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人自然社会主题队会教案

  ——天气和我们、台风登陆、梅雨时节
  1.整队、报告人数。
  2.宣布主题中队会开始。
  3.全体起立、出旗、敬礼。
  4.唱队歌。
  5.中队长讲话。
  6.宣布活动开始,进行活动。
  竞猜活动内容:
  天气和我们
  浙江气候总的特点是:
  四季分明,光照较多,雨量丰沛,空气湿润。
  浙江会受到哪些气象灾害的影响:
  台风、寒潮、梅雨、干旱、暴雨等
  常见天气符号:
  世界气象日:
  每年3月23日
  台风登陆
  台风预警分为哪四个级别?
  蓝色、黄色、橙色、红色
  梅雨时节
  梅雨时节指的.是哪段时间?
  每年的6月中旬到7月上旬前后
  形容梅雨时节的特点的一句谚语:
  雨打黄梅头,四十五日无日头。
  梅雨时节如何防霉?
  衣:勤洗勤换讲卫生,家居衣物保持干燥,防止霉菌滋生。
  食:食物易馊或霉变,所以冰箱中取出的食物要加热后再使用,隔夜食物要煮后使用。
  住:因闷热潮湿,人们会常开空调除湿,所以开窗通风有讲究:清晨时空气清新,傍晚时空气湿度低,这时开窗通风最合适。
  行:白天出行前准备防晒用品,平时出门携带雨具。
  7.中队辅导员讲话。
  8.呼号。
  9.退旗、敬礼
  10.宣布主题中队会结束。

第四单元2020年俄国革命与苏联的现代化道路第15课从战时共产主义到新经济政策教案战时共产主义政策(背景内容评价)1新生政权面临的形势(退出国际战争陷入国内战争)十月革命胜利后不久,根据和平法令的精神,苏维埃政权与德国签订布第六单元明清的宫殿皇家园林和陵墓第4课宏伟壮观的明十三陵教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用十三陵的兴建十三陵的陵址在北京昌平天寿山,长陵的始建与十三陵的形成。运用历史地图历史图片第六单元ampnbspampnbsp第2课ampnbspampnbsp詹天佑ampnbsp学案第六单元第2课詹天佑学习目标了解詹天佑的主要事迹,认识他对社会所作的贡献。重点难点詹天佑为中国铁路建设所做出的贡献。晚清铁路事业受阻的原因詹天佑的个人业绩与国家命运之间的关系。自主第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视教学重难点重点电影的发展历程默片时代的代表人物和风格特点电视的功能难点电视使艺术大众化的原因及其对人们生活的影响(利弊)教学内容导入中国第一部电影是什么?什么时候隋唐时期(581907年)本时期是我国封建社会的繁荣阶段。中国处于世界发展前列,是最文明先进,最繁荣发达,最富庶的强大国家。政治隋唐时期是我国封建社会中央集权制定的完善时期,隋朝开创三省六走向世界的日本第4课优化训练基础巩固1自由民权运动的实质是a资产阶级革命运动b资产阶级民主运动c农民阶级暴动d资产阶级改良运动21889年日本宪法制定的原因是由于农民负担加重,发生暴动中小资产阶第二章第一次世界大战后的资本主义世界第二节20世纪20年代的主要资本主义国家学案学习目标(一)知识目标20年代英国的经济状况,自治领的分离运动,威斯敏斯特法的颁行20年代法国的经济状况及外交政策意大利经济危机及法西斯第四单元20世纪以来中国重大思想理论成果单元引言分析本单元主要阐述了20世纪以来引导中国走向变革走向富强走向现代化的重大思想理论成果。孙中山提出的三民主义集中反映了20世纪初资产阶级的政治民主追求和在中国发展资本主义的强填空题专题复习专题一中国传统文化主流思想的演变1儒家思想的创立者是。其思想是,教育上主张,晚年编订。战国时期发挥了孔子的思想,提倡学说,并提出思想,成为中国早期民本思想。主张君舟民水,在天人关系专题八19世纪以来的世界文学艺术教学案119世纪以来的世界文学了解19世纪以来浪漫主义文学现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景浪漫主义文学成就法国雨果的巴黎圣母院英国雪莱的解放了的普罗米修斯德意志海涅的德国,一高二历史近代以来科学技术的辉煌高二历史必修三专题七近代以来科学技术的辉煌人民版第一节近代物理学的奠基人和革命者考试说明伽利略牛顿对经典力学建立所作的贡献经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位考点1伽利略牛顿
蓝色的雅德朗第二课时教学案例与反思音乐创造能力。通过乐曲的欣赏,感受音乐形象和情绪,扩大学生的音乐视野,了解奥地利作曲家莫扎特的生平及其代表作,培养学生热爱大自然和热爱学生的情感。二教学重点难点填入的旋律比较流畅。让音乐插上美丽的翅膀长期以来,音乐是以一种副课的形式存在于教育体系中。在音乐课堂教学中,教师也往往只注重知识的传授和技能的训练,而忽视了音乐作为实施美育教育的一种重要途径所具备的想象创造审美的作用。随音乐课春教学案例音乐教学过程中组织好学生合作学习,提高音乐课堂合作学习的质量和效果。片断回放1以第六册补充歌曲嘀哩嘀哩为基础我设计了音乐综合课春,我的教学设计目标是以春为主线,综合美术诗歌舞蹈等其桔梗谣音乐课教学反思一教师教学方面我这节课在导人方面很吸引学生的注意力,用朝鲜族语言演唱了桔梗谣并表演了朝鲜族舞蹈的基本步伐,让学生仔细的观察舞步的规律,引出三拍子的特点,并教授学生三拍子的指挥手势,表演我的家在日喀则案例分析音乐实践活动,他们在体验发现探索创造活动中不仅表现和感受藏族民歌高亢嘹亮活泼的音乐风格特点,在多种的音乐活动中学生良好的合作意识和合作能力得以培养,提高了创造音乐和表现音乐的能力。龟兔赛跑课后反思音乐剧欣赏课,无论在导入,还是整个欣赏环节中,我在充分领会新课标的前提下,结合实际,摒弃旧观念,旧模式,在教学过程中以音乐动画城栏目主持人的方式把有活力有创意求知欲望强情感丰富的学春来了课后反思细致,对有些同学来说那样会觉得太复杂,影响练习的效果。在练习的过程中逐渐加深要求。每句结尾部分有的两拍有的三拍,注意把握。在歌曲处理的过程中,我注意学生情感的启发,并且力争和他们站动物说话教学反思音乐课程标准中指出音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美的心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。基于这愉快的梦教学反思音乐的动力,也是培养能力的幼芽。我充分发挥自身的主导作用,利用各种教学手段,激发学生兴趣,感染学生。让学生积极主动参与,让学生发挥其主体作用。教学的过程应该成为学生愉悦的情绪和积极谈合唱教学反思以前在上学校合唱团时,学生那一副苦瓜脸让我气愤,她们的精神状态总是不饱满,所以合唱效果也不尽人意。为此,我想了许多办法,怎样才能使全体学生在合唱时保持专一的歌唱注意力,以积极主动饱音乐教学反思探究教材在备课中,只熟悉课本教材是不够的,往往还需要把范围扩大一些。翻阅书籍网上查阅一些参考资料及借鉴一些相邻相关学科的知识是很有必要的(如教师用书教学参考资料有关的文字资料乐谱等)。参阅