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孟子二章教学设计

  【教学目标】
  1、知识与技能:
  ⑴ 积累古汉语知识。
  ⑵ 体会骈句的表达效果。
  ⑶ 在理解的基础上,赏析课文、背诵课文。
  2、过程与方法:
  了解孟子的思想及政治主张,理清论证思路,诵读中体会其流畅雄辩的论证风格,培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力。
  3、情感态度与价值观:
  帮助学生体会孟子民本思想及忧患意识的进步意义,让学生懂得"人和"、"忧患"的实质及重要性,从而培养他们的个人道德修养。
  【教学重点】
  1、理解文章的中心论点。
  2、理清文章的论证思路及结构。
  3、积累古汉语基础知识。
  【教学难点】
  了解、学习孟子文章雄辩的语言风格。
  【教学准备】
  1、布置学生课前预习:
  ⑴ 了解孟子和《孟子》;
  ⑵ 查工具书扫清文字障碍。
  2、教师准备相关课件。
  (预习检查题及学习要点板书)
  3、课文的朗读磁带。
  【教学方法】
  朗读法,学生自主探究讨论与老师讲解相结合。
  【教学课时】
  3课时。
  【教学过程】
  第一节
  〖教学内容
  检查预习,扫清文字障碍,积累古汉语基础知识。
  〖教学过程
  一、导入新课:
  同学们,谁能告诉我晋代文学家陶渊明的读书习惯是什么吗?(生:好读书,不求甚解。)可是我们这些做学生的能用这种习惯来学文言文吗?(生:不能)对,陶渊明他是大文学家,文学基础好,理解能力强,而且他本人又不想考科举,所以他读书只需汲取文章中的思想精华就行了。而我们就不行了,我
  们是学生,既需要提高我们的文化素养,又必须参加文化考试,所以积累汉语基础知识,特别是古汉语基础知识,更是必要的。为了帮助大家学好《〈孟子〉二章》,课前,我布置了预习,这节课,我们就来检查一下大家的`预习情况。
  二、出示课件,检查学生自学情况
  1、学生分小组口头交流自己的预习情况。(了解孟子和《孟子》,交流不认识的字和不理解的词)
  2、听课文朗读磁带,了解句读,并给下列黑体字注音。(课件)
  米粟(sù)亲戚畔之(pàn)域(yù)舜(shùn) 畎亩(quǎn)傅说(yuè)胶鬲(gé)百里奚(xī) 孙叔敖(áo)法家拂士(bì)
  3、抽生读文,教师做朗读点拨,如"舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。""故/天将降大任/于是人也,必先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为"等。
  4、看课件,讨论完成以下作业:
  ⑴ 解释下列句中的通假字:
  ① 亲戚畔之( )
  ② 曾益其所不能( )
  ③ 困于心衡于利( )
  ④ 发家拂士( )
  ⑵ 结合语境解释加线的词:
  ① 三里之城( )城( )非不高也
  ② 七里之( )郭多助之( )至委而去之( )
  ③ 是( )天时不如地利也斯是( )陋室
  ④ 舜发( )于畎亩之中发( )于声
  ⑤ 行拂( )乱其所为入则无法家拂( )士
  ⑥ 管夷吾举于士( )法家拂士( )
  ⑦ 环而( )攻之而( )不胜发于声,而( )后喻
  ⑧ 国恒亡( )亡( )羊补牢今亡( )亦死
  ⑶ 填空:
  ① 孟子,名 ,是继孔子之后学派的又一位大师,被推尊为" "。他在政治上主张行" ",其"民贵君轻"的民本思想,千百年来都很受人民的欢迎。
  ② 《孟子》是记录孟子的书,是儒家经典之一。
  三、小结
  学生在预习中的得失(据实而论),引导学生看课下注释,分小组去试着翻译课文,要求学生边译文边思考:
  1、两篇文章各写的是什么内容?
  2、文章的结构和思路各有什么不同?
  〖教学反思
  教师课后完成。

假如我是语文说课教案一说教材假如我是是北师大版教材五年级下册第八单元组(角度)习作练习题。通过本单元的学习,学生领悟到从不同的角度看待问题会得到不同的结果这一道理。本次习作就是围绕这个主题设计的。本单五年级语文上册松鼠教案一教材解读1课文简说。打开课文,一只漂亮乖巧驯良可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时,不能不叹服作者精心细致小班情境化健康活动教案设计理念球是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。小班幼儿对球类活动很熟悉,也很喜欢,课余,时常看见他们拿着各种球,乐此不疲地玩耍。同时,本学期申报的健康教育课题小班情境人音版小学二年级音乐下册猫虎歌教案及教学反思一课题分析猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学苏教版五年级下册六月二十七日望湖楼醉书教案教学目标能正确,流利,有感情的朗读古诗。能用知诗人,解诗意,悟诗境的方法读懂诗,理解诗意思。体会诗的意境美,感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程一导入并揭题1(1)有这么一句俗语六四年级下册桂林山水教案学习目标学会本课生字新词,理解重点词句。积累课文优美的语段,初步体会排比句式在表情达意方面的作用,初步认识分号。有感情地朗读课文,背诵课文。通过看图学文,感受桂林山水独特的风景,感转盘亲子游戏教案一目标培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。二准备彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。三玩法1家长将三张圆形卡幼儿园小班识字教案荡秋千秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。下面是小编为你带来的幼儿园小班识字教案荡秋千,欢迎阅读。活动目标1学习儿歌荡秋千。2复习已经学过的歌曲。3认识汉字秋千像。材料准备1儿歌汉月亮的心愿的教学教案学习目标会认帘背装等个生字,会写女太气早去亮个字。正确流利有感情地朗读课文。体验文中美好的亲情,培养学生从小尊敬长辈关爱父母的美德。课前准备本课生字小卡片,人手一份。多媒体课件本课牛津小学英语3B全册第四单元教案牛津小学英语3b第四单元教案第一教时一教学内容unit4a部分第一二幅图二教学目标能听得懂会说whatsthetimenow?itsoclock。及itstimetogetupgo牛津小学英语3B全册第六单元教案unit6revision第一教时一教学内容九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语3b第六单元第一教时二教学目标1能熟练地听说读写字母aakk,并能按字母表的顺序背诵。2能熟练地
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