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七年级英语下册第三单元教案(新人教版)

  unit 3 how do you get to school?
  一、重点词汇
  1.one hundred and five
  表示具体的"几百"时,用"基数词+hundred"表示,注意此时hundred不能加s.
  hundreds of表示"数百;成百上千的",这是hundred后面有s,而且hundreds后面要有介词of,并且不能与数词连用。
  与hundred 用法类似的还有单词:thousand,million,billion.
  our school is so famous that_____ people come and visit it every term.
  a.hundred b. hundreds c. hundred of d. hundreds of
  2.i ride it to school every day.
  ride "骑",后可接bike, horse, motorbike等。
  还可以用做可数名词,"旅程"。 an hour’s ride 乘车一个小时的路程
  every "每个;每一",其后接单数可数名词。every day "每天"
  every day 表示某事发生的频率,"每天,天天"。
  i go to school every day.
  everyday 形容词,"日常的,普通的"。
  i study everyday english every day.
  3.live
  live 不及物动词,"居住,生活",其后若跟名词则必须在名词前加上适当的介词。
  i like to live in the country.
  live on sth. "以某物为食"
  sheep live on grass.
  live a ...life "过、、、生活"
  the old man lives a happy life.
  4.bus stop
  bus stop与bus station 都是指"公共汽车站"。
  bus stop 指城镇内外的停车点,bus station指能停、转车辆的汽车站点。
  stop 做动词,意为"停止",常用结构:
  stop to do sth. "停下来去做某事"
  stop doing sth. "停止做某事"(停止正在做的)
  let’s stop to have a rest.
  stop talking, please.
  5.crossing the river to school
  cross是动词,"穿越,越过",主要指"横穿"。
  还可以作名词,意为"十字形,叉形符号"。
  across既可以作介词,也可以作副词。
  crossing 是名词,"渡口,交叉点"。
  6.for many students,it is easy to get to school.
  it is +adj.+to do sth. "做某事是......."
  7.there is a very big river between their school and the village.
  between ...and... "在....和...之间",连接两个并列的成分。
  between/among
  (1) between 用于两者之间。
  (2) among 用于三个或三个以上的人或物的"中间"。
  8.but he is not afraid.
  afraid: "害怕的,畏惧的"。
  (1)be afraid of sth. 害怕某事/某物
  (2)be afraid to do sth. 害怕做某事
  (3)be afraid of doing sth. 唯恐做某事,指担心或担忧做某事会引起某种后果。
  (4)be afraid + that从句,恐怕....
  (5)为某件已经发生或可能发生的事表示歉意或者作出否定判断,相当于sorry.
  9. many of the students and villagers never leave the village.
  leave主要用法归纳如下:
  1. 离开; 脱离
  the train will leave at six tomorrow morning.
  2. 把……留在; 留下
  leave the child at home. 把小孩留在家里。
  3. 遗忘; 丢下
  i left my notebook in the dormitory. 我把笔记本落在宿舍里了。
  4. 使……处于(某种状态),后面常接宾语补足语
  leave the door open.
  5. leave for+地点,"动身去某地"
  he left for the station a few minutes ago.
  10.must /have to
  must多表示主观需要或责任感的驱使有必要或有义务去做某事,多译为"必须",
  have to多表示客观存在的环境所限,即客观要求(无奈)而为之,多译为"不得不干某事"。
  i must clean the room because there are too dirty.
  i have to do my homework now.
  11. it takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事
  sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱
  sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱
  sb spend some time/ money (in)doing sth
  sth cost sb some money 某物花费某人多少钱
  二、短语归纳
  1.get to school 到校 2.take the subway 乘地铁
  3.take the train 坐火车 4.leave for 到……地方去,离开去某地
  5.take…to…把……带到…… 6. most students 大多数学生
  7. depend on 依赖,决定于 8.from…to…从……到……
  9.think of 想到,想起 10.ride bikes 骑自行车
  11.in other parts of the world 在世界的其他地方 12. how far 多远
  13.take the train to school 乘火车去上学 14.in places 在一些地方
  15.go to school by boat乘船去上学 1 6.on the school bus乘坐校车
  17.be different from和……不同 18.worry about 担忧,焦虑,担心
  三、语法专项
  how 引导的特殊疑问句
  1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:
  a. take a/an/the+交通工具(单数)
  take +a/an/the+表示交通工具的名词,乘……去某地。
  he takes the train.
  b. by+交通工具(单数)
  c. on/in+限定词+交通工具
  by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词,是介词短语作方式状语。
  i get to school by bike. = i get to school on my bike.
  3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词,步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地
  表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
  take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
  drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
  fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
  2. how far 用来提问距离,多远,其答语分为两种:
  (1)用长度单位表示:it is five kilometers.
  (2)用时间表示:it’s twenty minutes’ walk.
  3.how long 用来提问时间,意为多久回答常用"for+段时"。
  ----how long have you learnt english?
  ----for 3 years.
  4.how soon 用来提问做完某事还需要多长时间, 常用于将来时态时, 常用"in+时间段"来回答。
  ――how soon will you arrive in beijing?
  ----in 3 hours.
  (二)宾语从句
  1.在句子中起宾语作用的句子叫宾语从句。宾语从句用陈述语序。
  2.宾语从句的连接词:
  (1)从属连词有that, if, whether。
  nobody knew whether she could pass the exam.
  i know that she is from america.
  (2)连接代词有who, whom, whose, what 等
  do you know whose book it is?
  could you tell me what your father looks like?
  (3)连接副词有when, where, why, how等
  he didn’t tell me when we could meet again.
  i don’t know how i can get there. www.x kb 1.c om
  i’m always very busy (忙的) every day. i usually 1 up early at 6:30 in the morning. but 2 . i’m still sleepy (睡着的) . i put on my clothes, i wash my hands 3 face…do this! do that. 4 i have my 5 . i go go school. i usually leave home at 7:00. at school we all study 6 . we study english. chinese, maths and so on (等等). 7 noon (中午) i get home and have lunch. at 1:30 i go to school again. sometimes we play 8 football in the afternoon. i go home at 4:30. in the evening i do 9 homework. i go to bed at 10:00 and i go to sleep (入睡) very 10 .
  ( )1. a. get b. gets c. getting d. getting
  ( )2. a. often b. usually c. sometimes d. always
  ( )3. a. and b. or c. but d. so
  ( )4. a. before b. after c. when d. if
  ( )5. a. lunch b. supper c. breakfast d. meal
  ( )6. a. easy b. different c. difficult d. hard
  ( )7. a. on b. on c. at d. at
  ( )8. a. the b.   c. a d. an
  ( )9. a. many b. a lot of c. any d. a lot
  ( )10. a. next b. soon c. first d. last
  选词填空。请从方框内选择适当的词语完成这封信。
  writing, talking, sitting , playing, swimming , flying, sunny, studying, drawing, having
  dear bob,
  my name is rich .i’m fourteen years old .i’m(1)__________ in a middle school .my school is nice and clean. there are 30 students in my class .it’s(2) _______ today . my classmates and i are(3) ________ a good time on the beach .it’s a nice place .the water is blue and clear . many birds are(4) ________ over the sea .many people are (5)_________ . some boys are(6) _________ football . some people are (7)________ on the beach . a girl is(8) _________ pictures on a chair .another girl is (9)________ photos .i’m (10)_________to you ! what are you doing ? i hope you can write to me soon .
  best wishes! rich

去打开大自然绿色的课本的教案教学要求1学习生字,理解文中的新词。2正确流利有感情地朗读课文。3通过朗读品味文中的语言文字,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学重点通过朗读品学校师德师风考核教案学校师德师风考核方案为了认真贯彻教师法和中小学教师职业道德规范,增强全校教职工为人师表教书育人的自觉性,努力提高教师职业道德水平,建设一支师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍,根据阳城我爱学校教案一活动内容小学综合实践活动资源包学习材料四年级第二学期第六个课题我爱学校二活动对象小学四年级三活动背景学校是学生熟悉的场所,是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水,有画不尽的色彩家长学校教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。牵手因特网小学信息技术教案一教学目标1知识目标了解因特网的概念和作用2技能目标掌握连接到因特网和浏览网页的方法3情感态度和价值观目标培养良好的上网习惯二教学重难点1重点上网浏览的基本操作2难点浏览器的使用上信息和信息处理工具教案教学目的与要求(1)了解什么是信息。(2)了解哪些是信息处理的工具。课时安排1课时。教学重点与难点重点哪些是信息信息处理工具。教学过程一导入现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什身临其境话信息教案设计教学目标1通过阅读课本和参与你做我猜小小传令兵超市一角三个活动,对信息信息处理信息技术形成一定的感性认识,并初步理解相关的概念2熟悉简单的观察收集处理信息的方法和技能感受信息处理与七年级生物教案生物体由器官和系统组成教学目标(1)知识尝试解剖识别鸡翅中的主要组织,能描述出人体和绿色开花植物的结构层次。(2)能力合作完成观察实验活动尝试和体验与人合作。(3)情感态度与价值观认同实事求是的科学态度一年级信息技术给小动物换衣服教案课时1课时教学目标1。学会双击鼠标打开游戏2。能看图标找到游戏3。会操作游戏进行选择教学重点和难点对游戏进行选择操作教学过程一出示课件威威和小飞鼠对话,秋天到了。威威,你能帮小松鼠使用联机帮助九年级信息技术教案教学目标1知识目标熟悉vb的联机帮助2能力目标培养学生使用工具解决问题的能力3情感目标通过具体实例,发现问题解决问题,产生成就感。前提诊测设置vb程序的窗体背景使用什么属性?导入新我家跨上了信息高速公路教案一说教材我家跨上了信息高速公路是一篇精读课文,课文以我的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处,
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