教学目标:
　　1.正确、流利地朗读课文。
　　2.理解语言文字，理解课文内容，知道大自然的文字是指什么。
　　3.有感情地朗读课文，激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。
　　教学重点：
　　理解课文内容，知道大自然中充满各种知识，激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。
　　教学难点：
　　理解天上的每一颗星就是一个字等句子。
　　教学准备：
　　投影、视频
　　教学时间：1课时
　　教学过程：
　　一、由文字引出课题。
　　1.板书文字。
　　问：你知道什么是文字吗？
　　2.还记得以前学过的课文《石头书》吗？除了石头，大自然中还有哪些事物有文字呢？
　　揭示课题。
　　二、自学课文。
　　要求：
　　1、读通、读顺课文。
　　2、勾画出不理解的字词，查工具书或联系上下文理解。
　　3、弄懂为什么用大自然的文字作为课文题目。
　　三、检查自学情况。
　　1、开火车分节朗读课文。正音，评议。
　　2、交流字词的意思。
　　铁砧 星座 罗盘
　　3、说说为什么用大自然的文字作为课文题目？
　　四、引导学生琢磨、体味重点句子，让学生体会从小怎样学会认识大自然的文字。
　　1、默读课文，找一找课文举了哪些例子说明认识大自然的`文字对人类的作用，划出有关句子。
　　2、交流勾画的句子。谈一谈自己的认识。
　　如：飞行员知道，砧状云是雷雨的征兆，应该离它远些才好。从这句话我知道了云也是大自然的文字，飞行员可以根据砧状云的位置预测到雷雨，及时避开它，从而避免事故的发生。
　　3、朗读课文2-6自然段。概括主要内容。
　　（认识大自然的文字可以辨别方向，观察气象，了解历史的沧桑。）
　　4、认识大自然的文字有很多的好处，那么我们应该怎样学会认识大自然的文字呢？
　　⑴、自由读课文最后一段，想一想。
　　⑵、指名说一说。
　　⑶、齐读课文最后一段。
　　五、小结课文，拓展延伸。
　　1、小结课文。
　　谈一谈学了这篇课文，你有什么收获？
　　2、拓展延伸。
　　⑴、你还收集到大自然的哪些文字？四人小组交流。
　　⑵、各组指定人员向全班汇报。
　　六、课后实践活动。

aoe教案设计教学目的1。学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。2。认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带调韵母的音。3。认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的笔顺，苏教版aoe教案教学目标教学重点难点1aoe的正确发音，a和o读音的比较。2aoe的四声读法。教学具准备及辅助活动彩色挂图a的四声卡片画有四线格和描红笔顺的小黑板。主要板书计划作业设计安排课内课外aoe教学设计主持人人教版小语实验教材（第一册）对汉语拼音作了较大的改革教材内容的组织更加科学安排了意境优美的情境图，有效地整合了学习内容编入了儿歌，把学习拼音与认识汉字有机地结合在一起，巩固音aoe教学教案教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音啊提示a的音，头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在aoe教案aoe教学目的1。学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。2。认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带调韵母的音。3。认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的体育游戏运西瓜教案趣味的体育游戏能帮助小朋友，在学习之余锻炼身体，在锻炼的身体的时候获得更多的乐趣，下面是体育游戏运西瓜教案，一起来看看是怎么设计安排的吧！体育游戏运西瓜教案目标1练习快跑及近距离传幼儿园中班综合教案月亮的味道活动目标1。通过自主摆放动物卡片，进行叠罗汉组合造型，丰富造型经验。2。在看看摆摆说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。活动准备1。经验准备。结合幼儿生活经验，收集叠罗汉的相关图片视频三年级下册我应该感到自豪才对教案设计教学目标1学习课文生字词，并能运用课文词语自豪说话。2学生能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰脚掌和眼毛在沙漠中的作用。3学生能运用课文中的词语和句子进行表达。4学生能有感情地读课文听天气预报别只注意温度阅读训练及参考答案关心天气变化的人每天都收听天气预报，不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人童稚可嘉现代文阅读答案童稚可嘉是一篇现代文阅读，大家是否阅读过了呢，童稚可嘉现代文阅读答案，我们来看看下文。童稚可嘉若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或关于磨难的语文现代文阅读题及答案磨难赵燮磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年，迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，