沾沾自喜造句
　　1、一些往事颇具讽刺意味或又让人沾沾自喜。
　　2、以一种明显沾沾自喜的神态。
　　3、他用不着那么沾沾自喜，我懂得某些他不懂得的东西。
　　4、一个好的运动员不应该因取得的成绩而沾沾自喜。
　　5、美丽的小丽用沾沾自喜的`自负的眼光朝镜子里的自己盯上一眼。
　　6、你看他被称赞后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。
　　7、上午平静地过去了，他心里沾沾自喜，自信十足。
　　8、他总是对自己的成功沾沾自喜。
　　9、我看他为此小事就沾沾自喜，将来不会有多大出息。
　　10、这商店因别具一格而沾沾自喜。
　　11、如果我们因为这点小成就便沾沾自喜，那会失去再接再厉的动力。
　　12、她也许会沾沾自喜。
　　13、即使我们取得了好的成绩,也不能沾沾自喜,要继续努力。
　　14、沾沾自喜时，不要忘了那忍辱的时刻。
　　15、他那沾沾自喜、得意忘形的样子，免不了又要自我吹嘘一番。
　　16、不要沾沾自喜于一得之功。
　　17、能成大事者，不会因为小有成就而沾沾自喜，他们总是把眼光投向更远大的目标。
　　18、他仍然为他在前一天晚上发表的简短优美的讲话受到鼓掌欢呼而沾沾自喜。
　　19、想不到生意才有一点转机，他就沾沾自喜起来，也太不知长进了吧!
　　20、那种沾沾自喜，老谋深算的神态，更显得难能可贵。
　　21、得到高分不必沾沾自喜，()谦虚才能更进步。
　　22、她对自己的巨大财富毫不掩饰地流露出沾沾自喜的心情。
　　23、不管别人的看法如何，他一想到自己能有今天的成就，就不免沾沾自喜。
　　24、喜宴上，宾客们频频称赞新娘子美貌大方，他听了心中沾沾自喜，庆幸自己能娶个美娇娘。
　　25、他有了成绩而沾沾自喜。
　　26、他却从来不想到她，除了在他那冷冰冰的沾沾自喜里，或者是考虑到她的用处时。
　　27、好多教授沾沾自喜的，令人难以忍受。
　　28、我们不能因为有一点进步而沾沾自喜，反而应该更加努力精进。

幼儿园大班教案绝句教学设计活动目标1。激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2。在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。3。采用字图搭配的方法理解动词鸣上含泊的含义。活动准备课件挂图画有古诗内容的小图片字中班语言小雨伞教案中班语言小雨伞教学的开展是为了帮助幼儿们认识雨伞的作用。下面是小编推荐给大家的中班语言小雨伞教案，希望大家有所收获。活动目标1理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感。2学习飞跳钻爬等动第一册人的生命的独特性教学目标情感态度价值观1体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度2认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。能力1发展感受体验生命的可贵和价值的能力2第一节大洲和大洋导学案设计理念改变学生的地理学习方式，激发学生主动参与，乐于探究，互相评价相互反馈互相激励互帮互学互为师生，实现有效学习。学习目标（知识目标）1能运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述七年级地理上册第五章ampnbsp发展与合作教案七年级地理上册第五章发展与合作教案教学目标知识与能力1。知道国界的划分意义和领土的含义。2。初步学会阅读世界政治地图，能够在地图上查找世界上主要的国家。情感态度价值观1。使学生认识水资源1教学目标通过实例使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性知道世界水资源的数量和存在形式通过阅读世界水资源分布图，了解世界水资源的分布是不均衡的理解世界性水资源危机，熟悉到节约用水保07星球版地理教学设计八上地形分布（2）第二单元自然环境第1课地形分布（2）主要地形区教学目标情感与态度1培养学生尊重自然因地制宜的观点。2利用有关景观图，结合经典歌词和著名古诗，让学生感受高原壮阔雄浑平原坦荡富庶盆地群第三章ampnbsp天气与气候第三章天气与气候第一节多变的天气教学目标知识与技能1理解天气的概念以及对人类活动的影响2知道天气预报的重要性初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号3了地图上的方向说课今天我说的课题是地图上的方向。本节主要介绍了在地图上如何判断方向和在野外辨别方向的方法。关于地图上的方向的教学，重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。教材首先明确了地图上有三种定我们需要洁净的空气教学设计一教学目标1。知道大气污染指数是衡量空气质量的标准，并明白大气污染指数空气级别与空气质量的关系2。了解当今世界面临的大气环境问题，增强环保意识3。使学生初步认识到人类不合理的活动会第一册融入新集体第一课时进入中学，我们来到了一个新的集体，在这个集体中，我们将度过三年的中学生活，作为新生，融入到这个集体之中，也是我们适应中学生活的一个方面。在我们的书中，有这样一句话一滴水，只