【惊叹解释】：惊讶赞叹。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
　　惊叹的近义词：
　　齰舌 咋舌 赞叹 感叹 惊讶
　　为更好地掌握这个词语，以下是惊叹造句：
　　(1) 我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花等。可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。
　　(2) 到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
　　(3) 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
　　(4) 太阳花俗称“死不了”，是因为它有那令人惊叹的生命力。它不如牡丹名贵，却能在贫瘠的土地上生长;它不如玫瑰那么美丽，却能向人们展示出它那蓬勃向上，坚强不屈的性格。
　　(5) 当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。
　　(6) 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹!
　　(7) 看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。
　　(8) 三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
　　(9) 诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。

西门豹治邺教学设计方案一素质教学目标德育目标知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。知识目标学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。能力目标给课文分段概括课文葡萄沟优秀教学设计一教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里春天的朋友在哪里小班语言教案活动目标1理解诗歌，了解春天的自然特征。2学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。活动准备1多媒体春天的朋友。2诗歌春天的朋友在哪里。活动过程一幼儿讨论，复习巩固春天的自然特征。教师课文小露珠教学反思范文小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是带孩子进入审美的天地！让我们的孩子感知美感受美为美感动，并进入审美佳境。一感受大汽车和小汽车的中班综合教案范文活动目标欣赏并理解故事大汽车和小汽车尝试比较故事事物的大小。了解缺氧时的简单救护措施。知道在好朋友有困难的时候要尽力帮助。活动准备故事大汽车和小汽车录音磁带幼儿用书大汽车和小汽车活幼儿园大班优秀语言教案秋叶设计意图在秋天的童话主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。有的幼儿干脆秦兵马俑教案设计范文一引导质疑1师古人说学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。今天，我们共同学习秦兵马俑这一课，学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文，为了提高质疑的质量和课堂学习效率，老师建议大家围绕课小小鞋店教学设计范文作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的小小鞋店教学设计范文，欢迎大家借鉴与参口耳目优秀教学设计范文教学目标1认识个生字，会写十禾木个字。认识种笔划竖撇捺和一个偏旁角子头。培养观察力，激发热爱祖国文字的情感。教学重点认识个生字，会写十禾木个字。教学难点认识个生字，会写十禾木个字。邮票上的齿孔第二课时教学设计范文一复习检查。认读词语求助举动吸引整齐研究立即仍然。二朗读感悟课文。1自由读课文，要求读顺。2学习第一段。（略讲。）A自读。（要求读顺。）B想一想这一段告诉我们什么？（抓住正式让学生保护珍稀野生动物小学美教案课题保护珍稀野生动物课时2课时课堂类型综合探索教学目标1引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。2让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重难点1培养