成语：引经据典
　　全拼：yǐn jīng jù diǎn
　　释义：引用经典书籍作为论证的.依据。
　　出处：《后汉书·荀爽传》：＂爽皆引据大义，正之经典。＂
　　造句：
　　1、所谓的背课文不过是为了我们以后与人交谈的时候引经据典罢了。
　　2、我喜欢我们历史老师的老师的讲课方式，因为他总是引经据典的给我们讲点古代的故事。
　　3、有时候你引经据典的表达某个观点会更形象，更让人理解。
　　4、我每次去我爷爷家玩我爷爷都给我引经据典的讲故事。
　　5、我很喜欢和他一起谈话，因为他总是引经据典的让我明白很多道理。
　　6、一辈子都在引经据典阐述别人观点的人到头来都没有了自己的想法。
　　7、但凡是背过四书五经的人一辈子都可以引经据典，出口成章。

观后议课的五要五不要的教学反思课堂观察之后的议课，是课堂观察的重要环节，是课堂观察取得实效的关键要素之一。观堂结束之际，研究开始之时。而议课是团队研课的重要活动。要提高议课的有效性，应注意五要五不要。要围绕中心一年级语文小小的船优秀教学反思小小的船是一首童年的歌谣，以优美的语言形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星想象奇特，易于激发孩子们的朗读兴趣，驱谴他们的想象。在教学人教版二年级数学下册教学反思平移和旋转教学反思平移是本节课的教学难点，要注重学生的动手操作能力，让学生在放格纸上准确数出平移的格数画出平移的图形锐角和钝角教学反思本节课教师让学生在活动中合作交流自主探究中经历五年级下册Unit3ampnbspAampnbspLetamp39sampnbspread教案unit3aletsread一teachingaimsanddemands1。thestudentscanreadandunderstandthepassage，finishthe先锋英语五年级下册Unitampnbsp11ampnbspCookingampnbspwithampnbspMocky（第三课）教案课题unit11cookingwithmocky教案lesson3教学目标语言知识祈使句在描述食品制作程序中的运用，以及表次序连词的用法语言技能能够描述食品制作程序，并进行书面表达学写场景教学设计教学内容本节课主要是指导学生学习场景的写作，运用慢速特写的方法，知道三个步骤第一步，捕捉镜头第二步，定格细节第三步，夸张扩大。通过学习，使学生逐步掌握这个写作方法，提高写作水平。学小学语文一年级同声旁，认一认教学设计教学目的1过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意即骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。2掌握课文的8个生字和新词，3小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教有关简易方程的整理与复习教学反思简易方程的整理与复习是人教版数学五年级上学期教学内容，本课的教学目标是通过练习使学生进一步加强对方程意义的理解，知道方程的解与解方程的区分，等式与方程的区分。并能根据四则运算之间的雷鸟的解释及造句雷鸟拼音注音leiniao雷鸟解释意思鸟，形状象鸡，比鸡大，羽毛的颜色随季节而变化，冬季白色，夏季淡黄色或褐色。生活在寒冷地方。吃种子树芽等。雷鸟造句1现在无论何时你想升级备份的话目瞪口呆造句成语造句1他虽然虎背熊腰的，跑起来却健步如飞，直看得人目瞪口呆。2大家都被这场突如其来的地震吓得目瞪口呆。3这个消息实在太震撼了，一时之间每个人都目瞪口呆地反应不过来。4当他得知事情的真相落英缤纷的意思与造句大家知道落英缤纷是什么意思？用落英缤纷怎么造句呢？下面小编为你解答相关问题，希望对大家有所帮助！落英缤纷的意思形容落花纷纷飘落的美丽情景。近义词花团锦簇落英缤纷造句1一阵微风吹过，