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酬劳的造句

  酬劳拼音
  【注音】: chou lao
  酬劳解释
  【意思】:(1)酬谢(出力的人)。(2)给出力的人的报酬。
  酬劳造句:
  1、当然,我们获得的酬劳还难以与男人们相媲美。
  2、如果你准备为你的客户辛勤工作,并为你所付出的时间获取酬劳,这也许是一个赚钱的好途径。
  3、如果一名妇女发现因为性别关系她所得的酬劳过低,那么她就有义务报道出来。
  4、否则,我会陷在这只能带来很少酬劳的80%的任务中,效率则是相当的低啊。
  5、你和爸爸要靠写关于植物的文章获取酬劳,但是你却非常讨厌尘土。
  6、与迄今为止许多人所猜想的相反,高管们由于自己这十年来的领导工作获得了丰厚的酬劳,而并非蒙受了财务上的巨大损失。
  7、他因为成功得到的.酬劳,根据新闻所述,包括荣誉市民,免费的机票和一套私人岛屿的别墅。
  8、许多双边援助计划规模更大,而且最近它们只酬劳善治的国家。
  9、贾亚拉贾无法得到当地救助,因为慈善机构相信他已从纽约之行中获得酬劳。
  10、所有人都在问:我怎样才能激情燃烧并且能因此获得酬劳?
  11、你是一个有酬劳的雇员,繁忙族中的一员。
  12、根据一些网站来看,他们不为了利润而拿酬劳,但是他们也确实赚钱来支付账单和家庭支出。
  13、公司向年轻的助理灌输一种思想,即他们会得到丰厚的酬劳和奖金,可以过富足的生活,但他们应该谨慎,并多为他人着想。
  14、她在下一部电影《我爱红娘》中获得的酬劳使她成为当时电影届片酬最高的艺人。
  15、例如:一些人可能喜欢一直做一个"生产者",年复一年地为公司创造新的销售记录和盈利,获得与自己的出色表现相称的奖励和酬劳。
  16、给孩子零用钱或建立一套家庭酬劳回报体制。
  17、在整个亚洲,经济的开放意味着高技能工人的酬劳更加与国际水平一致。
  18、支持、引导和援助他人是人生最大的酬劳之一。
  19、不过成年人会因他们的工作而得到酬劳。
  20、德拉赞威胁称,如果他搞不定,他会指示科菲尔将盖恩斯得到酬劳的银行账户清零。
  21、当然,这样你的酬劳和价值评估又会不同了。
  22、从法律上,应当终生禁止议会成员从游说团体那里领取酬劳。
  23、传统上,家人照顾老人是天经地义的事情,但是现在,有越来越多的人做这件事会得到酬劳。
  24、这一学年,崔伊看到斯坦福大学的工作启事板上有643张无酬劳实习的招人海报,比两年前的174份足足多了三倍。

迷人的张家界教学反思篇一迷人的张家界教学设计及反思学习目标1有感情地朗读课文。2能联系上下文或借助字典理解词句,感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国河山的热爱之情。预习作业1借助工具书读通课文,能够做认识扇形统计图教学反思范文认识扇形统计图教学反思范文在孩子们的记忆里,条形统计图和折线统计图已是熟悉不过了,今天学习扇形统计图,相信孩子们也能学习得很好。回忆经历统计的方法,是需要的。课堂上,我和孩子们从身小学三年级语文荷花教学反思学习这课我渗透了如何描写植物这一写作知识入课。但是学习这篇课文最重要的目的是学习学习作者敏锐的观察能力以及在观察的基础上发挥想象。教学第二段时,我布置了一个任务文中哪些话是写荷花的小苗与大树的对话的教学反思本文是一篇略读课文,是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的访谈录,全文运用对话形式,没有复杂的句式过多的修辞和深奥的词句,完全口语化。这两个人虽然在年龄阅历学识上有着差距,但在交流的百分数的意义和读写法北京版数学六上教学反思百分数是一种特殊的分数,它与分数既有联系,又有一些区别,同时,百分数在生产和生活中有广泛的应用。本节课的教学设计主要体现以下几点1注重教学内容的选择与生活实际的紧密联系,让学生体验初中语文下学期教学反思范文经过近期开展的听评课活动,我惊喜地发现,我们的语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。反思自己的教学,在天火之谜教学反思天火之谜(国标本苏教版五年级上册)讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里冒着生命危险进行风筝试验的故事,赞扬了富兰克林勇于探索敢于实验的科学态度,说明只有位置与方向左右教学反思范文数学知识来源于生活,服务于生活。今天的这节课我运用了多媒体教学,因为小孩们对空间的方位不是很明确,自己也想不清楚,所以老师必须在这个时候做出适当地引导。在上课的刚开始,全班学生跟着赶海教学反思范文3月28日上午第二节课,我上了赶海的第二课时,上完后,展清老师给了我很高的评价,几个听课的老师也一致叫好!我觉得自己的努力没有白费,真所谓一份耕耘,一份收获。1本节课最明显的优点是科学它们吸水吗的教学反思一鼓励学生敢问。我认为教师首先应从教育观念上更新,采取更适合学生发挥主体性的教学模式,虽然科学这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学,可有的离他们很远他们不懂就不爱学,这就要我们哪座房子最漂亮优秀教学反思这是学生学好拼音后接触的第一篇课文,学生没有很好的识字基础,写字能力也没得到很好的培养,所以这堂课最主要的一个教学理念是让孩子在阅读中自主地发现一些东西,让学生产生成就感,从而培养
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