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督的组词造句

  1、基督造句:然而我们只有一位神,就是父,万物都本于他,我们也归于他。并有一位主,就是耶稣基督,万物都是藉着他有的,我们也是藉着他有的。
  解释:基督教称救世主。参看〖救世主。[希腊christos]
  2、总督造句:当英国航空公司皇家专机抵达机场时,当地天气晴好,百慕大群岛总督理查德?戈兹尼及总理艾瓦特?布朗前来迎接女王及爱丁堡公爵的到访。
  解释:(1)明初在用兵时派往地方巡视监察的官员,清朝始正式成为地方最高长官,一般管辖两省的军事和政治,也有管三省或只管一省的。(2)英国、法国等帝国主义国家驻在殖民地的"最高统治官员。英国皇帝派驻自治领的代表也叫总督。
  3、基督教造句:"我,穆斯林,你,基督徒,"他在开始辩论前这么宣称。他说教的主要意思是伊斯兰教是正确的,因为它是一种比基督教和犹太教更新的宗教。
  解释:世界上主要宗教之一,公元一世纪产生于亚细亚的西部地区,奉耶稣为救世主。公元四世纪成为罗马帝国的国教,公元十一世纪分裂为天主教和东正教。公元十六世纪宗教改革以后,又陆续从天主教分裂出许多新的教派,合称新教。我国所称基督教,多指新教。
  4、督学造句:他是这样说的:"因此类木制坐具之匮乏,吾辈不知何以为座,不知应座师尊于何处,更不知吾辈最尊敬之督学来察时,当奉何以为座。"
  解释:旧时教育行政机关中负责视察、监督学校工作的人员。
  5、督察造句:例如,有一位教育督察想知道在一个庞大的学校系统中,不吃早饭就上学的学生、已经做过防感冒免疫的学生,或其它任何类型的学生占多大比例。
  解释:监督察看。
  6、监督造句:一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,经常保持同人民的密切联系,倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力为人民服务。
  解释:(1)察看并督促:政府机关要接受人民 。(2)做监督工作的人。
  7、督促造句:包括英国、法国以及美国在内的众国家都督促他们的公民避免到泰国去旅游,并建议那些已经在曼谷的公民留在酒店内,远离冲突。
  解释:监督催促:已经布置了的工作,应当认真 检查。
  8、督军造句:他的亲近顾问也因布什把声称攻击伊斯兰的索马里督军武装起来而使事态恶化的行为强烈谴责了他。
  解释:民国初年一省的最高军事长官。
  9、都督造句:征讨都督是在西晋末年出现的。在东晋时期,征讨都督为当时国家广泛使用,并且,在征讨都督的设置上,表现出明显的特点。
  解释:<轻>古时的军事长官。民国初年各省也设有都督,兼管民政。

夜莺的歌声最新教学设计模板一教材解读1课文简说。这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故时间单位秒人教版三年级数学教科书教学设计教学内容人教版三年级数学教科书第5961页,练习十五第16题。教学目标(一)知识目标1。使学生认识时间单位秒,知道1分60秒。2。使学生初步建立1分1秒的时间观念。养成遵守和爱惜时语文s版二年级语文百花园的教学设计教学主题语文百花园所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数1学时教学设计一教学目标1了解和认识汉语词语中一词多义的现象,结合关于珍爱我们的生命教学设计一回顾旧知识人类生命的独特性表现在哪些方面?如何发挥生命的独特性呢?二导入新课人的生命是独特的,更是宝贵的,生命属于我们只有一次,为此我国制定了相关的法律保护每个公民的生命不受侵害国徽优秀教学设计教学要求1引导学生理解课文内容,培养爱护国徽愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。2学会本课的生字新词。3有感情地朗读并背诵全诗。教学重点1了解小作者在平时的生活中怎样爱护国徽,又怎四年级数学下册小数的读写和意义3教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级下册第4955页。教学目标1。结合具体情境,通过观察操作等活动掌握小数的读写法,理解小数的意义2。在合作探索中,掌握小数各部分课文狮子和鹿教学设计范文学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。3培养独立阅读的能力。学习重难点培养独立阅读的能力。教学过程一(课前板书28狮子和鹿)今天我们学习28课,编箩筐语文优秀教学设计设计理念积极创设情景,多种教法和学法相辅相成,有机结合,在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情感为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究。课前搜平行四边形的面积的教学设计范文教学内容教材第7981页,平行四边形的面积。教学目标1知识与技能理解并掌握平行四边形面积的计算公式,能正确计算。2过程与方法通过操作观察和比较,使学生运用转化的方法经历计算公式的推背篼第二课时教学设计范文教学目标能按抓住课文的重点词句,深入理解课文的读书方法学习课文。能有感情地朗读课文,背诵课文。能按课文的内容进行说话。能体会山里孩子童年的勤劳。教学重难点学会抓住课文重点词句,深入课文翠鸟的优秀教学设计范文教学目标会认秆绣等个生字,会写翠秆等个字。能正确读写本课词语。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。了解翠鸟的特点,体会作者对鸟的喜爱之情。教学准备多媒体课件小小解说员牌若
人教版葡萄沟教案学习目标1会认沟等个字,会写吾等个字。2正确流利有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。3能读懂课文内容,在读中感悟葡萄沟是个好地方,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的人民的喜爱葡萄沟的教案怎么写教学目标1会认11个生字,会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文,知道为什么说葡萄沟是个好地方。3产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情,培养热爱家乡的情感教学重点让学生运关于摘葡萄主题的体育活动教案设计意图孩子们平时爱吃葡萄,可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的,也让幼儿在一定的困难下摘,使幼儿懂得葡萄来之不易,要好好珍惜。担任怎么造句巴金家八今天在万春茶园演戏,我既不是演员,又不担任什么职务,我只是一个看客。柳青铜墙铁壁第十九章十字路口的哨兵个个脸上那么严肃,猜不透他们担任着一种何等神圣的职务。承担责任。清陈天充足拼音解释及造句充足拼音注音chongzu充足解释意思多到能满足需要(多用于比较具体的事物)光线经费。充足造句1健康依赖于良好的食物运动和充足的睡眠。2商品价格稳定,市场货源充足。3农业迅速发展,被动拼音解释及造句被动拼音注音beidong被动解释意思()待外力推动而行动(跟主动相对)。()不能造成有利局面使事情按照自己的意图进行(跟主动相对)。被动造句1这个句子形式是被动的,而意思是主动的噩梦拼音解释及造句噩梦拼音注音emeng噩梦解释意思()可怕的梦。噩梦造句1他为噩梦所折磨。2为什么要再冒险那个噩梦?3但是,它的毛虫却可能引起你噩梦!4更多的第二次婚姻比第一次更差。伴随更多同居被以厚颜无耻一词造句1他厚颜无耻,道德败坏。2他厚颜无耻地奉承她。3甘心做敌人的傀儡,真是厚颜无耻到了极点。4她容忍了他厚颜无耻的态度,足以显示她的宽容。5他们宁愿厚颜无耻地硬顶而不愿承认失败。6珀从聂将军和日本小姑娘教学反思范文盘点本课的教学,主要有以下几点成功之处1。课前充分让学生收集资料,学生充分了解聂荣臻将军的功勋卓著和美好品质。上课伊始,学生能够用一句话说说自己了解到的聂荣臻。为了解课文的主人公的课本剧聂将军与日本小姑娘课本剧聂将军与日本小姑娘塞下曲发表第一幕时间抗日战争时期百团大战间的一天地点晋察冀根据地八路军指挥部人物聂荣臻八路军战士警卫员美穗子姐妹炊事员(刚工作过之后,略带倦意的聂荣臻将军正日本教学反思日本是七年级下册地理教材中介绍的第一国家,内容比较重要。因此,我安排三课时进行教学,让学生初步了解国家地理学习的知识框架。本节课是第一课时,我安排了日本的地理位置和领土组成气候地形