季节性感冒，是指好发在春季或秋季的感冒，这种感冒常常表现为鼻塞、流涕、咳嗽、晨起有痰，有时在发烧后症状加重，或者反复发作时轻时重，但它有本身的特征性表现，如鼻塞，流涕的同时出现鼻痒，频繁打喷嚏，年幼的孩子出现反复揉鼻，有的同时揉眼睛。它的咳嗽常常发生在晚上或凌晨，时轻时重，阵咳，大部分同时喉中有痰，活动以后咳嗽剧烈，甚至有的孩子可以阵咳后出现呕吐。也是在发热后症状加剧。
　　＂季节性的感冒＂常常迁延不愈，反复发作，大部分孩子夏天时症状全无，夏天秋天加重，冬天可有可无，用抗生素常常无效，而用支气管扩张药和抗过敏药疗效明显。实际上上这是过敏性鼻炎，同时伴有过敏性咳嗽，也就是咳嗽变异性哮喘。在没认为以前许多家长甚至非过敏专科医生都误认为是感冒，甚至有的认为是气管炎，从而用抗生素，一个不行再加一个。有时用的时间很久，几种抗生素之间轮翻应用，最好部分患儿出现霉菌感染。
　　＂季节性感冒＂必须引起大家的重视，对于那些反复多次出现的＂季节性感冒＂，必须详细询问过敏史，包括家庭过敏史和孩子本身的过敏史，如难以治愈的鼻塞，流涕，打喷嚏，揉鼻，揉眼，活动性咳嗽，夜间咳嗽，对抗生素治疗无效的咳嗽，要结合实验室检查，包括过敏原检测，总ige检测，窥鼻镜检查等，明确其原因，不能滥用抗生素。因为明确诊断后应用抗过敏药和支气管扩张药，以及局部吸入治疗该类＂感冒＂效果较好。

幼儿园认识单双数的教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理语文天地九教学设计作品教学目标1通过练习，指导学生掌握比较同音字并组词的方法，正确书写单元中的重点生词和常用书面词。继续指导学生写句子，提高学生派句能力。2继续培养训练学生积累词语成语的良好习惯。3指导秋天的图画教学设计优秀篇秋天的图画教学设计。教材简析秋天的图画是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描五心教育教学设计篇一五心教育工作计划项复杂的系统工程，涉及到社会方方面面。学校开展五心教育，开展体验教育，实践育人，从而不断增强未成年人以忠孝仁爱诚信为核心内容的社会主义荣辱观道德观。一把忠心献给小猫钓鱼第一课时教学设计教学设计思路小猫钓鱼是小学一年级的一篇传统课文，这个童话故事大多数学生在幼儿园里听过，情节比较熟悉。课文通过小猫开始三心二意地钓不到鱼，后来在猫妈妈的教育下，改正了缺点，一心一意地卖油翁文言文阅读（附答案）卖油翁（11分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰无他，但手看，非虚构的麦家阅读练习及答案看，非虚构的麦家记者在2008年风声获得华语文学传媒大奖年度小说家奖时，你说过，四十岁前我渴望得奖，但四年前起，我改变了自己，我不再念想那些奖。现在你如何看待名利？麦家大英百科全书那一扇门阅读理解及答案少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出肃王与沈元用阅读答案肃王与沈元用同使虏（金国），馆（住）于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪（整齐），凡（共）三千余言。元用素强记，即朗诵一再肃王且（边）听且行，若不经意。元用归馆孔子游春阅读答案水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好站在同事的肩膀上教学反思过去的一年，由于没有在公众场合上课，教学的思维也就难以向着课堂的深度延伸。不过，建基于对学生主体尊重的卓有成效的课堂探寻，让我终于走出了直面教学的胆怯感与焦虑感，使我可以带着包容的