舒婷致橡树阅读题答案

　　作者舒婷的《致橡树》是一首很美的诗歌，你想要去了解它吗，我们又该如何去阅读理解？？下面是有品学网小编为你整理的舒婷《致橡树》阅读题目及答案，希望能够帮助到你！舒婷《致橡树》阅读原文
　　我如果爱你mdash；mdash；
　　绝不像攀援的凌霄花，
　　借你的高枝炫耀自己：
　　我如果爱你mdash；mdash；
　　绝不学痴情的鸟儿，
　　为绿荫重复单调的歌曲；
　　也不止像泉源，
　　常年送来清凉的慰籍；
　　也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
　　甚至日光。
　　甚至春雨。
　　不，这些都还不够！
　　我必须是你近旁的一株木棉，
　　做为树的形象和你站在一起。
　　根，紧握在地下，
　　叶，相触在云里。
　　每一阵风过，
　　我们都互相致意，
　　但没有人
　　听懂我们的言语。
　　你有你的铜枝铁干，
　　像刀，像剑，
　　也像戟，
　　我有我的红硕花朵，
　　像沉重的叹息，
　　又像英勇的火炬，
　　我们分担寒潮、风雷、霹雳；
　　我们共享雾霭流岚、虹霓，
　　仿佛永远分离，
　　却又终身相依，
　　这才是伟大的爱情，
　　坚贞就在这里：
　　不仅爱你伟岸的身躯，
　　也爱你坚持的位置，脚下的土地。舒婷《致橡树》阅读题目
　　1，意象是文学作品中表达情意的物象。第一节，依次有哪些意象？
　　2，按照示例，写出蕴涵鸟儿、泉源、险峰的意象的句子，并且概括其特点。
　　3，按照ldquo；你只知道，却忘了rdquo；的格式，仿写。
　　示例：凌霄花，你只知道借对方的高枝炫耀自己，却忘了自己的人格尊严。
　　4，凌霄花、鸟儿、泉源、险峰这一组意象，表现了作者什么思想感情？
　　5，第二节，诗人用哪两个意象表现爱情观？找出描写它们的诗句。
　　6，在爱情关系上，橡树、木棉分别象征什么？舒婷《致橡树》阅读答案
　　1。第一节，依次用的意象有：凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨。
　　示例：凌霄花mdash；mdash；ldquo；借你的高枝炫耀自己rdquo；mdash；mdash；依附式
　　2。鸟儿mdash；mdash；ldquo；为绿阴重复单调的歌曲rdquo；mdash；mdash；一厢情愿式
　　泉源mdash；mdash；ldquo；长年送来清凉的慰藉rdquo；mdash；mdash；忘我奉献式
　　险峰mdash；mdash；ldquo；增加你的高度、衬托你的威仪rdquo；mdash；mdash；牺牲自我式
　　3。鸟儿，你只知道为对方重复单调的歌曲，却忘了用自己的歌喉为自己歌唱。泉源，你只知道为对方无怨无悔地奉献，却忘了给自己一个独立的世界。险峰，你只知道增加对方的高度，却忘了给自己创造自身价值的机会。
　　4。这组意象，均表现出依附橡树或无偿付出自己的特点，表现出他们与橡树不平等的关系，诗人用ldquo；不像、不学、不止像rdquo；等词语，表明自己对旧观念、旧伦理的强烈否定和坚决批判。
　　5。第二节，诗人用橡树、木棉两个意象表现爱情观。描写橡树的句子是：ldquo；你有你的铜枝铁干、像刀、像剑、也像乾rdquo；。描写木棉的句子是：ldquo；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。rdquo；
　　6。橡树，象征富有阳刚之美的男性，木棉，象征富有柔韧之美的女性。舒婷《致橡树》赏析
　　爱情是文学作品中一个永恒的话题，古往今来，多少文人墨客都极尽才情歌颂她的美好，表达自己的爱情观。从ldquo；执子之手，与子偕老rdquo；中我们看到了坚贞执着的爱情，从ldquo；在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝rdquo；中我们感受到了相依相存的爱情，从罗密欧与朱丽叶的故事中我们读到了浪漫凄美的爱情。《致橡树》则是一位新时代女性的爱情宣言。
　　《致橡树》写于1977年3月27日，发表于1979年《诗刊》第4期。在打破了思维上的清规戒律之后，诗人勇敢地表现了对血肉丰满、精神高尚的人格的追求，作者在自己的诗中大胆地描写了对爱情的渴望，以及爱情生活中的各种体验和情状。这首诗，集中表现了作者理想中纯洁热烈而以高尚的爱情。这是作者的爱情宣言，这是一个经历了血与火洗礼的中国当代女性对爱情的不懈追求。这首诗抒写的不是个人狭小感情圈子的缠绵悱恻和朝花夕月，它新颖独特，为新时期诗歌中的爱情描写吹进了一股清风。
　　这首诗，感情基调理智、冷静，意象明丽隽美，思维缜密流畅，表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈，既尊重对方，又珍视自身的崭新的爱情观。
　　文章采用了先破后立的结构：第一部分：ldquo；破rdquo；传统的爱情模式。第二部分：ldquo；立rdquo；诗人对爱情的理解和憧憬。
　　作者开篇连用两个假设和六个否定性比喻，用意深刻，作者否定传统的爱情模式。接着，在强调独立平等的基础上，提出了理想的爱情。这两种爱情观根本区别在于是否强调了爱的基础独立、平等。在舒婷看来，独立平等意识、独立人格和尊严是非常重要的。
　　这首诗主要运用了象征的表现手法，还运用了比喻、排比、对偶、反复、对比等修辞手法。本文运用的比喻有很多，也就是说本文的意象不是单一的，而是多层次的，叠加式的，如：攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨，铜枝铁干、刀剑戟、红硕的花朵、沉重的叹息、英勇的火炬、寒潮、风雷、霹雳，雾霭、流岚、虹霓hellip；hellip；。