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一个人的奔跑阅读及答案

  一个人的奔跑
  那是一个再也经典不过的夜晚,喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来,奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中,享誉国际的记录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了,才发现体育场内已空无一人。
  "我该回宾馆休息了。"早已疲倦的他自言自语地说。
  就在格林斯潘刚要离开体育场时,他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场,这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着,但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周,抵达终点后,才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到,这是一名马拉松运动员。
  在好奇心的驱使下,格林斯潘走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
  这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道:"我的国家从两万公里外把我送来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点,尽管我已经在奔跑队伍的最后面,但我有着和他们一样神圣的"目标:我要跑到终点,即使已经不再有人为我加油,我也必须这样做,因为我的背后有着祖国的凝望……"
  听了艾克瓦里的话,格林斯潘早已热泪盈眶。很快,他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。 (摘自《格言》杂志2005年5月号)
  11.请准确概括文末作者所说的"奥运史上这最动人的一幕"指什么。(50字内)(4分)
  12.对艾克瓦里的行为,格林斯潘对先是" ",最后是" "(各填文中的一个词),说说这种情感变化的原因。(5分)
  13.《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片,图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。根据你对本文的理解,你觉得最可能是下列哪一句话。( )(3分)
  A.坚持到底就是胜利。 B.祖国的利益高于一切。 C.责任重于荣誉。 D.奥运会重在参与。
  14.你是如何理解文中加点的"祖国的凝望"的?为了这一"凝望",无数志士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。(6分)
  答案 :
  11.坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中(1分)虽因受伤而远远的落在后面(1分)却仍然坚持跑完了全程(1分)。语言表达简洁流畅(1分)。12."好奇""热泪盈眶"(各1分),格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任(或"祖国的凝望")所感动。(3分)(若只是泛泛而说"被感动",只得1分)13. C.责任重于荣誉。
  14.祖国人们的嘱托、注视和期待。(3分)故事语言流畅,围绕"责任"与"祖国"(3分)。

捉迷藏教学反思每个老师的教学方式不同,对于教学的效果自然也会有所不一样。接下来小编搜集了捉迷藏教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一捉迷藏教学反思捉迷藏这一游戏是幼儿经常会经历的活动,对他们来人教版二年级品德与生活下册我们在成长教学反思单元目标情感与态度欣赏自己的优点和长处,为自己的成长和进步感到高兴和自豪,体验成长的快乐。行为与习惯初步形成正确看待自己和他人的意识,养成合理安排生活的好习惯。知识与技能能看到自己不懂就问教学反思我们真的要静下心来想一想,你就是再用话语鼓励孩子不懂就要问,也不如在平时认真对待孩子们的提问。以下内容是小编为您精心整理的不懂就问教学反思,欢迎参考!不懂就问教学反思一课文借用孙中物理老师到底教学反思来到学校也有好几年了,逐渐的熟悉了这里的环境,对我们的学生也有了一定的了解。我感觉收获较大的是很大程度上理解了学生,一般可以站在学生角度去考虑问题,就近段的教学工作来看,过得还充实老师您好教学反思老师,您好是聋校人教版实验教材二年级语文第四册第6课的看图学句。本课的主要教学内容是学习句子,理解句子的意思。整节课教下来,感觉自己累,学生也累,主要原因是教学设计太枯燥,而且教学老师教学工作自我反思的范文紧张繁忙的20xx20xx学年第二学期即将结束了。回顾这一学期的教学工作,有失望也有希望,有担忧也充满憧憬。但无论如何,我和我的学生们都尽力了。任何的教学工作都必须谨慎的严谨的科学老师,您好教学反思今天是开学的第二天,也是新授课的第一天四年级的第一课老师,您好!这一课我一开始的导入设计是这样的板书老师二字,请大家就这个词随便说一说。本来我觉得学生应该很有话说,毕竟学生经常接触文具的家教学的反思文具的家这篇课文内容很符合一年级学生的特点,所以结合学生的实际来教学,会起到比较好的效果。这篇课文,准确地指出了学生目前存在的问题今天丢了铅笔,明天又找不到橡皮,后天作业本又没有带蜜蜂引路的教学反思范文在板书中莫斯科小山等可用不同色彩的简图加上文字,标明各个地点的位置。如莫斯科可用深红色城墙图形表示,花丛可用水红色桃花图形表示,园子可用黄色的蜂房图形表示(蜜蜂飞进园子里,实际上是浙江潮教学反思范文篇一浙江潮教学反思范文在教学浙江潮一课后,我进行了认真地反思,认为本课的亮点之一是尊重学生的个性化阅读,积极引导学生与文本对话,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,长方形周长教学反思范文一深入学生,选择素材,创设情境。对一个学科而言,学生的兴趣爱好是最重要的。常言道处处留心皆学问。课余,我特别关注学生喜欢玩什么,怎么玩,并从中得到启发,将学生玩的素材巧妙合理地运用
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