教学目标：
　　1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。
　　2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
　　3、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的.密切联系。
　　教学重难点：
　　会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向；知道地图上的方向。
　　教学过程
　　一、儿歌铺垫，引出新课
　　同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?
　　读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探究这个问题。（板书课题：认识东、南、西、北方向）
　　二．在生活情境中，探索、体验新知
　　1、以4人小组为单位，根据儿歌让学生在学校操场上辨认东、南、西、北方向。
　　2、生观察东、南、西、北四个方向都有什么建筑物？
　　3、到教室，请各小组的记录纸贴在黑板上，汇报交流各种不同的方法，上方定为什么方向，为什么这样定？
　　4、学生讨论各种不同方法后，教师讲解地图上通常的方向：上北、下南、左西、右东。
　　引导学生按地图的记录方式，重新整理自己的记录，完成校园示意图。再结合示意图用＂东、南、西、北＂说一说各种景物所在的位置。
　　操场
　　教学楼
　　北
　　三．分层练习，巩固新知
　　1、说一说教室里东、南、西、北各有什么？
　　2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。
　　3、你说我做
　　4、合作完成教科书练习一的第2题。
　　四．课堂总结
　　这节课你有什么收获？
　　5
　　O
　　M

计算机的教学反思引导语现在的反思意为自我反省，比如考试后，老师叫学生写的反思，大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。下面是小编为你带来的计算机的教学反思，希望对你有所帮助。篇一Module5Unit2教学反思整节课上下来以后感觉很顺畅，重点突出，难点突破，学生能够在各个环节中积极参与学习活动，并顺利掌握学习内容，教学效果不错。在引入新课时，采用视频（同学自己），学生都很感兴趣，吸引学生分数和小数互化教学反思本课是在学生知道怎样把分母是整十整百整千的分数转化为小数，理解了分数和除法的关系的基础上进行教学的。应该说学生有这些知识的铺垫，对本课内容的理解和掌握还是比较容易的。在教学中我结合做一块卵石教学反思范文在本课的教学中，我首先出示一些鹅卵石的图片。学生在欣赏完卵石的图片，我问怎样做一个呢？这个时候学生手中有有砖块，饮料瓶和水。这个时候，学生思考怎样进行做一个鹅卵石。这个过程，虽然学7年级语文教学反思七年级是一个过渡年级，有时会存在一些不适应的地方。比如（1）从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视（2）阅读应该逐步成为学习的重点，但由于Unit6HappyBirthdayBLetstalk教学反思本课的教学重点是句子Thisisforyou。Howmany？及其回答，难点是理解对话Howmanycakes？Onecake。以及学习新单词giftgifts。重点句子设计思路通鞋教学反思只有一节课教学，所以今天根据学生实际打破了常规。鞋这首儿歌孩子们真是很喜欢很喜欢，预习时就读得爱得不得了。于是直接就请孩子们读书，然后问他们最喜欢哪一小节，喜欢哪些句子词语。抓住依捐赠天堂教学反思今天我们学习了捐赠天堂一课，这是一篇揭示童心可贵的文章。作者用包含深情的向我们讲述了丈夫小时候得到的一次捐赠。丈夫在唐山地震中是个幸存孤儿，当时做为孩子的他不仅失去了亲人，家园，更窍读记的教学反思许多课文都有着作者独特的视角，需要我们去敏锐地洞察。文中所蕴含着的写作特色更是可以让人收获连连。尤其是一些微妙的心理带来的不仅仅是感动，更是一种水到渠成的文字的。魅力。课文窃读记便初三化学的教学反思化学中考分数只有50分，所以一些学生非常不重视化学，觉得这只是一粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。所以我感觉到压力好大。学生不要学学习枯燥，要背要记要动脑，多累啊！但是，明高一数学必修4教学反思范文教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。下面是小编为大家整理的高一数学必修4教学反思，希望对大家有所帮助！高一数学