教《将相和》一课，教师根据课题与课文的关系，教学一开始便设计了一项训练，让学生当堂板演：
　　1、＂将＂的读音( )( )这里应读( )。＂将＂指( )。
　　2、＂相＂的`读音( )( )这里应读( )。＂相＂指( )。
　　3、＂和＂的读音( )( )这里应读( )。
　　4、既然讲＂和＂。说明他们原来( )，不＂和＂的原因是( )，后来＂和＂了，＂和＂的原因是( )。
　　教师根据课题三个字都是多音字，而且每个字各有内含，又互相联系的特点，设计了这项巧妙的训练，对学生的阅读趣了很好的导向，定向作用，同时也激趣学生围绕＂和＂与＂不和＂的问题产生浓厚的兴趣。在训练过程中又自然地帮助学生抓住了课文的大体内容，既检查了预习，又加强了书写。整个训练设计，从＂题＂上做文章，点化了＂题＂与＂文＂关系，间接地培养了学生审题、解题、以题统文的能力。

课文玩具柜台前的孩子教学设计学习目标1。会认具等11个生字。2。默读课文，学习关爱父母关爱他人的好品德。课前准备1。生字卡片词语卡片。2。教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课1。出示第一幅插图，引导看图这玩具柜台前的孩子说课稿千教万教教人求真，千学万学学做真人。新课标第四册第六单元教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信孝敬父母贯穿始终，寓优秀的思想品质教育于生动有趣感人肺腑的故事之中。第24课玩具柜台前展开与折叠导学案展开与折叠课题展开与折叠课型学案导学课年级五年级教师学习内容小学数学五年级下册2224页学习目标1通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。2在想象操作等活西师版小学五年级数学上册教案6梯形的面积（一）（教学片断）教师想一想我们前面是怎样研究平行四边形和三角形面积计算公式的？学生讨论后回答把平行四边形转化成长方形把三角形转化成平行四边形来推导这些图形的面积计算公式西师版小学五年级数学上册教案73。解决生活中的问题教师我们不但认识了平方千米，还知道了它和公顷平方米之间的进率，现在我们就利用这些知识解决生活中的问题。（1）出示例4重庆渝中区的面积是22km2，合多少公顷？多五年级上册平行四边形的面积教学设计教学目标1通过操作观察比较等活动，自主探索平行四边形面积计算公式，渗透转化思想。2能正确地应用公式计算平行四边形的面积。教学重点探索并掌握平行四边形面积计算公式。教学难点理解平行四五年级数学上册第一单元第1课时导学案学习内容课本23页学习目标1通过学生自主探索，能正确进行小数乘整数的计算，并明白其中的算理。（重点难点）2通过观察思考，培养迁移类推能力。学法指导自学法尝试练习法学习过程口算训练1小学五年级数学上册教案全册1一小数乘法教学内容本单元教材要求学生掌握小数乘法积的近似值有关小数乘法的两步计算运用整数乘法运算定律的推广进行小数的简便计算等内容。教材根据学生已有的知识基础，从丰富多彩的校内外活解决问题的策略（一一列举）教学设计教学内容五上第6364页的例1例2和练一练。教学目标1让学生在经历用一一列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏不重复的列举找到符合要求的所有答案。2让学生在对解决简单实际问苏教版五年级数学小数的性质小测一填空（12分，每空1分）110个0。1是（），100个0。01是（）20。23的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位3一个数由8个一，4个十分之一，6个千分之一组成，这个数是第二课时练习课（新人教五下）第二课时练习课教学内容1516页练习二第26题。。教学目标1巩固因数和倍数的概念和特征。2能熟练地求一个数的因数和倍数。3培养学生的观察能力。教学重难点能熟练地找一个数的因数和倍数