1、在房间中布置一点绿色植物，更能显出一尘不染的脱俗感觉。
　　2、她已是一尘不染的人了，何必以此閒事去打扰她的清修？
　　3、教室被同学们打扫的一尘不染。
　　4、你果然是位贤内助，家里整理得窗明几净，一尘不染。
　　5、无论是面对名利场上的尔虞我诈，还是穿梭于灯红酒绿的都市之中，他依然过着简单朴素的生活，心灵一尘不染。
　　6、环卫工人们，努力让我们的城市一尘不染。
　　7、荷花的.品格就象是一位一尘不染的君子。
　　8、小女孩的心灵犹如雨后晴空般一尘不染。
　　9、他爱花如命，打扫花园，甚至要把花草树木打扫的一尘不染。
　　10、王阿姨喜欢干净，每天都要把家里打扫的一尘不染。
　　11、静閒师太果然是一尘不染的得道高人，言行蕴涵禪机。
　　12、他为官一尘不染，所以至今仍是两袖清风。
　　13、妈妈非常爱整洁，不管工作再忙她都会把家里收拾的一尘不染。
　　14、他是出家人，一尘不染，怎会管你这些閒事？
　　15、我一进门，就可以感觉到屋子里的那份干净，那份一尘不染的清新。
　　16、此人个性高洁，从政多年，依然两袖清风，可真是一尘不染。
　　17、雨后的青山，想泪水洗过的良心一般，一尘不染。
　　18、屋子里窗明几净，一尘不染。
　　19、他用手往家具上一摸，果然一尘不染，不觉满意地笑了。
　　20、这个人清廉正直，不受别人的贿赂，有一尘不染的品质。

向韩麦尔先生学习课堂教学心理学最后一课教学一得向韩麦尔先生学习课堂教学心理学最后一课教学一得课堂教学就只是传授知识，训练能力吗？教育心理学的回答是否定的。因为人的认知活动都难免要受情感的制约。在课堂教学过程中，学生的认知过程同中班教学科学教学反思只要我们选取孩子感兴趣的对象，又遵循他们探究事物的特点，同样能在中班很好地开展科学探究活动。如下是小编给大家整理的中班教学科学教学反思，希望对大家有所作用。中班教学科学教学反思篇一课文一株紫丁香教学反思篇一一株紫丁香教学反思一株紫丁香这篇课文是一首活泼清新的小诗，诗中一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。这株紫丁香不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，表达了孩子们她是我的朋友第二课时教学设计及反思学习目标1理解课文内容，区别啜泣呜咽哭泣在词义上的差别。感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。2通过描写小男孩神情动作的句子，体会人物内心活动的变化，进行语言文字训练。3有感情地朗一株紫丁香课文教学反思这株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候和感激，当芳香四溢的淡紫小花布满全株，那便就是一张张孩子的笑脸在向老师致意。一阵微风吹来，伴随着浓浓的花香，孩子们真诚的爱也就送进了老课文雨点儿的教学设计模板一呼唤雨点儿，引入新课师云妈妈有一个特别爱唱歌的孩子。嘘，你听！这会儿它又在唱歌了。（播放雨声）你知道他是谁吗？呀，真的下雨可。快快伸出你的小手，仰起你的小脸让雨点儿轻轻地落在你的人有两个宝第二课时教学设计一检查生字1昨天我们学习了人有两个宝的生字，以及初读了课文。下面我们先来检查一下生字词的学习情况。2听写词语人才大手用水个子工人又去了二导入，揭示课题1小朋友们，请大家猜猜谁的本领课文论语十则的教学设计范文教学目标知识目标能读会写愠罔殆矣诲弘凋恕等字词。积累理解温故知新见贤思齐任重道远三人行，必有我师己所不欲，勿施于人等词语。能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。能力目标理解运用论语中关于神鸟优秀教学反思神鸟是一篇蒙古族的民间传说，讲的是一只神鸟三次机智地从可汗手中逃脱的故事。课文篇幅较长，内容浅显易懂。教学中我采用长文短教抓重点的方法引导学生进行学习。在学生初步掌握了生字词语的基中国画教学反思民族文化国之瑰宝中国画本课目的是通过学习让学生对中国画的工具材料表现手段及审美创作理念有个基本的了解，为下一阶段的中国画实践学习打下基础，同时激发学生的民族自豪感和对传统文化深入探品德与社会从帮助别人中获得快乐优秀教学反思从帮助别人中获得快乐一课，可以说是百易其稿，要上好一节课真非易事。这篇课文因为贴近学生的生活，内容看起来很简单，可是就因为太贴近学生的生活，学生就会觉得司空见惯，对课文的内容无动于