感情,写出感受等等。
  35、写景式开头的情形有哪些?请分别举例说明。
  (1)开篇写景,触(即)景生情,多兼比兴。
  例如XX年浙江卷诗歌鉴赏题:阅读下面这首诗,然后回答问题。
  日暮倚杖水边① (金)王寂
  水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
  尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
  【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
  (1)诗颔联以_______和_______两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。
  (2)指出"羁绪"在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。
  【答案】(1)屈原 白居易
  (2)内容:①漂泊的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦。
  特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以"羁绪"领起全篇。
  (2)开篇写景,情景相生,情景交融,写景为抒情作铺垫。
  例如杜甫《秦州杂诗》之七:"莽莽万重山,孤城山谷间。无风云出塞,不夜月临关。属国归何晚?楼兰斩未还。烟尘一长望,衰飒正摧颜。"开头两句写边地景象,万山重迭,莽莽苍苍,深远阔大,其间有一种严峻紧张的气氛,透露出孤城守卒的悲凉情绪。沈德潜说:"起手壁立万仞"(《唐诗别裁》),这个评语不仅道出了这首诗发端雄峻的特点,也表达了这两句诗所给予人的感受。王维的《送梓州李使君》:"万壑树参天,千山响杜鹃。山中一夜雨,树杪百重泉。汉女输橦布,巴人讼芋田。文翁翻教授,不敢倚先贤。"开头两句有画意而境界开阔,流露出诗人的开朗心情。
  再如,XX年四川卷诗歌鉴赏(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)》:"三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。")第二题"这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。"答案是:这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为进一步抒情做了铺垫;第三句"泪尽"二字将亡国之恨宣泄无遗;第四句一个"望"字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼,一个"又"字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
  (3)开篇写景,引领全篇。如杜甫《绝句》:"迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。"第一句说江山丽,怎样显出江山的美丽呢?正因为有春风花鸟香,有燕子鸳鸯。可见,江山丽的概括写景,引领下文的全篇内容。
  (4)开篇写景,刻画气氛,烘托感情。
  例如曹植《七哀》:"明月照高楼,流光正徘徊。"写高楼中少妇思念远行丈夫的,诗人选择明月高照、流光徘徊的景象,用来烘托少妇对月怀人的婉转情思,是情景相生的。再如王维《观猎》的开头,"风劲角弓鸣,将军猎渭城。"用"风劲角弓鸣"来烘托"将军猎渭城",写出了将军打猎时的英姿,给全诗刻画气氛,刚健有力。又如前边讲渲染烘托时举得孟浩然《早寒有怀》的例子:"木落雁南度,北风江上寒。我家湘水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,归帆天际看。迷津预有问,平海夕漫漫。"这首诗首联写出深秋时节的景象:木叶渐脱,北雁南飞,北风呼啸。这就渲染出了秋天寒冷凄飒的氛围,而通过这种氛围烘托了诗人的思归的哀情和前途渺茫的愁绪。
  再如,XX年山东卷的诗歌鉴赏(杜牧《寄远》:"南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?")的第一题"首句中"悠悠"在诗中有何作用?"答案就是:一方面描绘水流的悠长和江面的空寂,另一方面以景写情,烘托出客子思归的孤寂之情。
  ——我们将写景的作用作铺垫与烘托分开说,只是强调角度不同重点不同而已,并不意味着它们有实质性的区别。作铺垫意在说前提,说前提的内容,不然后面的直接抒情太突兀,它略说后面的情,但它是为后面的情服务的;讲烘托意在说所写的环境,说所写的气氛,也意在说烘托的感情,它们似乎并重,但前面的景实际就是为后面的情作铺垫的。
  【练一练73】读王思廉是《昭君出塞图》:"黄沙堆雪暗龙庭,马上琵琶掩泪听。汉室御戎无上策,错教红粉怨丹青。"分析其开头的特点。
  答:_____________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________。
  36、议论式开头的作用是什么?
  开篇议论,总领全词,奠定感情基调,点明主旨。
  【练一练74】XX浙江高考题:阅读下面这首词,完成(1)-(2)题。
  蝶恋花•出塞 [清]纳兰性德
  今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
  (1)这首词开篇有何特点?
  (2)简析画线句的表现手法。
  答:(1)______________________________________________________。
  (2)_____________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________。
  【练一练75】阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
  东坡① 苏轼
  雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
  莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
  [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石。
  (1)第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。
  (2)请结合全诗赏析"铿然"一词的妙用。
  答:(1)_________________________________________________________________
  __________________________________________________________________________。
  (2)____________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________。

按物体的特定规律排序的教案与反思活动目的1。通过让幼儿动手操作比较,发现物体的排列规律并进行排序。2。培养观察比较能力和初步的判断推理能力。活动准备1。教具黑白序列的排序图样。2。学具幼儿分组操作材料a铺地砖b串北师大版小学六年级语文上册花脸教学反思花脸这堂课要通过四十分钟的教学活动使学生理解课文的深刻内涵对花脸的热爱是对英雄的热爱,也是对民族文化的热爱。这是教学目标之一。同时,如何引领学生,走哪条路是设计教学环节的关键,也是月球的自述教案教学目标1学会本课生字新词,读通课文。2了解月球的有关知识,培养学生搜集和处理信息的能力。3仿照课文,用自述的形式改写一段月球资料。4激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。教学重点了解月球的月球的自述优秀教案设计教学目标1学会本课生字,理解18个词语2知道月球的有关特点,激发学生了解月球的愿望。3学会读懂说明文的方法去学习本课。教学时间二课时教学流程设计一趣味揭题奠定情感基础1猜謎引入师说月球的自述教案设计方案教学目标1学会搜集资料,主动获取新知,进一步了解月球的有关知识。2改变人称,用第三人称介绍月球的情况。3培养学生对月球的兴趣,增强探索宇宙奥妙的欲望。能以我来到了月球上为题,写一段说明文阅读最佳饮料自开水随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水纯净水已是普遍现象。喝雪碧可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青昧,而饮用白开水的人却越来越少。其五年级英语他在做什么教学设计教学目标知识目标1。学生能听懂。会说单词drinking,eating,talking,playing。2。学生听懂并且会在实际情景灵活运用句型Whatsshehedoing?,S春节和元旦常见的用语错误元旦前照例各单位要开联欢会,我们的党委书记致词我代表这个代表那个,给大家拜个早年。大家哗哗鼓掌。我对他说元旦不能说拜年,拜年是中国人的传统,只能用在春节。元旦只能祝贺,祝贺新年,他人教版小学英语教学反思三篇篇一人教版小学英语教学反思本单元为教材的第2单元,所涉及的内容是关于身体状况的用语,这一单元的内容关于询问健康的知识,主要的学习内容是询问身体健康的正确表述方式。本课的教学内容及教二年级英语教学设计1。Learnandtalksomephraseeatingsleepingdrawingflyingakiteandsoon。2。Teachthestudentsanewsong会变颜色的水幼儿园活动教案目标1在老师的引导下,注意水的颜色变化,并对此现象产生好奇。2尝试往水里滴颜料。准备1毛笔若干,各种颜色的水粉颜料。2一杯已变色的水六只洗净的透明玻璃杯,内装干净的水。过程1出示一
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