诗歌鉴赏写景角度

　　中国古典诗歌ldquo；贵含蓄，忌直露rdquo；，有情不直言情，有恨不直说恨，而是借助于外界事物来表达，诗人惯用的手法便是借景达情，于是就产生了为数众多的写景诗。下面是品学网小编整理的诗歌鉴赏写景角度，欢迎大家阅读。诗歌鉴赏写景角度篇1：远与近的结合
　　看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
　　如杜牧的《山行》ldquo；远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花rdquo；，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。ldquo；霜叶红于二月花rdquo；一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。诗歌鉴赏写景角度篇2：正与侧的结合
　　景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。
　　如白居易《杨柳枝词》ldquo；一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？rdquo；第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。
　　王昌龄的《从军行》ldquo；大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑rdquo；，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。
　　再如刘禹锡的《石头城》ldquo；山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来rdquo；，题为ldquo；石头城rdquo；，明显是写ldquo；石头城rdquo；，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物mdash；mdash；山、潮水、月mdash；mdash；入手，写出了石头城这一ldquo；故国rdquo；的没落与荒凉。诗歌鉴赏写景角度篇3：虚与实的结合
　　ldquo；虚rdquo；与ldquo；实rdquo；是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。如ldquo；愁rdquo；是虚的，因为它是无形的、抽象的，而ldquo；一江春水rdquo；、ldquo；舴艋舟rdquo；、ldquo；春草萋萋rdquo；ldquo；杨柳岸晓风残月rdquo；是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀，或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味。同学们在鉴赏时要注意诗中哪是实、哪是虚。以及诗人着意要表现的是实还是虚。弄清了这几点才能准确把握它们的关系。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。
　　如高适《塞上听吹笛》ldquo；雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山rdquo；，诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将ldquo；梅花落rdquo；拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。诗歌鉴赏写景角度篇4：白描手法
　　白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。
　　如温庭筠的《商山早行》ldquo；晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘rdquo；。第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。诗歌鉴赏写景角度篇5：动与静的结合
　　在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，ldquo；每着一字rdquo；，而使ldquo；境界全出rdquo；。比如像贾岛《题李凝幽居》的ldquo；鸟宿池边树，僧敲月下门rdquo；的ldquo；推rdquo；ldquo；敲rdquo；选用，王安石《泊船瓜洲》的ldquo；春风又绿江南岸rdquo；的ldquo；绿rdquo；字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的使用上作了不少文章。但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，往往与衬托又不可截然分开。
　　如王维的《山居秋暝》ldquo；空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留rdquo；，诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，ldquo；明月松间照，rdquo；是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而ldquo；清泉石上流rdquo；，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用ldquo；竹喧rdquo；烘托山静，是所闻，用ldquo；莲动rdquo；衬托水幽，是所见，见闻交错，ldquo；喧rdquo；ldquo；幽rdquo；互衬，颇具艺术感染力。诗歌鉴赏写景角度篇6：点与面的结合
　　万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
　　如柳宗元的《江雪》ldquo；千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪rdquo；中就运用了点面结合的方式。ldquo；蓑笠翁rdquo；在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，ldquo；孤舟蓑笠翁rdquo；属于点的描绘；前两句ldquo；千山鸟飞绝，万径人踪灭rdquo；属于面的铺陈，诗句从ldquo；鸟飞绝rdquo；、到ldquo；人踪灭rdquo；写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在ldquo；山rdquo；ldquo；径rdquo；前冠之以数量词ldquo；千rdquo；ldquo；万rdquo；，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面。诗歌鉴赏写景角度篇7：声与色的结合
　　古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。
　　如杜甫《绝句》ldquo；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船rdquo；，上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。ldquo；翠rdquo；是新绿，ldquo；翠柳rdquo；是初春物候，柳枝刚抽嫩芽。ldquo；两个黄鹂鸣翠柳rdquo；，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在ldquo；青天rdquo；映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了ldquo；黄rdquo；、ldquo；翠rdquo；、ldquo；白rdquo；、ldquo；青rdquo；四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。
　　写景是诗歌的主要内容，鉴赏诗歌的写景就要从诗人写景的方式入手，这样才能准确把握景物中所寓含的诗人的情感。