活动目标
　　在游戏中感知小小鸡的可爱形象，并学念儿歌。
　　愿意愉快的在情景中扮演角色，激发学习兴趣。
　　材料准备
　　小鸡头饰一个，幻灯片（小鸡）
　　活动过程
　　一、 激发兴趣，引出主题
　　小朋友你们看，我是谁啊？（教师带着小鸡头饰），我是鸡妈妈，你们来扮演小鸡好不好？今天咱们去跟着妈妈学本领，让我们出发吧！
　　二、共同游戏感知情节
　　1、 小鸡是怎样叫的？（引出，小小鸡，叽叽叽）
　　2、 小鸡的嘴巴是什么样的＂？身体是什么样的？提示幼儿观察幻灯片(尖嘴巴，圆身体)
　　3、小鸡们，我们来到了草地上，那你们告诉我小鸡都喜欢吃什么啊？（小虫和米）
　　4、 那咱们和妈妈来做小鸡吃虫的游戏吧！（跟着妈妈做游戏）
　　三、学习儿歌
　　咱们今天做的游戏还有一首好听的儿歌呢，咱们来学习好不好？
　　1、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。
　　2、教师领读，幼儿跟读。
　　3、扮演小动物来读儿歌。（模仿小鸡、小鸭、小兔等走路，边走边说儿歌）
　　4、分小组比赛读儿歌。
　　活动延伸
　　告诉幼儿鸡有大公鸡还有母鸡。大公鸡会叫人早起，母鸡生蛋，供人吃。鸡是我们的好朋友，我们要爱护它。

小学四年级语文爬山虎的脚教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法3认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣爱护我们的眼睛优秀教学设计教学目标1了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性。2知道如何爱护眼睛，逐步形成良好的用眼卫生习惯。教学准备CAI课件游戏挂图眼罩教学过程一作用大的眼睛1游戏贴鼻子师（1）我们来看看，写写你的心里话作文教学设计教材简析本次习作训练，教材提供了两部分内容。一是提示语二是插图。提示语分三段，第1段举例说明不愉快的事第2段提出写心里话自拟文题的要求第3段提出交流修改的要求。插图表现的是龙龙和文迷人的九寨沟教学反思上了迷人的九寨沟一课后，我一直愧对自己，真的。在课堂上我的言辞穷尽，我的词不达意，我的方寸大乱，让我汗颜。课文分三幅图画描绘九寨沟的美，海子图，山林图，深秋图。其中以第四自然段深秋悲壮的一幕优秀教学设计范文教学目的1引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫等宇航员的崇敬之情。2能有感情地朗读课文。3体会通过人物语言神态描写表现人物品质的写作方法。教学重点能落叶第二课时教学设计教学要求复习字词，训练朗读。认识标点符号，初步了解比喻句的形象性。激发了解决秋天特征的热情。教（学）具落叶（实物），落叶（剪贴金色），落叶项圈。教学过程一揭题。今天我们继续学第十一公开课一面五星红旗第一课时教学设计教学准备短片（a广场庄严的升旗仪式奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。歌曲五星红旗。课件重点品读的句子。教学过程一创设情境，揭题导入（播放课件）同学们，看完这个短片，七年级国际大都市教学设计第六课文化中间乡村死联系，鉴识从高度速度深度三个方面往道明。1教学方针1常识与技术才调明白乡村是所正在地域的政治经济文化中间，熟悉日常平凡乡村战国际多半市的区分知道上海作为国际多半小学我的家教学设计教学目标1情感态度价值观爱亲人爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱2识字24个在生活中识字。3写字6个注意笔顺先撇后捺。4词语句练习句型爸爸爱我，妈妈爱我，我也盛开的鲜花教学设计作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整小学语文三年级下册七颗钻石优质教学设计教材分析七颗钻石是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个