《小山村》是北师大版小学语文一年级下册第二单元＂家园＂的第一篇课文。课文描写了小山村的美丽景象，抒发了作者对家乡的喜爱之情。本课的教学目标主要是让学生掌握本课生字词，并正确流利有感情的朗读课文，再此基础上体会对家乡的喜爱之情。在教学课文之前，因课文生字较多，提前让学生做好预习。并且在学生已经掌握了拼音的基础上能够疏通生字词语。
　　教学过程：首先，让学生观察书上插图结合文字，说一说＂小山村是是什么样子的？＂揭示课题。让学生自由朗读课文后，课件展示课文生字，请小老师教读，齐读，开小火车等形式认读生字词语。通过这样的形式大部分学生能够认读生字，但还是有一小部分学生认读生字有问题。这些学生没有做课前预习，再加之这部分学生上课注意力不集中，在识字环节上就存在困难。对这部分学生下来要严格要求做好课前预习，养成预习的`好习惯。然后，是课文的整体感知朗读课文。在这个环节上，我只是让学生齐读，朗读形式不够，可以通过分组读，男女赛读让学生反复朗读。 最后，是对课文词语搭配和模仿句子的说话练习（结合语文天地练习）。如＂粉红的———、雪白的———、漂亮的———、弯曲的——等等＂，通过口头练习培养了学生表达能力，为写话打下基础。在对学生回答问题过后，我的评价语过于简单，在教师评价语上面需要反思，注重对学生及时的点评。到了课堂后半段，发现学生注意力不集中，有的开始不听老师讲或是其他同学回答问题，这个时候除了在教学环节设计上多花心思之外，还应该培养学生
　　学会认真倾听的习惯，可以给上课认真倾听的学生用加星的方式，调动他们的学习积极性。这样，课堂效率才会提高。

甘之如饴造句甘之如饴造句11我在学习上面可以说是甘之如饴的接受了一些你们不知道的痛苦。2任性的后果，无非是体罚，那一次，她却甘之如饴。3我孤寂地生活着，年轻时痛苦万分，而在成熟之年却甘之如饴。不可名状造句不可名状解释为无法用言辞形容，以下是小编整理的用不可名状造句。希望能给大家带来帮助。不可名状造句1她约束了自己想否认并追问的不可名状的冲动。2倘若娜塔丽这时是神志清醒的，那么这一切万千的解释及造句万千拼音注音wanqian万千解释意思（）形容数量多的科学家。（）形容事物所表现的方面多（多指抽象的）变化气象思绪。万千造句1他迷人的图画真的是用万千单词组成的！2我能参加这样的盛小年解释造句小年拼音注音xiaonian小年解释意思（）指农历腊月是小建的年份。（）节日，腊月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。（）指果树歇枝竹子等生长得慢的年份。小年造句1今天是腊月23过小推波助澜的造句1另一个神秘传说，加上那些蛇跟断腿断脚图像的推波助澜，说象形文字是一种语言诅咒和魔法咒语。2迅速城市化起到了推波助澜的作用。3一些对犯罪状况的恐慌心理是由保安公司的推波助澜造成的，托叶解释和造句托叶拼音注音tuoye托叶解释意思生在叶柄基部的两个小片。有些植物（如豌豆）托叶很发达，跟叶相似，大多数植物没有托叶。托叶造句1接种试验表明，该菌主要为害花生叶片，其次为害叶柄和托极其的解释及造句极其拼音注音jiqi极其解释意思副词，非常极端劳动是光荣的事情受到了深刻的教育。极其造句1今天极其寒冷。2我们必须极其小心地探索这个可能性。3全党将极其坚定地紧紧跟随着他们的领袖。连续造句1暴风雪将持续到明天下午才能结束。2这种状况只持续了短短的几秒钟。3这个乞丐已经连续三天没吃东西了。4连续几周每天练习翻滚呼吸，直到你可以在任何地点进行为止。5这种积极的影响将持续用顶风怎么造句顶风拼音注音dingfeng顶风解释意思跟（人车船等）前进的方向相反的风。顶风造句1由于碰上暴风我们只得顶风停船。2船在暴风中被迫顶风停驶。3晚上顶风是最值得担心的。4我是在顶风作门房的解释及造句门房拼音注音menfang门房解释意思（儿）（）大门口看门的人住的房子。（）看门的人。门房造句1什么时候门房才开那扇门呢？2每天早晨门房只好用力硬把窗户打开。3带着笔记本的门房在门用体力造句注音tili体力解释意思人体活动时所能付出的力量。体力造句1我们曾经得到的只有体力劳动和疾病。2随着时日的推移，她逐渐恢复了体力。3如果你能击中他的眼睛，他就会凶猛地进行反扑，这样