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粗犷和豪放的造句

  造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编整理的粗犷和豪放的造句,希望对你有所帮助!
  一、豪放造句
  懒惰者凌乱不堪的足迹,徘徊倒退,是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪;勤奋者坚实有力的脚印,勇往直前,是刻在高峰险处的抒情诗,何等豪放。
  2. 汪洋大:形容文章、言论书法等气势豪放,潇洒自如。同"汪洋自"。
  3. 我梦到了黄河,梦中的黄河是美丽的壮丽的风趣的豪放的。河滩里生长着望不到边的河柳和没过头顶的野草。当夕阳落下时,美丽的余光洒落在河面上,波光粼粼的十分美丽,像是一幅充满诗情画意的山水夕阳图。
  4. 于是有了那粗犷豪放、圣火不息的奥林匹斯山脉,有了那永不干涸、奔腾不息的尼罗河,有了东京飘零伤逝的樱花,有了古城旧都国色天香的牡丹。
  5. 身为王,就必须比任何人拥有强烈的欲望,比任何人都豪放,比任何人都易怒。他应该是一个包含着清与浊的,比任何人都要真实的人类。只有这样,臣子才能被王所折服,人民的心里才会有‘如果我是王就好了’这样的憧憬!
  6. 温文,豪放,理智,既受於天,且受於人。
  7. 望着一望无际的油菜花,总能激起我无垠的遐思,大自然对人类给予了极大的恩赐,使得大地或五彩斑斓,或清秀婉约,或粗犷豪放,或壮美瑰丽……这璀璨的油菜花海不正是大自然给人的悦目的自然点缀么。
  8. 很远很远就听见在海呼呼的声响,这雄伟与剥落的声响使人们感到一种具有音乐感的豪放美与雄壮美。
  9. 我感受到的乡村,既有男儿的粗犷豪放,又有女儿家的似水柔情,组词。这是我心目中的乡村,是我感受出来的乡村。
  10. 亏他说得出来,这生是饿的了,我们瞪着他,眼里如要踹出飞脚来,但我们还得就着他豪放的一挥手,否则所有人都要没法下台。
  11. 这种孤独驱散了哀愁,蕴含着一种豪放的意志。
  12. 热情、豪放、浪漫、永恒,编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天,就是要享受骄阳,让我的人生充满温暖:享受风雨,让我们的人生充满力量;享受绿色,使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。
  13. 天马行空:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁,不踏实。
  14. 用不朽的"人"字支撑起来的美好风景,既有"虽体解吾犹未变兮"的执着吟哦,也有"我辈岂是蓬蒿人"的跌宕胸怀;既有"我以我血荐轩辕"的崇高追求,也有"敢教日月换新天"的豪放气魄。
  15. 外表豪放不等于内心就阴险狡诈,不做作的姑娘大多善良。
  16. 来自天国的雪花儿,或晃晃悠悠,或飘飘荡荡,或如断线的珍珠般仙女散花,www.恰似豪放的诗人在这幅巨大的立体的稿子上洋洋洒洒挥写的诗行。
  17. 徜徉恣:形容文章挥洒自如,气势豪放。
  18. 一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布下,它的光茫不像太阳那样强而有力,却多了一分小鸟依人的柔美,少了一分豪放粗犷的热情。
  19. 笑声,是对困难的轻蔑和嘲笑;笑声,是对胜利的自豪和信心。朋友,愿你的生活中永远充满豪放的笑声!
  20. 读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松……正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。
  21. 汪洋自:汪洋:形容文章气势浑厚,义理深广。:放纵。形容人的气度或文章等大气磅礴,豪放自如。
  22. 王维在"明月松间照,清泉石上流"的意境中找到了静谧与空灵;朱自清在月下荷塘的朦胧之美偷得了片刻的宁静与欢愉;毛泽东在"鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由"的烂漫画卷里表现出革命家的睿智与豪放……大自然不但是我们生存的空间,而且是我们精神寄托的佳境。
  23. 忽而粗犷、豪放,忽而轻柔、婉约。忽而狂妄炽烈,忽而冷酷无情。忽而神秘莫测,忽而亲近相知。这是你吗?的风。
  24. 如果不是坦然面对仕途的不顺,怎么会有后世柳三变的浅斟低唱?如果没有坦然面对官场的尔虞我诈,怎么会有豪放飘逸的诗仙李白?如果没有坦然面对命运的不幸,怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽……
  25. 我从眼睛里,读懂了你,你从话语里,弄清了我,含蓄是一种性格,豪放是一种美德,别对我说,只有眼睛才是,心灵的真正折射,如果没有语言,我们在孤寂中,收获的只能是沉默……
  26. 受到古代遗迹的影响,他的作风倾向于设计不朽的作品和用整块大料表现建筑物,他设计的豪放建筑不掩饰沉重外形、建筑材料及其堆砌。
  27. 可以说,豪放并自视甚高是王韬的鲜明个性,这使他既不愿皓首穷经以应科举,又不愿默默无闻了此一生。
  28. 柳子戏的舞台表演风格以粗犷豪放著称,唱白简单而又质朴,生动而又活泼,通俗易懂,与鲁西南方言最为接近。
  29. 这一时代精神反映在荆楚纹样中,其风格特征是恢宏雄奇的意象和浪漫豪放的激情。
  30. 诗文真率豪放,书法劲拔飘逸,外柔内刚,独具风采。
  31. 江南没有北方粗犷的山峰,没有那种"重峦叠嶂,隐天蔽日"的壮美与豪放,好似一位青衣女子拿着红牙板咿咿呀呀在戏台上唱着,满腔柔情如那涓涓的细流,流入人的心里。
  32. 豪放的锅庄和欢乐的弦子,化为狂欢席卷了高原的老少。
  33. 他对豪放和清婉两种风格的倾心更是体现了他狂中带雅的面貌。
  34. 宋代,文人、士大夫与歌妓交游是一种风气,作为豪放词人的刘过也身预其中。
  35. 秦腔的音乐特色鲜明,风格朴实豪放,情绪强烈,以情动人.
  36. 这在中国词学史上第一次对稼轩词的高度评价,改变了传统观念,由此导致近世对豪放词的重新认识。
  37. 带有一定豪放风格的一套"早期"作品又存在伪作的争议,因此本文认为梅清"晚期"不存在回归"早期"豪放画风的现象。
  38. 他的设计豪放不羁,他的主意如同迸射出的犷悍的火花。
  39. 悟道擅长草书,多以草书之意和草书之法入画,故作画用笔点画,飞动流转,潇洒纵恣,最终形成了热烈豪放,沉雄洒脱而近于霸捍的大写意画风.
  40. 粗者,则充分利用竹材的弹性,巧插灵编,粗犷豪放,工致质朴。
  二、粗犷的造句
  (1) 身材高大,面貌粗犷。皮肤粗黑不用说,双眼细长而常常带上一种病态的黄色,使人不欲久看。虽然外貌粗犷豪雄,但头发和指掌都比一般人来得纤细。
  (2) 金字塔太重,强盗搬不动,永恒太贵,谁也买不起,我独揽你粗犷中的秀媚。
  (3) 道教建筑形态,有的类似宫殿建筑泱泱大度,也有村野道教建筑的粗犷自由,不拘一格。
  (4) 你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象,没有丝毫粉饰和雕琢,惟留下粗犷的美,质朴的美,自然的美。
  (5) 冬天就是这样:既有粗犷的外表,又有内在的秀巧。它仿佛在告诉我们:人生在世,只有经过严峻的考验,才会获得最美好的东西。
  (6) 我感受到的乡村,既有男儿的粗犷豪放,又有女儿家的似水柔情。这是我心目中的乡村,是我感受出来的乡村。
  (7) 于是有了那粗犷豪放、圣火不息的奥林匹斯山脉,有了那永不干涸、奔腾不息的尼罗河,有了东京飘零伤逝的樱花,有了古城旧都国色天香的牡丹。
  (8) 眼前的山粗犷而冷峻,令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美,似一幅凝重的画,如一首深邃的诗,若一个清新的故事。
  (9) 主楼是用一色青石起座,直上七层,石条又故意不打磨平整,粗犷凝重,像一个巨人敞露出结实的胸膛和坦荡的襟怀。
  (10) 工地上,车水马龙,人声鼎沸,马达的隆隆声,劳动的号子声,形成了一首粗犷而热烈的交响曲,这劳动的交响曲响彻大地,传播四方。
  (11) 您虽然没有细腻的爱,却有着粗犷的胸怀,教会我坚强的面对未来,遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸,谢谢您,祝您父亲节快乐。
  (12) 扛起时间的犁铧,耕耘一片岁月,将青春的枝叶慢慢修剪,撒一粒汗水,用粗犷的歌喉,打造一个生命的奇迹,我愿带着20xx的祝福,祝你三阳开泰、马到成功!
  (13) 春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
  (14) 我喜欢雨,喜欢粗犷好放的夏雨,看着窗外将天地交织在一起的雨,使人浮想联翩。想起生活的恬趣,想起犹如战场之上的"气概。雨日观雨,实是有一种别样的情趣。
  (15) 夏雨骤然而作,戛然而止,来得粗犷,豪爽,不若秋雨的缠绵,悱恻,散乱如丝,乱人心扉。
  (16) 望着一望无际的油菜花,总能激起我无垠的遐思,大自然对人类给予了极大的恩赐,使得大地或五彩斑斓,或清秀婉约,或粗犷豪放,或壮美瑰丽……这璀璨的油菜花海不正是大自然给人的悦目的自然点缀么。
  (17) 凋零的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。
  (18) 忽而粗犷、豪放,忽而轻柔、婉约。忽而狂妄炽烈,忽而冷酷无情。忽而神秘莫测,忽而亲近相知。这是你吗?的风。
  (19) 原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。
  (20) 读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着"人生真谛"。
  (21) 一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布下,它的光茫不像太阳那样强而有力,却多了一分小鸟依人的柔美,少了一分豪放粗犷的热情。
  (22) 西面的瀑布凌空三十多米飞泻而下,发出令人惊讶的声响,他像个粗犷的男人在纵情高歌,在两个瀑布下有一块块美丽的岩石,我相信它们并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
  (23) 江南没有北方粗犷的山峰,没有那种"重峦叠嶂,隐天蔽日"的壮美与豪放,好似一位青衣女子拿着红牙板咿咿呀呀在戏台上唱着,满腔柔情如那涓涓的细流,流入人的心里。
  (24) 如今,广告中一个裸体女人站在汽车顶上大言不惭的形象,就像叼着烟驰骋在原野的粗犷牛仔一样,不再"酷"了。
  (25) 四姑娘山山势陡峭苍劲粗犷,山沟内奇山异峰冰川飞泉,大小高山湖和广阔的森林草地,各种奇花异草珍禽异兽,构成了独具特色的高原山地风光。

托班水中的小球的社会教案设计教案目的。1体验与伙伴一起水中玩球快乐。2观察球是怎么从水底浮上来的。3学习短句小球躲起来了小球浮上来了。教案准备1大箱接满水。2乒乓球。3石头。教案过程1教师讲故事,引起幼儿兴趣托班综合大手小手的教案活动目标1在听儿歌及跟做动作的过程中,理解搓捏挠敲的意思。2尝试用完整的语言进行大胆地表述。3对小手游戏感兴趣。活动准备小手能干的照片活动过程1手指游戏2小手的。本领刚才我们用什么树枝上的小鸟教案设计活动设计石头是我们家乡所处可见的资源,孩子们经常寻找身边的石头进行各种玩耍。一天中,我带孩子们去散步,枝头上小鸟在叽叽喳喳地叫着,吸引了孩子们。不停地讨论着小鸟的姿态。于是我将特色桃花心木的教案范文一回忆导入这节课我们继续学习桃花心木,出声音朗读课文,回忆课文讲了一件什么事?我对种树人奇怪的举动产生疑问,通过交谈,找到了原因,并且从中悟出了做人的道理。二朗读质疑,抓住重点1主桃花心木教案范文教材理解这篇课文是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章语言朴实流畅寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写了一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法,说明了在艰苦环桃花心木优秀教案设计范文教学目标1通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人做人的真谛。2学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一启读,激趣质疑引入文1教师动情地讲述一个大学生的故桃花心木的优秀教案设计一教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主合作探究的学习方式。变被动学习为自主学习。自主学习是主体如何发展的最基本形式,要求个体对为什么学习是否学习学习什桃花心木的优秀教案教学目标1会写本课5个生字,抄写对自己有启发的语句。2有感情地朗读课文,理解课文内容。3抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。4体会借物喻人的写作方法。教学重难点种树人的小蝌蚪游来啦幼儿园托班教案活动内容小蝌蚪游来啦目的1学习用手指蘸上颜料点画小蝌蚪2对手指点画活动感兴趣准备1点画前认识过小蝌蚪2实物小蝌蚪3黑色水粉颜料若干盘抹布4幼儿用书人手一本过程一出示实物小蝌蚪教师导北师大版五年级数学上册总复习教案和反思总复习(一)一教学目标1在复习的过程中进一步理解235倍数的特征,以及公因数公倍数最大公因数和最小公倍数的意义。2能够准确判断235的倍数和公倍数,能够利用最大公因数和最小公倍数来圆的周长预设目标使学生知道和圆周率的含义,掌握圆的周长的计算公式,能够正确计算圆的周长,介绍祖冲之在圆周率研究上的成就,渗透爱国主义教育。教学重难点掌握圆的周长和和圆周率的含义及圆的周长的
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